ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ" ເລີ່ມຖືກ ນຳ ໃຊ້ປະມານ 100 ປີກ່ອນ. ຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ມັນໄດ້ຖືກຝັງເລິກເຂົ້າໃນວຽກງານວິທະຍາສາດ, ບົດຂຽນແລະຫົວຂໍ້ຕ່າງໆຂອງການສົນທະນາຕ່າງໆ. ມະນຸດແລະລະບົບນິເວດແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດ. ປະຊາຊົນເຊື່ອມໂຍງສະພາບແວດລ້ອມກັບປັດໃຈຊີວິດຕ່າງໆ. ນິເວດວິທະຍາຂອງຊີວິດມະນຸດແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍການສຶກສາອິດທິພົນຂອງໂລກອ້ອມຂ້າງທີ່ມີປະຊາກອນໂລກດາວເຄາະ.
ສະພາບແວດລ້ອມນິເວດວິທະຍາທີ່ທັນສະ ໄໝ
ທຸກໆປີ, ທີ່ຢູ່ອາໄສກໍ່ຊຸດໂຊມລົງ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງອຸດສະຫະ ກຳ, ການຫັນເປັນຕົວເມືອງແລະການເພີ່ມ ຈຳ ນວນລົດ. Phenol, ກາກບອນມໍນັອກໄຊ, ທາດຊູນຟູອໍຊຽມແລະສານພິດອື່ນໆເຂົ້າສູ່ຊັ້ນບັນຍາກາດຜ່ານທໍ່ຂອງໂຮງງານແລະເຄື່ອງຈັກ. ລະບົບນິເວດວິທະຍາທີ່ທັນສະ ໄໝ ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຫຼາຍບັນຫາໃຫຍ່ ສຳ ລັບຄົນອ້ອມຂ້າງທີ່ເກີດຈາກການພັດທະນາຢ່າງຕັ້ງ ໜ້າ ຂອງອຸດສາຫະ ກຳ:
- ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມຂອງມະນຸດໂດຍສິ່ງເສດເຫຼືອອຸດສາຫະ ກຳ,
- ພາວະໂລກຮ້ອນແລະລະດັບນ້ ຳ ທີ່ເພີ່ມຂື້ນໃນມະຫາສະ ໝຸດ,
- ການກາຍພັນຂອງເຊື້ອໄວຣັດ, ການລະບາດ, ພະຍາດຕິດຕໍ່ທາງເພດ,
- ການສູນພັນຂອງຊະນິດສັດ, ການຕັດໄມ້ ທຳ ລາຍປ່າ,
- ການ ທຳ ລາຍຊັ້ນໂອໂຊນຂອງບັນຍາກາດ,
- ການເສື່ອມໂຊມຂອງສະຫງວນແຮ່ທາດ.
ຜົນກະທົບຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມໃນທາງບວກ
ສະຖານທີ່ຕ່າງໆເທິງໂລກບ່ອນທີ່ສະຖານະການສິ່ງແວດລ້ອມບໍ່ຂຶ້ນກັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງອຸດສາຫະ ກຳ ແມ່ນໄດ້ຮັບການເຝົ້າລະວັງຢ່າງລະມັດລະວັງ. ພວກເຂົາຈັດຕັ້ງເຂດອະນຸລັກ, ເຂດສະຫງວນ, ສ້າງຕັ້ງສຸກສາລາແລະຈັດຫາຣີສອດ. ອາບນ້ ຳ ທາງອາກາດແລະຍ່າງແມ່ນມີປະໂຫຍດ ສຳ ລັບຄົນທີ່ເປັນພະຍາດລະບົບຫາຍໃຈ, ແລະການດື່ມນ້ ຳ ສະອາດຊ່ວຍປ້ອງກັນພະຍາດຕ່າງໆຂອງອະໄວຍະວະພາຍໃນ.
ການສັງເກດໃນໄລຍະຍາວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າອາຍຸຍືນສະເລ່ຍໃນຂົງເຂດສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ສະອາດດ້ານນິເວດວິທະຍາເກີນກວ່າໃນເມືອງແລະໃກ້ກັບວິສາຫະກິດອຸດສາຫະ ກຳ. ອີງໃສ່ສິ່ງນີ້, ຄົນເຮົາສາມາດເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມ ສຳ ພັນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາແລະຜູ້ຊາຍ.
ນິເວດວິທະຍາທີ່ບໍ່ດີມີຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບແນວໃດ?
ຜົນກະທົບຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງມະນຸດແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນ. ການ ດຳ ລົງຊີວິດຢູ່ໃນຕົວເມືອງອຸດສາຫະ ກຳ ຂະ ໜາດ ໃຫຍ່, ການຢູ່ໃກ້ກັບໂຮງຈັກໂຮງງານແລະໂຮງງານໃນແຕ່ລະໄລຍະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະພາບຂອງສິ່ງມີຊີວິດອົງການຈັດຕັ້ງໃດ ໜຶ່ງ - ນີ້ແມ່ນນິເວດວິທະຍາທີ່ບໍ່ດີ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນເດັກນ້ອຍ. ນິເວດວິທະຍາແລະສຸຂະພາບຂອງມະນຸດຂື້ນກັບຄຸນນະພາບຂອງອາກາດແລະນໍ້າ.
ອາກາດ
ລະບົບນິເວດທາງລົບມີຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ. ພະຍາດລະບົບຫາຍໃຈສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເກີດຈາກມົນລະພິດທາງອາກາດ. ຍ້ອນມັນ, ຄົນເຮົາມັກຈະເປັນໂລກປອດອັກເສບ, ໂລກຫອບຫືດ, ອາການແພ້ແລະມີລັກສະນະເພີ່ມຂື້ນຂອງມະເລັງ.
ນໍ້າທີ່ປົນເປື້ອນດ້ວຍສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ເປັນອັນຕະລາຍບໍ່ແມ່ນອັນຕະລາຍ ໜ້ອຍ. ອີງຕາມນັກອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມ, ພະຍາດສ່ວນໃຫຍ່ໃນໂລກແມ່ນເກີດມາຈາກການໃຊ້ນ້ ຳ ທີ່ປົນເປື້ອນ.
ພະຍາດທົ່ວໄປຈາກການດື່ມນ້ ຳ ເປື້ອນ:
- ການກາຍພັນພັນທຸ ກຳ
- oncology
- ພະຍາດທີ່ກ່ຽວກັບ ລຳ ໄສ້
- ບັນຫາພູມຕ້ານທານ
- ຄວາມເປັນຫມັນ
ນີ້ແມ່ນພຽງສ່ວນນ້ອຍຂອງບັນຊີລາຍຊື່ທັງ ໝົດ, ສະນັ້ນທ່ານຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າອິດທິພົນຂອງ ທຳ ມະຊາດຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງມະນຸດແມ່ນຂ້ອນຂ້າງໃຫຍ່.
ສຸຂະອະນາໄມແລະນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
ນິເວດວິທະຍາຂອງບຸກຄະລິກແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບສຸຂະອະນາໄມຂອງມະນຸດ. ຈຸລິນຊີຕ່າງໆ, ໄວຣັດ, ແມ່ທ້ອງແລະເຊື້ອແບັກທີເຣຍສາມາດຢູ່ໃນອາກາດ, ນ້ ຳ, ຊີ້ນສັດແລະກໍ່ໃຫ້ເກີດພະຍາດຕ່າງໆ. ອັນຕະລາຍໂດຍສະເພາະແມ່ນອ່າງເກັບນ້ ຳ ທີ່ເປີດ, ແມ່ນ້ ຳ, ທະເລສາບ. ການສູດດົມເອົາອາກາດທີ່ມີເຊື້ອພະຍາດ, ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຕິດເຊື້ອຈາກອາກາດເຊັ່ນ: ໂຣກຄໍຕີບ, ໄຂ້ຫວັດ, ໂຣກ ໝາກ ເບີດ, ໂຣກປອດອັກເສບແລະອື່ນໆ.
ຖ້າພູມຕ້ານທານຖືກຊຸດໂຊມໂດຍສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ດີ, ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຕິດເຊື້ອຈະເພີ່ມຂື້ນຫຼາຍຄັ້ງ. ສະນັ້ນ, ມັນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະສັງເກດມາດຕະຖານການອະນາໄມທົ່ວໄປແລະໃຊ້ຢາທີ່ປັບປຸງ ໜ້າ ທີ່ປ້ອງກັນຂອງຮ່າງກາຍ.
ລັກສະນະຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດເປັນເຂດວິທະຍາສາດພິເສດ
ນິເວດວິທະຍາໃນການພົວພັນກັບມະນຸດແມ່ນວິທະຍາສາດວິທະຍາສາດທີ່ສຶກສາການພົວພັນຂອງຄົນກັບໂລກ, ສະພາບການເຄື່ອນໄຫວຂອງການມີຢູ່ໃນມັນແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງຜູ້ຊາຍຍຸກສະ ໄໝ ໃໝ່. ປະເພດການປັບແມ່ນມາດຕະຖານຂອງປະຕິກິລິຍາທີ່ເກີດຂື້ນຢ່າງອິດສະຫຼະໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນປະຊາກອນທີ່ອາດຈະບໍ່ກ່ຽວພັນກັບພັນທຸ ກຳ. ລັກສະນະຂອງຂະບວນການທີ່ເກີດຂື້ນຍ້ອນອິດທິພົນຂອງສິ່ງແວດລ້ອມຕໍ່ມະນຸດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໄດ້ສຶກສາ.
