ຊີວິດໃນຄວາມຮັ່ງມີຫລືຄວາມຮັກໃນຕຶກບໍ? ການເລືອກເຮັດບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ. ແລະເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານໄດ້ຄິດໄລ່ຕົວເອງແລ້ວ, ຄວາມປາຖະຫນາແລະຫຼັກການຂອງທ່ານ, ຊີວິດກໍ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານຕົກຕະລຶງ.

ເລື່ອງລາວຂອງຄວາມຮັກແລະການສູນເສຍທີ່ບໍ່ສາມາດຕ້ານທານໄດ້ກັບພື້ນຫລັງຂອງຊີວິດຂອງປະເທດໃນສາມສິບປີທີ່ຜ່ານມາ. Young Era ແລະ Zina, ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກຄວາມຫວັງສູງ, ກົງກັນຂ້າມກັບ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງພໍ່ແມ່, ໄປເມືອງເພື່ອຄວາມຝັນຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາຈະໄປພ້ອມກັນຫລາຍຢ່າງ, ສາມາດສ້າງ ໝູ່ ເພື່ອນໄດ້ຢ່າງແທ້ຈິງ, ຝັງຄວາມຊiveອກແລະພາບລວງຕາ, ລອດພົ້ນຈາກຄວາມວຸ້ນວາຍ. ພວກເຂົາຈະເຂົ້າໃຈວ່າສິ່ງ ສຳ ຄັນໃນຊີວິດແມ່ນການຮັກສາຄວາມຮັກແລະສັດທາໃນຄົນແລະຫວັງວ່າຈະດີທີ່ສຸດ. ບໍ່​ວ່າ​ຈັ່ງ​ໃດ​ກໍ່​ຕາມ.

ແຂ້, ໝາ ປ່າແລະລີງປະກາດສົງຄາມປະຊາຊົນ. ບໍ່ມີໃຜຮູ້ວິທີທີ່ຈະຢຸດພວກເຂົາ.

ໝາ ປ່າຫຼາຍລ້ານໂຕພວມກ້າວ ໜ້າ ໃນທະວີບເອີຣົບ, ແລະບໍ່ມີໃຜຮູ້ວິທີທີ່ຈະຢຸດພວກມັນ. ໃນປະເທດອິນເດຍແລະອູການດາ, ລີງຈະເປັນສັດປ່າຈັບຜູ້ຄົນທີ່ຍຶດເອົາປ່າຂອງພວກເຂົາ, ແລະເກາະ Timor ຕາເວັນອອກບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບການບຸກລຸກຂອງແຂ້ທີ່ນອງເລືອດ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຫຼາຍສິບຄົນເສຍຊີວິດ. ມີສົງຄາມລະຫວ່າງຄົນແລະສັດ, ແລະຂໍ້ໄດ້ປຽບແມ່ນຢູ່ໄກຈາກຝ່າຍເຮົາຕະຫຼອດເວລາ. Lenta.ru ເຜີຍແຜ່ບົດລາຍງານຈາກແນວ ໜ້າ ຂອງມັນ.

ຂ້ອຍຢາກຮູ້ທຸກຢ່າງ

ທ່ານອາດຈະໄດ້ພົບກັບເລື່ອງເລົ່າກ່ຽວກັບຫົວໃຈແບບນີ້ "ກ່ຽວກັບລີງຂອງທ່ານແລະຜູ້ໃຫ້ ກຳ ລັງຖືພາຂອງນາງ."

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍບອກທ່ານວ່າມັນເປັນແນວໃດແທ້.

ກຽດສັກສີຂອງ "ການຕິດຕໍ່ຄັ້ງທໍາອິດ" - ການສົນທະນາຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຊະນິດພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ເປັນຂອງ chimpanzee Washo ແລະຄູອາຈານຂອງນາງ, ຜົວແລະເມຍ Allen ແລະ Beatrice Gardner. ໃນເວລານັ້ນມັນໄດ້ຖືກຮູ້ແລ້ວວ່າສັດສາມາດຄິດໄດ້: ພວກມັນສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ "ໃນໃຈ", ນັ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ໂດຍການທົດລອງແລະຄວາມຜິດພາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນຍັງມີການປະດິດພຶດຕິ ກຳ ໃໝ່ ອີກດ້ວຍ.

ນີ້ໄດ້ຖືກພິສູດໂດຍນັກຈິດຕະສາດເຢຍລະມັນ Wolfgang Köhler, ຜູ້ທີ່ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງລາວກ່ຽວກັບຄວາມສະຫລາດ chimpanzee ໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20. ໃນການທົດລອງ ໜຶ່ງ ຂອງລາວ, ລີງໂຕ ໜຶ່ງ ຫລັງຈາກທີ່ພະຍາຍາມບໍ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນການເຄາະກ້ວຍທີ່ແຂວນແຂວນສູງດ້ວຍໄມ້ຫລືເອົາມັນ, ປີນກ່ອງ, ນັ່ງລົງ, "ຄິດ", ແລ້ວລຸກຂຶ້ນ, ເອົາກ່ອງໃສ່ອີກເບື້ອງ ໜຶ່ງ, ປັ້ນພວກເຂົາດ້ວຍໄມ້ເທົ້າແລະລົ້ມລົງເປົ້າ ໝາຍ.

ແມ່ນແທ້, ພວກເຂົາບໍ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດເປັນພິເສດໃນການລ້ຽງດູ Gua, ແຕ່ວ່າ Donald ເລີ່ມຕົ້ນກາຍເປັນ ape: ຄຳ ເວົ້າຂອງລາວຊ້າລົງ, ແຕ່ລາວຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮຽນແບບສຽງຮ້ອງແລະນິໄສຂອງ Gua ໄດ້ຢ່າງສົມບູນແລະກໍ່ຍັງເລີ່ມຕົ້ນກັດເປືອກຈາກຕົ້ນໄມ້ຫຼັງຈາກລາວ. ພໍ່ແມ່ທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວຕ້ອງຢຸດການທົດລອງ, Gua ໄດ້ຖືກສົ່ງໄປທີ່ສວນສັດ. ຄູ່ຂອງນັກຈິດຕະວິທະຍາອີກຄູ່ ໜຶ່ງ, ຄູ່ຜົວເມຍ Hayes, ຜູ້ທີ່ລ້ຽງ chimpanzee ຂອງ Vicky, ແຕ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສາມາດສັ່ງສອນນາງໃຫ້ເວົ້