ໜຶ່ງ ໃນ ໜ້າ ທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງວິທະຍາສາດນີ້ແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ສັງຄົມປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມໂດຍການສົ່ງຂໍ້ມູນທີ່ ຈຳ ເປັນໃຫ້ແກ່ອົງການນິຕິບັນຍັດແລະຜູ້ ນຳ ໃນລະດັບຕ່າງໆ.
ການສຶກສາພິຈາລະນາຫຼາຍຕົວ ກຳ ນົດ:
- ຜົນຂອງການ ສຳ ຫຼວດສັງຄົມຂອງປະຊາກອນ,
- ສະຖິຕິທາງການແພດແລະປະຊາກອນ
- ການສັງເກດການທີ່ຢູ່ອາໄສ
- ຜົນຂອງການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນດ້ານເສດຖະກິດແລະສະຖິຕິ.
ຕົວຊີ້ວັດທີ່ ນຳ ໃຊ້ໃນລັກສະນະສັງຄົມມະນຸດ:
- ອັດຕາການເກີດ, ອັດຕາການຕາຍ, ຄວາມອຶດອັດ, ຄວາມພິການ,
- ໂຄງສ້າງອາຍຸແລະເພດ
- ລະດັບການພັດທະນາຮ່າງກາຍຂອງປະຊາກອນ, ແລະອື່ນໆ.
ນິເວດວິທະຍາໃນການພົວພັນກັບມະນຸດ, ເປັນວິທະຍາສາດ, ມີບົດບາດ ສຳ ຄັນ. ມັນປະກອບສ່ວນສ້າງຕັ້ງລະດັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈ, ໂຄງສ້າງແລະແຈ້ງໃຫ້ເຈົ້າ ໜ້າ ທີ່ກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງກິດຈະ ກຳ ການຜະລິດແລະກະຕຸ້ນການເຮັດວຽກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອ ນຳ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະ ໄໝ ທີ່ປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ.
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ ສຳ ຄັນໃນການມີຢູ່ຂອງມະນຸດສະ ໄໝ ໃໝ່
ບັນຫາຕົ້ນຕໍຂອງສິ່ງແວດລ້ອມລວມມີ:
- ພາວະໂລກຮ້ອນ
- ມົນລະພິດທົ່ວໄປຂອງຊັ້ນອາກາດຂອງດາວເຄາະ,
- ການ ທຳ ລາຍຊັ້ນໂອໂຊນ,
- ມົນລະພິດມະຫາສະ ໝຸດ
- ການຫລຸດລົງຂອງນ້ ຳ ຈືດ,
- ດິນເຊາະເຈື່ອນ, ມົນລະພິດດິນ,
- ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດພັນ,
- ການເສື່ອມໂຊມຂອງຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດແລະແຮ່ທາດ.
ນັກນິເວດວິທະຍາແລະນັກວິທະຍາສາດອື່ນໆໄດ້ສັງເກດເຫັນບົດບາດ ສຳ ຄັນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາໃນຊີວິດມະນຸດ, ສະນັ້ນ, ພວກເຂົາສະ ເໜີ ຫຼາຍວິທີເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມຂອງໂລກ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກມັນລົງມາເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການປ່ອຍອາຍພິດ, ການຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອອຸດສາຫະ ກຳ ແລະການຫັນໄປສູ່ແຫຼ່ງພະລັງງານທົດແທນ.
ຕາຕະລາງເນື້ອໃນ
- ຄຳ ຖາມ
- ການບັນຍາຍ 1. ຫົວຂໍ້: ຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ຈຸດປະສົງ, ຈຸດປະສົງແລະເນື້ອໃນຂອງລະບຽບວິໄນ. ຈັດວາງໃນລະບົບວິທະຍາສາດ
- ບັນຍາຍທີ 2. ຫົວຂໍ້: ປະຫວັດຂອງການພັດທະນາຂອງສັງຄົມມະນຸດແລະບັນຫາຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
- ການບັນຍາຍ 3. ຫົວຂໍ້: ນິເວດວິທະຍາຂອງບຸກຄົນ
- ການບັນຍາຍ 4. ຫົວຂໍ້: ປັດໃຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຕໍ່ມະນຸດ
ສ່ວນທີ່ແນະ ນຳ ຂອງປື້ມ ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ຫລັກສູດການບັນຍາຍ (I.O. Lysenko, 2013) ສະ ໜອງ ໂດຍຄູ່ຮ່ວມງານປື້ມຂອງພວກເຮົາ - litre company.
ຫົວຂໍ້: ຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ຈຸດປະສົງ, ຈຸດປະສົງແລະເນື້ອໃນຂອງລະບຽບວິໄນ. ຈັດວາງໃນລະບົບວິທະຍາສາດ
1. ແນວຄວາມຄິດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
2. ຫົວຂໍ້ແລະວັດຖຸຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
3. ໂຄງສ້າງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
4. ຄວາມ ສຳ ພັນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດກັບວິທະຍາສາດອື່ນໆ.
5. ວິທີການທີ່ ນຳ ໃຊ້ໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
1. ແນວຄວາມຄິດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
ຊີວະພາບ - ນີ້ແມ່ນລະບົບດຽວທີ່ຮັບປະກັນສະຖຽນລະພາບຂອງສະພາບແວດລ້ອມການ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງສິ່ງມີຊີວິດໃນໂລກ, ລວມທັງມະນຸດ, ໃນກໍລະນີທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເກີດຂື້ນ. ບໍ່ມີເຫດຜົນຫຍັງທີ່ຈະມີຄວາມຫວັງກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການສ້າງຊຸມຊົນທຽມທີ່ເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມຄົງທີ່ໃນລະດັບທີ່ຊຸມຊົນ ທຳ ມະຊາດເຮັດ. ຈາກສິ່ງນີ້ມັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ວ່າຊີວະພາບເປັນ ທຳ ມະຊາດແລະມາຮອດປັດຈຸບັນເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງມະນຸດຊາດເທົ່ານັ້ນໃນຍຸກສະ ໄໝ ໃໝ່ ແລະຄາດຄະເນ ສຳ ລັບສະພາບການໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້ຂອງຊຸມຊົນມະນຸດ.
ບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ປະຕິບັດຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດຂອງບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງລາວ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນຂອງມັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປ່ຽນແປງສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ, ດັດແປງມັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງ, ເສດຖະກິດຂອງລາວ. ຍ້ອນເຫດຜົນດັ່ງກ່າວ, ກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດຈຶ່ງມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມ, ໂດຍມັນຂຶ້ນກັບການປ່ຽນແປງຕ່າງໆທີ່ຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ບຸກຄົນນັ້ນເອງ. ໃນປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງພົນລະເມືອງທັງ ໝົດ, ປ່າໄມ້ were ຖືກຕັດລົງ, ສັດແລະພືດ 200 ກວ່າຊະນິດຖືກ ທຳ ລາຍເນື່ອງຈາກກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດ, ການສະຫງວນອົກຊີເຈນຫຼຸດລົງ 10 ຕື້ໂຕນ, ເນື້ອທີ່ດິນປະມານ 200 ລ້ານເຮັກຕາຖືກ ທຳ ລາຍຍ້ອນຜົນກະທົບຈາກການປູກຝັງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງແລະໄຮ້ເຫດຜົນ. ສະຕະວັດທີ 20 ເປັນສະຕະວັດແຫ່ງຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທາງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ເພີ່ມທະວີຄວາມກົດດັນດ້ານເສດຖະກິດຂອງມະນຸດຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ. ທຸກໆມື້, ຍ້ອນຜົນກະທົບຈາກກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ເນື້ອທີ່ທັງ ໝົດ 44 ເຮັກຕາໄດ້ຖືກຫັນເປັນທະເລຊາຍ, ປ່າໄມ້ຫລາຍກວ່າ 20 ເຮັກຕາຖືກ ທຳ ລາຍຕໍ່ນາທີ, ສັດແລະພືດຊະນິດ ໜຶ່ງ ສູນຫາຍໄປປະ ຈຳ ວັນ, ໃນແຕ່ລະປີມີເດັກນ້ອຍ 40 ພັນກວ່າຄົນຕາຍຍ້ອນຄວາມອຶດຫິວ. ກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດໃນທາງລົບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດໄດ້ຖືກສະແດງອອກຢ່າງມີຈຸດປະສົງໃນສາມຮູບແບບທີ່ພົວພັນກັນ. ນີ້ແມ່ນມົນລະພິດຂອງສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ, ການ ທຳ ລາຍຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດ, ການ ທຳ ລາຍສິ່ງແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ.
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໄດ້ເກີດຂື້ນແລະສ້າງຕັ້ງຂື້ນເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ, ກັງວົນກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມແລະຄຸນນະພາບຂອງສຸຂະພາບຂອງພວກເຂົາ. ໃນກໍລະນີນີ້, ມີຄວາມຕ້ອງການສຶກສາສະພາບແວດລ້ອມພາຍນອກ, ພາຍໃນ (ຮ່າງກາຍຂອງມະນຸດແລະສຸຂະພາບຂອງມັນ) ແລະສະເພາະຂອງຂະບວນການຂອງກິດຈະ ກຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງປະຊາກອນ.
ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ - ນີ້ແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ສຶກສາກົດ ໝາຍ ຂອງການພົວພັນຂອງຊຸມຊົນມະນຸດກັບປັດໄຈສະພາບແວດລ້ອມ, ທຳ ມະຊາດ, ສັງຄົມ, ອຸດສາຫະ ກຳ, ສິ່ງແວດລ້ອມແລະສຸຂະອະນາໄມຂອງລາວ, ລວມທັງວັດທະນະ ທຳ, ຮີດຄອງປະເພນີ, ສາດສະ ໜາ ເພື່ອຄົ້ນຫາທິດທາງແລະຜົນສະທ້ອນຂອງຂະບວນການສິ່ງແວດລ້ອມ, ສັງຄົມ - ສັງຄົມ (ວັດທະນະ ທຳ ມະນຸດ) , ພ້ອມທັງເຫດຜົນຂອງການປະກົດຕົວຂອງພວກເຂົາ.
ເປົ້າ ໝາຍ ດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ - ໃຫ້ສັງຄົມມີຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ຊ່ວຍໃນການປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມແລະຂະບວນການຕ່າງໆໃນຊຸມຊົນຂອງມະນຸດແລະປະເມີນຜົນກະທົບຂອງມັນຕໍ່ຊີວິດຂອງຄົນເຮົາ.
ວຽກງານຕົວຈິງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ - ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ, ຄວາມປອດໄພແລະຄວາມສະດວກສະບາຍໃນສັງຄົມ.
2. ຫົວຂໍ້ແລະວັດຖຸຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
ຈຸດປະສົງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ - ຜູ້ຊາຍເອງແລະສະພາບແວດລ້ອມຂອງລາວ. ຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ ແມ່ນລະບົບມະນຸດສະ ທຳ - ການແບ່ງປັນສະພາບແວດລ້ອມຂອງມະນຸດ, ໃນການສະແດງອອກທັງ ໝົດ, ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນຂອງ ທຳ ມະຊາດ, ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ນິເວດວິທະຍາ, ວັດທະນະ ທຳ ແລະການ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງປະຊາກອນ, ເຊິ່ງປະກອບເປັນສະພາບແວດລ້ອມແລະສະຕິແວດລ້ອມ, ລະດັບສຸຂະພາບ, ພຶດຕິ ກຳ ຂອງພົນລະເມືອງ, ລັກສະນະທາງກາຍະພາບ, ແຮງງານ ທັກສະ, ວິຖີຊີວິດ, ພິທີ ກຳ ແລະຮີດຄອງປະເພນີ, ການເລືອກສາດສະ ໜາ, ຄວາມມັກໃນອາຊີບແລະອື່ນໆ. ແຕ່ລະລະບົບມະນຸດວິທະຍາແມ່ນມີລັກສະນະຄວາມເປັນເອກະພາບພາຍໃນ (homogeneity) ທີ່ແນ່ນອນແລະມີລັກສະນະແຕກຕ່າງກັນໂດຍສັງເກດ (heterogeneity) ກັບຄົນໃກ້ຄຽງ. ຕົວຢ່າງຂອງລະບົບກ່ຽວກັບພູມຕ້ານທານທີ່ໃກ້ຄຽງແມ່ນເມືອງແລະຊົນນະບົດອ້ອມຂ້າງ.
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດສຶກສາກ່ຽວກັບລະບົບປະຕິບັດການຂອງລະດັບຕ່າງໆ - ຈາກທົ່ວໂລກຈົນເຖິງທ້ອງຖິ່ນແລະແມ້ກະທັ້ງຈຸລະພາກ. ໂລກ ໜ່ວຍ ໂລກທັງ ໝົດ ທີ່ມີຊອງທາງອາກາດແລະພື້ນທີ່ນອກສາມາດເປັນວັດຖຸດຽວຂອງການສຶກສາກ່ຽວກັບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
ວິທີການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພິຈາລະນາບັນຫາດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດຄື:
- ຈຳ ນວນຊຸມຊົນສ່ວນບຸກຄົນຂອງປະຊາຊົນແລະທຸກຄົນຂອງມະນຸດ,
- ໂຄງສ້າງອາຍຸແລະເພດຂອງຊຸມຊົນ,
- ລະດັບສຸຂະພາບຂອງຄົນເຮົາ, ເຊິ່ງສາມາດສະແດງອອກໃນແງ່ຂອງການມີອາຍຸສະເລ່ຍ, ພະຍາດທີ່ມີລັກສະນະແລະສາເຫດທົ່ວໄປຂອງການເສຍຊີວິດ,
- ຄຸນລັກສະນະສະເພາະຂອງໂພຊະນາການຂອງຄົນໃນແຕ່ລະຍຸກ, ປະລິມານແຄລໍລີ່ຂອງອາຫານ, ວິທີການກະກຽມຂອງມັນ,
- ປະເພດກິດຈະ ກຳ ແຮງງານ, ກົນໄກແລະເຄື່ອງມື, ແຫຼ່ງພະລັງງານທີ່ ນຳ ໃຊ້ໃນຄົວເຮືອນແລະຄົວເຮືອນ,
- ທັກສະດ້ານວັດທະນະ ທຳ ແລະສຸຂະອະນາໄມ,
ສະຫວັດດີການເສດຖະກິດ - ສັງຄົມແລະການພັດທະນາມະນຸດ,
- ການວິເຄາະສະພາບແວດລ້ອມ,
- ການຄຸ້ມຄອງຂະ ແໜງ ບໍລິການແລະບັນຫາຜູ້ບໍລິໂພກ,
ບັນຫາດຽວກັນນີ້ແມ່ນລວມຢູ່ໃນ ໜ້າ ວຽກທີ່ແກ້ໄຂໂດຍລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
3. ໂຄງສ້າງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ເປັນວິທະຍາສາດ, ມີໂຄງສ້າງຂອງມັນເອງ, ເຊິ່ງອົງກອນ ເໝາະ ສົມກັບໂຄງສ້າງທົ່ວໄປຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາ, ຮູບ. ..
ຮູບສະແດງທີ 1. - ສະຖານທີ່ຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໃນໂຄງສ້າງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາພາຍໃນຂອບເຂດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ເຊັ່ນ: ພາກວິຊານິເວດວິທະຍາໃນເມືອງ, ລະບົບນິເວດວິທະຍາ, ເຕັກນິກນິເວດວິທະຍາ, ນິເວດວິທະຍາທາງຈິດວິທະຍາ, ນິເວດວິທະຍາ, ການສຶກສາດ້ານນິເວດວິທະຍາທາງການແພດເປັນຕົ້ນ.
4. ຄວາມ ສຳ ພັນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດກັບວິທະຍາສາດອື່ນໆ
ທາງທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດ, ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໃຊ້ວິທີການແລະຂໍ້ມູນຂອງວິທະຍາສາດຫຼາຍຢ່າງເຊິ່ງມັນພົວພັນ.
ການສຶກສາກ່ຽວກັບປະຕິ ສຳ ພັນຂອງມະນຸດແລະສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ຂໍ້ມູນແລະວິທີການຂອງ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ວິທະຍາສາດໃນທົ່ວໂລກ. ໃນວຽກງານກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ບັນຫາຂອງສາຍພົວພັນສາຍເຫດຂອງຂະບວນການ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງປະຊາກອນກັບສະພາບອາກາດ, ນ້ ຳ ທຳ ມະຊາດ, ການປົກຫຸ້ມຂອງດິນ, ພືດພັນ, ປະກົດການ ທຳ ມະຊາດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ແລະສະພາບການທາງຊີວະພາບແມ່ນໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືຢູ່ສະ ເໝີ.
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນຕິດພັນກັບ ຊີວະສາດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໃຊ້ຂໍ້ມູນຈາກຜົນງານກ່ຽວກັບພັນທຸ ກຳ ຂອງປະຊາກອນ, ພັນທຸ ກຳ ຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ພະຍາດຕິດຕໍ່ທາງພັນທຸ ກຳ ແລະການຜິດລັກໃນມະນຸດ, ຟີຊິກສາດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ, ລັດພູມຕ້ານທານ, ພູມຕ້ານທານ, ສານພິດສິ່ງແວດລ້ອມ, toxicology narcological, ວິທະຍຸແລະຊີວະວິທະຍາຊີວະພາບ.
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນຕິດພັນຢ່າງ ແໜ້ນ ແຟ້ນກັບ ຢາ, ໂດຍສະເພາະກັບທິດທາງອະນາໄມຂອງມັນ. ນັກວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຢາຮັກສາການ ນຳ ໃຊ້ວັດສະດຸຕ່າງໆຢ່າງກວ້າງຂວາງຈາກ ໝວດ ຢາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ປະຫວັດຂອງຢາແລະສຸຂະພາບ, ພື້ນຖານທາງຊີວະພາບຂອງຢາ, ການແພດ, ການລະບາດຂອງພະຍາດຕິດແປດແລະບໍ່ແຜ່ລາມ, ສຸຂະອະນາໄມທົ່ວໄປ, ສຸຂະອະນາໄມສັງຄົມ, ສຸຂະອະນາໄມຊຸມຊົນແລະສຸຂະອະນາໄມສິ່ງແວດລ້ອມ, ສຸຂະອະນາໄມອາຫານ, ແລະສຸຂະອະນາໄມດ້ານລັງສີ.
ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໄດ້ຢືມບາງຫຼັກການວິທີການ, ວິທີການວິທີການແລະເຕັກນິກການຄົ້ນຄວ້າຈາກ ໂລກລະບາດ ພະຍາດຕິດແປດ - ວິທະຍາສາດທີ່ສຶກສາກົດ ໝາຍ ຂອງຂະບວນການລະບາດແລະພັດທະນາວິທີການໃນການຕໍ່ສູ້ກັບພະຍາດຕິດຕໍ່ຂອງຄົນ. ການລະບາດຂອງພະຍາດທີ່ບໍ່ຕິດຕໍ່ໄດ້ຖືກຕີຄວາມ ໝາຍ ວ່າເປັນວິທີການສຶກສາຮູບແບບການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດທີ່ບໍ່ສາມາດແຜ່ລາມໄດ້ໃນ ໝູ່ ປະຊາກອນ, ໂດຍອີງໃສ່ການ ນຳ ໃຊ້ຕົວຊີ້ວັດດ້ານສະຖິຕິ.
ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບສ່ວນໃຫຍ່ ວິທະຍາສາດສັງຄົມ. ສາຍພົວພັນທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ສຸດມີຢູ່ລະຫວ່າງນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແລະ ພົນລະເມືອງ, ເນື່ອງຈາກວ່າທັງສອງລະບຽບວິໄນເຫຼົ່ານີ້ສຶກສາປະຊາກອນໃນແງ່ທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
ສາຍພົວພັນທີ່ໃກ້ຊິດແມ່ນຕິດຕາມລະຫວ່າງ ມະນຸດວິທະຍາ ແລະ ສັງຄົມສາດເຊິ່ງສຶກສາຄວາມ ສຳ ພັນຂອງປະກົດການສັງຄົມຕ່າງໆແລະຮູບແບບການປະພຶດຂອງສັງຄົມຂອງຄົນ.
ການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງມີເຫດຜົນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດກັບວິທະຍາສາດເສດຖະກິດແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບມະນຸດ. ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດທີ່ສຸດກັບຫົວຂໍ້ຂອງຂົງເຂດວິທະຍາສາດເສດຖະກິດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດໂລກ, ສະພາບອາຫານໂລກ, ການແບ່ງແຮງງານສັງຄົມສາກົນ, ການແຈກຢາຍ ກຳ ລັງການຜະລິດ, ການຫັນເປັນເຂດເສດຖະກິດ, ການຫັນເປັນຕົວເມືອງແລະເສດຖະກິດຂອງຕົວເມືອງ, ເສດຖະກິດສາທາລະນະສຸກ, ເສດຖະກິດສິ່ງແວດລ້ອມ, ແລະເສດຖະກິດການພັກຜ່ອນ.
ພິຈາລະນາເຖິງຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງມະນຸດວິທະຍາແລະຂົງເຂດວິທະຍາສາດອື່ນໆ, ຄວນມີສະຕິລະວັງຕົວໃນວິໄນທີ່ ສຳ ຄັນເຊັ່ນດຽວກັນ ແຜນຜັງເມືອງ ແລະ ການວາງແຜນຜັງເມືອງ. ສ່ວນການຄົ້ນຄວ້າຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນກົງກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ: ພື້ນຖານທາງທິດສະດີແລະວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບການວາງແຜນແລະການວາງແຜນຜັງເມືອງ, ການວາງແຜນແລະການພັດທະນາພື້ນທີ່ແລະອານາເຂດທີ່ກວ້າງໃຫຍ່, ການວາງແຜນແລະການພັດທະນາຕົວເມືອງແລະເຂດທີ່ມີປະຊາກອນ, ເມືອງແລະຊົນນະບົດ.
ການສຶກສາກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໃຊ້ວິທີການທາງປະຫວັດສາດ, ພ້ອມທັງຂໍ້ມູນຈາກຜົນງານຂອງນັກໂບຮານຄະດີ, ນັກວິທະຍາສາດ, ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານພູມສາດຊົນເຜົ່າ.
ເຫດຜົນຂອງການຄົ້ນຄ້ວາມະນຸດວິທະຍາຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີການພົວພັນກັນຢ່າງໃກ້ຊິດລະຫວ່າງນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແລະຈິດຕະສາດ.
5. ວິທີການທີ່ ນຳ ໃຊ້ໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
ວິທີການທີ່ເປັນລະບົບຈະ ທຳ ການສຶກສາກ່ຽວກັບມະນຸດສ່ວນໃຫຍ່, ເພາະວ່າຜູ້ຊາຍເອງແລະຊຸມຊົນທີ່ໄດ້ສຶກສາແນ່ນອນແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງລະບົບຍ້ອນການເຊື່ອມໂຍງສາກົນຂອງອົງປະກອບຂອງ ທຳ ມະຊາດທີ່ມີຊີວິດ.
ວິທີການລົງທະບຽນແລະການປະເມີນສະພາບແວດລ້ອມ ແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ຈຳ ເປັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າສິ່ງແວດລ້ອມ. ສິ່ງເຫລົ່ານີ້ປະກອບມີການສັງເກດອຸຕຸນິຍົມ, ການວັດແທກອຸນຫະພູມ, ຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄວາມເຄັມແລະການປະສົມສານເຄມີຂອງນ້ ຳ, ການ ກຳ ນົດຄຸນລັກສະນະຂອງດິນ, ການວັດແທກຄວາມສະຫວ່າງ, ພື້ນຫລັງຂອງລັງສີ, ຄວາມເຂັ້ມຂອງພື້ນທີ່ທາງກາຍະພາບ, ການ ກຳ ນົດມົນລະພິດທາງເຄມີແລະເຊື້ອແບັກທີເຣັຍຂອງສິ່ງແວດລ້ອມແລະອື່ນໆ. ການຕິດຕາມ - ຕິດຕາມກວດກາແຕ່ລະໄລຍະຫຼືຕໍ່ເນື່ອງກ່ຽວກັບສະພາບສິ່ງແວດລ້ອມແລະຄຸນນະພາບຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ.
ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງແມ່ນການລົງທະບຽນອົງປະກອບແລະ ຈຳ ນວນຂອງຄວາມບໍ່ສະອາດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍໃນນ້ ຳ, ອາກາດ, ດິນ, ພືດໃນພື້ນທີ່ຂອງມົນລະພິດມະນຸດ, ພ້ອມທັງການສຶກສາກ່ຽວກັບການຍົກຍ້າຍມົນລະພິດໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ປະຈຸບັນ, ເຕັກນິກການຕິດຕາມກວດກາສິ່ງແວດລ້ອມ ກຳ ລັງພັດທະນາຢ່າງໄວວາໂດຍ ນຳ ໃຊ້ວິທີການວິເຄາະທາງດ້ານຟີຊິກສາດລ້າສຸດ, ຄວາມຮູ້ສຶກຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໂທລະເລກແລະການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຄອມພິວເຕີ.
ວິທີທີ່ ສຳ ຄັນຂອງການຕິດຕາມກວດກາສິ່ງແວດລ້ອມ, ຊ່ວຍໃຫ້ໄດ້ຮັບການປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງສິ່ງແວດລ້ອມລວມ ຊີວະວິທະຍາ ແລະ ການທົດສອບ - ໃຊ້ ສຳ ລັບການຕິດຕາມສະພາບແວດລ້ອມຂອງສິ່ງມີຊີວິດບາງຢ່າງທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວໂດຍສະເພາະຕໍ່ການປ່ຽນແປງຂອງສິ່ງແວດລ້ອມແລະລັກສະນະຂອງຄວາມບໍ່ສະອາດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍໃນມັນ.
ການສຶກສາກ່ຽວກັບອິດທິພົນຂອງປັດໃຈສິ່ງແວດລ້ອມຕໍ່ຊີວິດຂອງມະນຸດ ປະກອບມີ ທາງດ້ານການຊ່ວຍ ວິທີການ - ໃນລະຫວ່າງການກວດສຸຂະພາບ, ສາມາດກວດພົບການປ່ຽນແປງຂອງຮ່າງກາຍໃນການຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ປັດໃຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ, ທົດລອງຫ້ອງທົດລອງ - ການສືບພັນກັບເງື່ອນໄຂຕ່າງໆແລະສຶກສາການປ່ຽນແປງຂອງປະຕິກິລິຍາຂອງຮ່າງກາຍ. ສຳ ລັບສິ່ງນີ້, ສັດຫລືອາສາສະ ໝັກ ຂອງມະນຸດແມ່ນຖືກ ນຳ ໃຊ້.
ວິທີການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທາງສະຖິຕິ ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຫຼືລົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງປະຊາກອນພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ.
ໂດຍສອດຄ່ອງກັບຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ, ວິທີການຕ່າງໆທີ່ຖືກ ນຳ ໃຊ້ໃນມະນຸດສາດ (ວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ປະຊາກອນ, ຈິດຕະສາດແລະອື່ນໆ) ແລະ / ຫຼືວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດ (ຟີຊິກສາດ, ຈິດຕະສາດ, ຊີວະເຄມີຊີວະພາບ, ແລະອື່ນໆ).
ການສ້າງຕັ້ງແລະພັດທະນາແນວຄວາມຄິດດ້ານມະນຸດວິທະຍາໄດ້ປະກອບດ້ວຍການປຸງແຕ່ງແລະປັບປຸງວິທີການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໄດ້ຮັບຈາກລະບຽບວິໄນເຊັ່ນ: ພູມສາດທາງກາຍະພາບແລະສັງຄົມ, ປະຊາກອນ, ສັງຄົມສາດ, ຊີວະສາດແລະຢາ. ສະຖານທີ່ກ້ວາງໃຫຍ່ແມ່ນມອບໃຫ້ການປະເມີນສະພາບແວດລ້ອມທາງ ທຳ ມະຊາດ, ສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ, ການເມືອງ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ສຸຂະອະນາໄມແລະປັດໃຈອື່ນໆ, ການລວບລວມບັນດາ cadastres ທີ່ມີລາຍຊື່ຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ກິດຈະ ກຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງປະຊາກອນ.
ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທາງວິທະຍາສາດແລະການ ນຳ ໃຊ້ໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນ ດຳ ເນີນໃນລະດັບທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່, ເຊິ່ງສາມາດແບ່ງອອກເປັນ 3 ຈຸດໃຫຍ່ຄື: ທ້ອງຖິ່ນ, ພາກພື້ນແລະພາກພື້ນ. ພວກເຂົາແຕ່ລະຄົນມີສະເພາະຂອງການຄົ້ນຄ້ວາແລະຄວາມກວ້າງແລະຄວາມເລິກຂອງຂະບວນການທີ່ຖືກເປີດເຜີຍນັ້ນແມ່ນລັກສະນະສະເພາະຂອງລະດັບນີ້ເທົ່ານັ້ນ. ແຕ່ລະລະດັບມີຂະ ໜາດ ກາຕູນຂອງຕົນເອງ, ທັງສອງແຫລ່ງກາຕູນທີ່ໃຊ້ແລະການອອກແບບກາຕູນຂອງຜົນສຸດທ້າຍຂອງການສຶກສາ.
ການຄົ້ນຄວ້າບັນຫາກ່ຽວກັບມະນຸດວິທະຍາໄດ້ຖືກແກ້ໄຂໂດຍ ນຳ ໃຊ້ວິທີການແລະເຕັກນິກໃນການເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ພັດທະນາຕາມວິທະຍາສາດ, ເຊິ່ງເປັນພື້ນຖານໃນການສ້າງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
ໃນບັນດາວິທີການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການຄາດຄະເນ, ການສ້າງແບບ ຈຳ ລອງ, ການສ້າງແຜນທີ່, ການຫັນເປັນພາກພື້ນແລະການຄາດຄະເນ.
ການປະເມີນທີ່ຢູ່ອາໄສ - ນີ້ແມ່ນການປຽບທຽບຂອງຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກກັບຄົນທີ່ຮູ້ຈັກ. ໃນມະນຸດວິທະຍາ, ການປະເມີນຜົນແມ່ນຖືກປະຕິບັດສະ ເໝີ ສຳ ລັບຊຸມຊົນມະນຸດ. ແຕ່ໃນສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຄົ້ນຫາ - ສຳ ລັບຊຸມຊົນຄົນໃດທີ່ຈະປະເມີນຜົນ. ຫົວຂໍ້ຂອງການປະເມີນຜົນສາມາດເປັນ: ປະຊາກອນຖາວອນ, ປະຊາກອນຊົ່ວຄາວ (ຄົນທີ່ເຮັດວຽກແບບ ໝູນ ວຽນຫລືເລັ່ງລັດ, ກຸ່ມຄົນທີ່ໄປທ່ຽວຊົມດິນແດນເປັນບາງຄັ້ງຄາວ - ນັກທ່ອງທ່ຽວ, ຜູ້ມີຄວາມຫວັງ, ແລະອື່ນໆ).
ຄວາມສັບສົນຂອງການປະເມີນຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງສະຖານະການດ້ານມະນຸດສະ ທຳ ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າເກືອບບໍ່ມີສ່ວນປະກອບຂອງ ທຳ ມະຊາດແລະຊີວິດສາທາລະນະເຊິ່ງຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດຂອງປະຊາກອນແລະລະດັບສຸຂະພາບຂອງມັນຢູ່ໃນຄວາມໂດດດ່ຽວ, ນອກ. ຜົນກະທົບຂອງຜົນກະທົບດັ່ງກ່າວອາດຈະຂື້ນກັບສະພາບເງື່ອນໄຂທັງ ໝົດ. ການປ່ຽນແປງເຖິງແມ່ນວ່າອົງປະກອບ ໜຶ່ງ ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ ສຳ ຄັນກໍ່ສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ກົງກັນຂ້າມກັບຄາດ ໝາຍ).
ການເກັບພາສີ Anthropoecological (ພາກພື້ນ). ສຳ ລັບການສຶກສາກ່ຽວກັບເຂດນິເວດວິທະຍາຂອງອານາເຂດ, ການວິເຄາະສະຖານະການທີ່ເກີດຂື້ນຈາກຜົນກະທົບຂອງປັດໃຈຄວາມສ່ຽງຕໍ່ປະຊາກອນ, ແລະການຈັດ ລຳ ດັບຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບຕໍ່ມາ, ມັນໃຫ້ບໍລິການ ການເກັບພາສີ, i.e. , ການແບ່ງເຂດແດນເປັນພາສີຂະ ໜາດ ນ້ອຍ (ເປັນລະບົບທາງພູມມິພາກຫລືພາກພື້ນ). ການເກັບພາສີ Anthropoecological ສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການແກ້ໄຂບັນຫາດ້ານວິທະຍາສາດແລະການ ນຳ ໃຊ້ຫຼາຍຢ່າງໃນການປັບປຸງສຸຂະພາບສາທາລະນະ, ການຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ, ການເຝົ້າລະວັງດ້ານສຸຂະອະນາໄມແລະການລະບາດ, ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍເສດຖະກິດສັງຄົມ, ການວາງແຜນຕົວເມືອງແລະອື່ນໆ.
ສ້າງແບບຈໍາລອງ. ໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ວິທີການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ຫຼືການກໍ່ສ້າງແບບຈໍາລອງຕ່າງໆທີ່ຮຽນແບບຂະບວນການມະນຸດ - ນິເວດວິທະຍາຫຼືປະກົດການຕ່າງໆໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.
ຂໍ້ມູນໄລຍະໄກໃນວຽກງານກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ເມື່ອແກ້ໄຂບັນຫາກ່ຽວກັບມະນຸດວິທະຍາ, ວິທີການແລະເຕັກນິກຄົ້ນຄ້ວາທາງໄກ (ການຖ່າຍພາບທາງອາກາດ, ການຖ່າຍພາບອະວະກາດ, ການສັງເກດເບິ່ງທາງສາຍຕາຈາກອາວະກາດ) ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້ຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນ. ວິທີການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງ ສຳ ເລັດຜົນໃນຂົງເຂດທໍລະນີສາດ, ທໍລະນີສາດ, ພູມສາດ, ມະຫາສະ ໝຸດ, ມະຫາສະມຸດ, ອຸຕຸນິຍົມແລະອື່ນໆໂດຍ ນຳ ໃຊ້ຂໍ້ມູນທາງໄກ (ສົມທົບກັບການຄົ້ນຄ້ວາພື້ນຖານ), ທຳ ມະຊາດ, ເສດຖະກິດ, ໂຄງປະກອບຂອງອົງກອນເຂດແດນຂອງສັງຄົມ, foci ທຳ ມະຊາດຂອງພະຍາດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຫລາຍ, ແລະສິ່ງລົບກວນດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມສາມາດສຶກສາໄດ້. ການຢູ່ອາໄສຂອງມະນຸດແລະສິ່ງທີ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ, ມີທ່າອ່ຽງຂະຫຍາຍຕົວໃນການພັດທະນາປະກົດການແລະຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້.
1. ກ່ຽວຂ້ອງກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນຄວາມຕ້ອງການໃນການສຶກສາລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ?
2. ສ້າງ ຄຳ ນິຍາມກ່ຽວກັບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
3. ຈຸດປະສົງແມ່ນຫຍັງແລະວຽກງານຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນຫຍັງ? ຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງພາກວິຊາທີ່ໄດ້ສຶກສາ.
4. ຈຸດປະສົງແລະຫົວເລື່ອງຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນຫຍັງ?
5. ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດກັບວິທະຍາສາດອື່ນໆ.
6. ຂຽນແລະອະທິບາຍວິທີການຕົ້ນຕໍທີ່ໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດນິເວດມະນຸດ.
ທິດທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນການແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ
ມະນຸດສະ ທຳ ມີຄວາມ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ. ສະນັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດຖືທິດທາງດັ່ງກ່າວໃນການແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມຄື:
- ນິຕິ ກຳ. ການພັດທະນາແລະການຮັບຮອງເອົາກົດ ໝາຍ ສາກົນກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມຂອງມະນຸດ.
- ເສດຖະກິດ. ເພື່ອຕ້ານກັບຜົນກະທົບດ້ານມະນຸດສະ ທຳ ຕໍ່ ທຳ ມະຊາດ, ການສັກຢາທາງການເງິນເປັນ ຈຳ ນວນຫຼວງຫຼາຍ.
- ເຕັກໂນໂລຢີ. ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ ໃໝ່ ແລະການປັບປຸງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ເຮັດວຽກເພື່ອປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມຈາກອິດທິພົນຂອງມະນຸດ.
- ຄວາມງາມ. ການເຮັດສວນໃນຕົວເມືອງ, ການຈັດແຈງເຂດປົກປ້ອງແລະ ທຳ ມະຊາດ, ການສ້າງສາຍພານປ່າໄມ້ອ້ອມຮອບວິສາຫະກິດແລະຖະ ໜົນ ຫົນທາງ
ຮູ້ດີກ່ຽວກັບລະດັບໄພຂົ່ມຂູ່, ແຕ່ມະນຸດກໍ່ສາມາດໃຊ້ມາດຕະການຮີບດ່ວນແລະມີປະສິດທິຜົນເພື່ອແກ້ໄຂສະຖານະການໃນປະຈຸບັນ.
ມາດຕະການປ້ອງກັນ
ມາດຕະການປ້ອງກັນປະກອບມີ:
- ຫຼຸດຜ່ອນລະດັບສິ່ງເສດເຫຼືອທັງໃນແລະອຸດສະຫະ ກຳ.
- ການຫັນໄປສູ່ແຫຼ່ງພະລັງງານທາງເລືອກ, ການປະຖິ້ມໂຮງງານໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ, ເຕົາເຜົາຖ່ານຫີນ, ການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ການ ນຳ ໃຊ້ແກ gas ສ ທຳ ມະຊາດ, ພະລັງງານແສງຕາເວັນ, ການກໍ່ສ້າງສະຖານີໄຟຟ້າພະລັງງານນ້ ຳ.
- ການກໍ່ສ້າງໂຮງງານ ບຳ ບັດນ້ ຳ ເສຍທີ່ທັນສະ ໄໝ.
- ປູກປ່າ, ປົກປ້ອງທີ່ດິນຈາກການເຊາະເຈື່ອນ.
ບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນເລື່ອງນີ້ແມ່ນມີການຈັດຕັ້ງໂດຍອົງການສິ່ງແວດລ້ອມສາກົນທີ່ທັນສະ ໄໝ. ປະຕິບັດການໂຄສະນາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອປົກປ້ອງສະພາບແວດລ້ອມ, ພວກເຂົາຄ່ອຍໆປ່ຽນທັດສະນະຂອງຜູ້ຄົນແລະບັງຄັບໃຫ້ພວກເຂົາພິຈາລະນາທັດສະນະຄະຕິຂອງພວກເຂົາຕໍ່ ທຳ ມະຊາດ.
ເຄັດລັບ Ayurvedic ໃນການປັບປຸງສຸຂະພາບຜ່ານນິເວດວິທະຍາ
ທິດທາງຂອງຢາປົວພະຍາດທາງເລືອກ Ayurveda ສະເຫນີວິທີການປົກປ້ອງຕົນເອງຈາກໄພພິບັດສິ່ງແວດລ້ອມໂດຍການຟື້ນຟູຄວາມສົມດຸນ. ປັດຊະຍາ Ayurvedic ແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມສົມດຸນຂອງມະນຸດແລະ ທຳ ມະຊາດ. ອົງປະກອບພື້ນຖານຂອງທິດທາງແມ່ນອາກາດ, ນ້ ຳ, ໄຟ, ແຜ່ນດິນໂລກແລະອີເທີ.
ຄຳ ແນະ ນຳ ກ່ຽວກັບ Ayurvedic ສຳ ລັບປັບປຸງສຸຂະພາບຜ່ານນິເວດວິທະຍາ:
- ເພື່ອເສີມສ້າງລະບົບປະສາດໃຫ້ແຂງແຮງ, Ayurveda ໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ໃນການ ນຳ ໃຊ້ວິຖີຊີວິດທີ່ວັດແທກ, ເຮັດໃຫ້ຮ່າງກາຍມີຄວາມແຂງແຮງທາງຮ່າງກາຍທີ່ເບົາບາງ, ແລະດື່ມເຫລົ້າຂາວໃນປະລິມານນ້ອຍທຸກໆມື້.
- ນອກນັ້ນຍັງມີລະບົບການອອກ ກຳ ລັງກາຍຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ຂອງຕົນເອງ, ເຊິ່ງສາມາດປັບຕົວເຂົ້າໃນການຮັກສາພະຍາດບາງຊະນິດ.
- Ayurveda ແນະ ນຳ ໃຫ້ໃຊ້ນ້ ຳ ມັນທີ່ ຈຳ ເປັນ, ບໍລິໂພກສະ ໝຸນ ໄພທີ່ເປັນຢາ, ເຮັດການເດີນທາງເລື້ອຍໆໄປສູ່ເຂດທີ່ສະອາດດ້ານນິເວດວິທະຍາ, ແລະ ດຳ ເນີນການຮຽນໂຍຄະ.
Ayurveda ສອນໃຫ້ພວກເຮົາ ດຳ ລົງຊີວິດຢ່າງເຕັມທີ່ແລະມີເຫດການ, ເຖິງວ່າຈະມີສະພາບທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາທີ່ບໍ່ປອດໄພໃນໂລກ.
ທຸກໆປະເທດມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ການອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມ. ບັນດາກອງປະຊຸມສາກົນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງ, ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢູ່ສະຫະປະຊາຊາດ. ຂໍ້ຫ້າມກ່ຽວກັບການຂ້າສັດປ່າຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ, ແລະການຫາປາແມ່ນຄວບຄຸມໄດ້. ນັກວິທະຍາສາດຈາກທຸກປະເທດ ກຳ ລັງຮ່ວມມືກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກ່ຽວກັບວິທີການຕ່າງໆເພື່ອປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມ.
ອົງການຈັດຕັ້ງສາທາລະນະເພື່ອການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມກະຕຸກຊຸກຍູ້ໃຫ້ສັງຄົມມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ຄິດເຖິງຜົນກະທົບທີ່ອາດເກີດຂື້ນຈາກການໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຄິດແລະມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ.
ການພັດທະນາປະຫວັດສາດ
ຕົ້ນ ກຳ ເນີດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາເປັນວິໄນທີ່ກວ້າງຂວາງແມ່ນຮາກຖານຢູ່ໃນປະເທດເກຣັກແລະ ນຳ ພວກເຮົາໄປສູ່ລາຍຊື່ຜົນ ສຳ ເລັດທີ່ຍາວນານໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດ. ນິເວດວິທະຍາກໍ່ໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງເດັ່ນຊັດໃນວັດທະນະ ທຳ ອື່ນໆ. ຄວາມຮູ້ແບບດັ້ງເດີມ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຍັງຖືກເອີ້ນລວມມີແນວໂນ້ມຂອງບຸກຄົນຕໍ່ຄວາມຮູ້ທີ່ມີຕົວຕົນ, ຄວາມ ສຳ ພັນທາງປັນຍາ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບໂລກ ທຳ ມະຊາດແລະປະສົບການຂອງມະນຸດ, ຄຳ ວ່າ“ ນິເວດວິທະຍາ” ໄດ້ຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ໂດຍ Ernst Haeckel ໃນປີ 1866 ແລະຖືກ ກຳ ນົດໂດຍກົງກ່ຽວກັບເສດຖະກິດຂອງ ທຳ ມະຊາດ.
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບນັກວິຊາການທີ່ທັນສະໄຫມອື່ນໆໃນສະ ໄໝ ຂອງລາວ, Haeckel ໄດ້ຮັບຮອງເອົາ ຄຳ ສັບຂອງລາວຈາກ Karl Linnaeus, ໃນນັ້ນຄວາມ ສຳ ພັນທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນຈະແຈ້ງກວ່າເກົ່າ. ປີ 1749, ໃນການພິມ ຈຳ ໜ່າຍ ຂອງລາວ "ຕົວຢ່າງດ້ານການສຶກສາດ້ານເສດຖະກິດ naturae"Linnaeus ໄດ້ພັດທະນາວິທະຍາສາດທີ່ປະກອບມີເສດຖະກິດແລະນະໂຍບາຍ ທຳ ມະຊາດ. polis ມີຮາກກເຣັກຢູ່ໃນຊຸມຊົນທາງການເມືອງ (ໂດຍອີງໃສ່ເມືອງ - ເມືອງ), ແບ່ງປັນຮາກກັບ ຄຳ ວ່າ" ຕຳ ຫຼວດ "ກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມການເຕີບໂຕແລະຮັກສາຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍໃນສັງຄົມ. Linnaeus ໄດ້ ນຳ ສະ ເໜີ ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນໆທີ່ພົບໃນລັກສະນະສະ ໄໝ ໃໝ່ ຂອງນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ລວມທັງຄວາມສົມດຸນຂອງ ທຳ ມະຊາດ, ໃນຂະນະທີ່ເນັ້ນເຖິງຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງ ໜ້າ ທີ່ສິ່ງແວດລ້ອມ: "ໃນ ການເຮັດວຽກຂອງ Linnaeus ໄດ້ມີອິດທິພົນຕໍ່ Charles Darwin ແລະນັກວິຊາການອື່ນໆໃນຊ່ວງເວລາຂອງລາວ, ຜູ້ທີ່ໃຊ້ ຄຳ ສັບຂອງ Linnaeus ມີຜົນສະທ້ອນໂດຍກົງຕໍ່ມະນຸດ, ນິເວດວິທະຍາແລະເສດຖະກິດ.
ນິເວດວິທະຍາບໍ່ພຽງແຕ່ດ້ານຊີວະສາດ, ແຕ່ຍັງມີມະນຸດສະ ທຳ. Herbert Spencer ແມ່ນນັກວິຊາສັງຄົມອິດທິພົນຄົນ ທຳ ອິດໃນປະຫວັດສາດດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. Spencer ມີອິດທິພົນຕໍ່ວຽກງານຂອງ Charles Darwin ແລະໄດ້ຮັບອິດທິພົນຂອງລາວ. ທ່ານ Herbert Spencer ໄດ້ສ້າງ ຄຳ ເວົ້າທີ່ວ່າ "ມີຊີວິດລອດທີ່ແຂງແຮງທີ່ສຸດ", ລາວແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ເຊິ່ງເປັນຜູ້ພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງສັງຄົມວ່າເປັນອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະໄດ້ ກຳ ນົດເບື້ອງຕົ້ນ ສຳ ລັບວິທີການທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາ - ສັງຄົມ, ເຊິ່ງແມ່ນເປົ້າ ໝາຍ ຕໍ່ມາແລະການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງສັງຄົມສາດແລະນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ.
ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດມີປະຫວັດສາດດ້ານການສຶກສາທີ່ມີການແບ່ງປັນ, ແລະການພັດທະນາຂອງມັນໄດ້ຂະຫຍາຍອອກໄປໃນຫລາຍໆວິຊາ, ລວມທັງ: ຄົວເຮືອນ, ພູມສາດ, ມະນຸດວິທະຍາ, ສັງຄົມສາດ, ສັດວິທະຍາແລະຈິດຕະສາດ. ຜູ້ຂຽນບາງຄົນໂຕ້ຖຽງວ່າພູມສາດແມ່ນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ຍ້ອນການສົນທະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ປະກອບເປັນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຫຼາຍປະເທດໄດ້ຊອກຫາວິທະຍາສາດທີ່ເປັນເອກະພາບກັນ, ເຊິ່ງພວກເຂົາເອີ້ນວ່າ "ລະບົບມະນຸດແລະ ທຳ ມະຊາດເຊື່ອມຕໍ່ກັນໂດຍອີງໃສ່ວຽກງານທີ່ຜ່ານມາ, ແຕ່ນອກ ເໜືອ ຈາກນັ້ນ." ຂົງເຂດອື່ນຫລືອຸດສາຫະ ກຳ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາປະຫວັດສາດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດເປັນວິຊາລະບຽບວິໄນປະກອບມີລະບົບນິເວດວັດທະນະ ທຳ, ນິເວດວິທະຍາໃນຕົວເມືອງ, ນິເວດວິທະຍາ, ສັງຄົມສິ່ງແວດລ້ອມແລະນິເວດວິທະຍາດ້ານມະນຸດສາດ.
ການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງຄົວເຮືອນ
ນອກເຫນືອໄປຈາກການເຊື່ອມໂຍງກັບລະບຽບວິໄນອື່ນໆ, ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດມີການພົວພັນທາງປະຫວັດສາດທີ່ເຂັ້ມແຂງກັບພາກສະ ໜາມ ຂອງຄົວເຮືອນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຊຸມປີ 1960, ຫຼາຍໆມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເລີ່ມປ່ຽນຊື່ພະແນກເສດຖະກິດ, ໂຮງຮຽນແລະວິທະຍາໄລເຂົ້າໃນແຜນງານກ່ຽວກັບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ສ່ວນ ໜຶ່ງ ການປ່ຽນຊື່ນີ້ແມ່ນການຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຖືກກ່າວຫາກັບ ຄຳ ວ່າ“ ເສດຖະກິດບ້ານ” ໃນສັງຄົມທີ່ທັນສະ ໄໝ ແລະສະທ້ອນເຖິງການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດເປັນ ໜຶ່ງ ໃນຕົວເລືອກ ທຳ ອິດໃນການເລືອກລະບຽບວິໄນທີ່ຄວນກາຍເປັນເສດຖະກິດບ້ານ. ປະຈຸບັນບັນດາໂຄງການນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດປະກອບມີວິທະຍາໄລມະຫາວິທະຍາໄລມະຫາວິທະຍາໄລມະນຸດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Cornell ແລະພາກວິຊານິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Alberta ແລະອື່ນໆ.
ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໃນການລະບາດແລະສຸຂະພາບ
ການ ນຳ ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໃນໂລກລະບາດວິທະຍາມີຮາກຖານຄືກັນກັບໃນຂົງເຂດອື່ນໆໃນການ ນຳ ໃຊ້, ໂດຍ Carl Linney ມີບົດບາດຕັດສິນໃນເລື່ອງນີ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄຳ ສັບນີ້, ປາກົດຂື້ນ, ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນວັນນະຄະດີທາງການແພດແລະສຸຂະພາບໃນກາງສະຕະວັດທີ 20. ໃນປີ 1971, ຍິ່ງມີປະຊາຊົນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບມັນຫຼາຍຂຶ້ນ, ຍ້ອນການພິມເຜີຍແຜ່ປື້ມ "ລະບາດວິທະຍາສາດດ້ານນິເວດວິທະຍາການແພດ" ແລະໃນປີ 1987 - ປື້ມ ຕຳ ລາຮຽນ "ສຸຂະພາບສາທາລະນະແລະນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ". ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ສຸຂະພາບຂອງລະບົບນິເວດ" ໄດ້ກາຍມາເປັນການເຄື່ອນໄຫວຕາມຫົວຂໍ້ທີ່ຄົ້ນຄວ້າແລະປະຕິບັດໃນຂົງເຂດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຄຸ້ມຄອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ສຸຂະພາບ, ຊີວະນາໆພັນແລະການພັດທະນາເສດຖະກິດ. ໂດຍອີງໃສ່ການ ນຳ ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດເຊັ່ນ: ຮູບແບບສຸຂະພາບ - ນິເວດວິທະຍາຂອງສຸຂະພາບ, ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໄດ້ລວມເຂົ້າກັບທິດທາງຕົ້ນຕໍຂອງວັນນະຄະດີທົ່ວໂລກໃນຂົງເຂດສາທາລະນະສຸກ.
ວຽກ ສຳ ເລັດໃນຫົວຂໍ້ທີ່ຄ້າຍຄືກັນ
ຫົວ ໜ່ວຍ ຂອງການສຶກສາໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນລະບົບມະນຸດວິທະຍາ. ນີ້ອາດປະກອບມີແມ້ແຕ່ລະບົບນ້ອຍທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງເປັນພື້ນທີ່ ຈຳ ກັດນ້ອຍໆທີ່ອາໄສຢູ່ໂດຍກຸ່ມຄົນ. ຕົວຢ່າງນີ້ອາດຈະແມ່ນຊົນເຜົ່າ Papuans. ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ວັດຖຸຂອງການສຶກສາແມ່ນວັດຖຸທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ - ຕົວຢ່າງ, ເມືອງ, ບ້ານຫຼືຊັບສິນທີ່ພັກອາໄສ.
ໃນຂອບຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ລະບຽບວິໄນຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນ ຈຳ ແນກ:
- Urboecology,
- ນິເວດວິທະຍາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ,
- ຈັນຍາບັນດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ
- ວິທະຍານິພົນ,
- Paleoecology,
- ຈັນຍາບັນສິ່ງແວດລ້ອມແລະອື່ນໆ.
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນກັບພາສາສາດ, ໂດຍມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ວ່າໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາແມ່ນລະບົບມະນຸດສາດ.
ນິເວດວິທະຍາທາງສັງຄົມແມ່ນເກືອບຄືກັນກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນວ່າໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດພວກເຮົາ ກຳ ລັງເວົ້າເຖິງບຸກຄົນຫຼືກຸ່ມຄົນເປັນຕົວແທນຂອງສັດ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃນເວລາທີ່ລັກສະນະສັງຄົມໄດ້ຖືກພິຈາລະນາ - ລັກສະນະຂອງບຸກຄົນ, ກຸ່ມສັງຄົມ - ມັນເປັນສິ່ງທີ່ຄວນເວົ້າກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດທາງສັງຄົມ.
ເຊັ່ນດຽວກັບວິທະຍາສາດຂອງນິເວດວິທະຍາຕົວເອງ, ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດມີຫຼາຍທິດທາງ. ເຖິງແມ່ນວ່າ ຄຳ ວ່າ“ ນິເວດວິທະຍາ” ໃນປະຈຸບັນແມ່ນເກີນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງ ຄຳ ສັບນີ້ເລື້ອຍໆ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ວິທະຍາສາດເຊັ່ນນິເວດວິທະຍາຂອງຈິດວິນຍານໄດ້ເລີ່ມປະຕິບັດແລ້ວ, ມັນສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ດີວ່າ "ຄວາມບໍລິສຸດຂອງຈິດໃຈ", ວິທະຍາສາດນີ້ພັດທະນາຢູ່ຈຸດຕັດກັນດ້ານຊີວະສາດແລະຈິດຕະວິທະຍາ, ສຶກສາດ້ານສິນ ທຳ ຂອງ ທຳ ມະຊາດຂອງມະນຸດ.
ປະກົດການດັ່ງກ່າວທີ່ເປັນ "ນິເວດວິທະຍາຂອງວັດທະນະ ທຳ" ແມ່ນມີສ່ວນພົວພັນກັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ. ບາງສ່ວນ, ສາຂາວິທະຍາສາດແຫ່ງນີ້ກໍ່ເວົ້າເຖິງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງວິນຍານ, ມັນພຽງແຕ່ສຶກສາອິດທິພົນຂອງສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະ ທຳ ທີ່ມີຕໍ່ຈິດວິນຍານຂອງມະນຸດເທົ່ານັ້ນ.
ຈຸດປະສົງການຮຽນວິທະຍາສາດ
ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດໄດ້ພັດທະນາມາດົນນານກ່ອນການເກີດວິທະຍາສາດຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມັນເອງ, ພຽງແຕ່ມັນຖືກເອີ້ນວ່າແຕກຕ່າງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນທຸກໄລຍະຂອງການພັດທະນາປະຫວັດສາດ, ວິທະຍາສາດນີ້ມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຕໍ່ ຄຳ ຖາມດຽວກັນ:
- ຈຳ ນວນຊຸມຊົນສ່ວນບຸກຄົນຂອງປະຊາຊົນແລະຂອງມະນຸດຊາດທັງ ໝົດ,
- ໂຄງສ້າງຂອງຊຸມຊົນ, ອາຍຸແລະເພດ,
- ລະດັບສຸຂະພາບຂອງຄົນເຮົາ, ເຊິ່ງສາມາດສະແດງອອກຜ່ານອາຍຸສະເລ່ຍ, ພະຍາດທີ່ມີລັກສະນະຫຼາຍທີ່ສຸດແລະສາເຫດທົ່ວໄປຂອງການເສຍຊີວິດ,
- ສະເພາະດ້ານໂພຊະນາການຂອງຄົນໃນແຕ່ລະຍຸກ, ປະລິມານແຄລໍລີ່ຂອງອາຫານ, ວິທີການກະກຽມຂອງມັນ,
- ປະເພດກິດຈະ ກຳ ແຮງງານ, ກົນໄກແລະເຄື່ອງມືຂອງແຮງງານ, ແຫຼ່ງພະລັງງານທີ່ໃຊ້ໃນຄົວເຮືອນແລະຄົວເຮືອນ,
- ລະບົບການຍົກຍ້າຍຈັດສັນ
- ທັກສະດ້ານວັດທະນະ ທຳ ແລະສຸຂະອະນາໄມ.
ການວິເຄາະຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຂໍ້ເທັດຈິງທັງ ໝົດ ຂ້າງເທິງນີ້ໃຫ້ພາບທີ່ຄົບຖ້ວນທີ່ສຸດຂອງການພົວພັນຂອງບຸກຄົນກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ລາວອາໄສຢູ່.
ສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ
ໃນບັນດາບັນຫາທີ່ ສຳ ຄັນທັງ ໝົດ ທີ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໂດຍລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ, ສຸຂະພາບຂອງປະຊາກອນແມ່ນຢູ່ໂດດເດັ່ນ. ສຸຂະພາບຂອງມະນຸດແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຕົວຊີ້ວັດຕົ້ນຕໍຂອງສະຫວັດດີພາບຂອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຄົນເຮົາຕັ້ງຢູ່. ໃນອັນດັບ ທຳ ອິດໃນບັນດາຕົວຊີ້ວັດດ້ານສະຫວັດດີການຂອງປະເທດແມ່ນຕົວຊີ້ບອກສະ ເໝີ ຂອງສຸຂະພາບແລະອາຍຸຍືນ. ເງື່ອນໄຂການ ດຳ ລົງຊີວິດທີ່ເອື້ອ ອຳ ນວຍ, ພະຍາດ ໜ້ອຍ ລົງ, ອາຍຸຍືນກວ່າ. ສະພາບການທີ່ອັນຕະລາຍຂອງພະຍາດເກີດຂື້ນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ“ ປັດໃຈສ່ຽງ”.
ປັດໃຈຕ່າງໆເຊັ່ນ:
- ສະພາບ ທຳ ມະຊາດ
- ຊີວິດແລະສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ,
- ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມແລະການເຊື່ອມໂຊມ
- ເງື່ອນໄຂການຜະລິດ.
ການພັດທະນາດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ການແພດແລະສະ ເໜ່ ອື່ນໆຂອງຊີວິດທີ່ທັນສະ ໄໝ, ໄດ້ສ້າງປະ ຈຳ ຕະກູນທີ່ ໜ້າ ເຊື່ອຖືເຊິ່ງສາມາດປົກປ້ອງຜູ້ຄົນຈາກອິດທິພົນທີ່ບໍ່ດີຂອງສັດປ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຂະນະທີ່ການປົກປ້ອງ, ປັດໃຈຂອງສະພາບແວດລ້ອມມະນຸດພ້ອມກັນເຮັດໃຫ້ເກີດອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ“ ພະຍາດຂອງພົນລະເມືອງ”, ເຊິ່ງພົວພັນກັບລະດັບຄວາມກົດດັນທີ່ເພີ່ມຂື້ນ, ສຽງລົບກວນ, ການກະຕຸ້ນຂອງຮ່າງກາຍແລະປັດໃຈອື່ນໆ.
ປັດໃຈມະນຸດ
ຜູ້ຊາຍສະ ໄໝ ໃໝ່ ອາໄສຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຫ່າງໄກຈາກ ທຳ ມະຊາດ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນ, ລາວຍັງຄົງເປັນຊີວະວິທະຍາ, ຄວາມຈິງນີ້ສ້າງຂໍ້ຂັດແຍ່ງລະຫວ່າງອົງປະກອບທາງຊີວະພາບຂອງມະນຸດແລະສະພາບແວດລ້ອມອຸດສາຫະ ກຳ. ປັດໄຈດ້ານເຕັກໂນໂລຢີມີຜົນກະທົບທີ່ມີປະສິດທິພາບຕໍ່ຊີວິດແລະສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ:
- ຫຼຸດລົງຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກແລະກິດຈະ ກຳ ທາງສັງຄົມໃນຄົນທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ
- ພະຍາດທາງພັນທຸ ກຳ ຫຼາຍຊະນິດ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນທີ່ ກຳ ລັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄົນລຸ້ນໃນອະນາຄົດໃນຂອບເຂດທີ່ກວ້າງຂວາງກວ່າເກົ່າ.
- ຈຳ ນວນພະຍາດ oncological ແມ່ນມີການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເຊິ່ງມີຫລາຍກໍລະນີໃນ ຈຳ ນວນເດັກນ້ອຍແລະຊາວ ໜຸ່ມ
- ເດັກນ້ອຍເກີດຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີການປົນເປື້ອນແມ່ນມີຄວາມອ່ອນເພຍ, ມັກຈະເຈັບເປັນ.
- ອັດຕາການເປັນໂຣກຊໍາເຮື້ອໃນກຸ່ມໄວ ໜຸ່ມ ທີ່ເຮັດວຽກແມ່ນເພີ່ມຂື້ນ.
- ອາຍຸຍືນສະເລ່ຍຂອງຄົນທີ່ອາໄສຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີມົນລະພິດ ກຳ ລັງຫຼຸດລົງ.
ຄົນຍຸກ ໃໝ່ ທີ່ອາໃສຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນຕົວເມືອງແມ່ນປະເຊີນກັບປັດໃຈສ່ຽງຕ່າງໆໃນແຕ່ລະວັນ. ສິ່ງເສດເຫຼືອອຸດສາຫະ ກຳ, ຂີ້ເຫຍື້ອໃນຕົວເມືອງ, ອາກາດທີ່ຖືກມົນລະພິດແລະນ້ ຳ - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສ່ວນປະກອບທັງ ໝົດ ຂອງສະພາບແວດລ້ອມ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງຜູ້ອາໄສຢູ່ໃນເມືອງທີ່ທັນສະ ໄໝ.
ສະພາບແວດລ້ອມຂອງມະນຸດ - ນິເວດວິທະຍາ
ການ ດຳ ລົງຊີວິດຢູ່ໃນດິນແດນໃດ ໜຶ່ງ, ປະກົດການ ທຳ ມະຊາດແຕ່ລະຄົນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະພາບຂອງຮ່າງກາຍ. ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດພິຈາລະນາປັດໃຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຊີວິດຂອງປະຊາກອນ. ສຸຂະພາບຂອງຄົນເຮົາຂື້ນກັບມັນ.
p, blockquote 5,0,0,0,0 ->
ໃນຂອບເຂດຂອງລະບຽບວິໄນນີ້, ບັນຫາໃນພາກພື້ນແລະທົ່ວໂລກທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ປະຊາກອນແມ່ນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາ. ຕໍ່ສະພາບການຂອງບັນຫານີ້, ການ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງຜູ້ຢູ່ໃນເມືອງແລະກິດຈະ ກຳ ຕ່າງໆຂອງຊາວເມືອງຊົນນະບົດແມ່ນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາ. ສະຖານທີ່ພິເສດແມ່ນຖືກຄອບຄອງໂດຍປະເດັນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງສຸຂະພາບຂອງຄົນເຮົາ.
p, blockquote 6.0,0,1,0 ->
ປັນຫາຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດ
ລະບຽບວິໄນນີ້ມີຫຼາຍ ໜ້າ ວຽກ:
p, blockquote 7,0,0,0,0 ->
- - ການຕິດຕາມລະບົບນິເວດວິທະຍາແລະວິຖີຊີວິດຂອງຄົນ,
- - ການສ້າງບັດດ້ວຍຕົວຊີ້ວັດທາງການແພດ,
- - ການວິເຄາະສະພາບແວດລ້ອມ,
- - ການ ກຳ ນົດເຂດທີ່ມີນິເວດວິທະຍາ,
- - ນິຍາມຂອງດິນແດນທີ່ມີລະບົບນິເວດວິທະຍາທີ່ເອື້ອ ອຳ ນວຍ.
ໃນໄລຍະປະຈຸບັນ, ນິເວດວິທະຍາຂອງມະນຸດແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ ສຳ ຄັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜົນ ສຳ ເລັດຂອງມັນຍັງບໍ່ທັນຖືກ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງຕັ້ງ ໜ້າ ແຕ່ໃນອະນາຄົດລະບຽບວິໄນນີ້ຈະຊ່ວຍປັບປຸງຊີວິດແລະສຸຂະພາບຂອງຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.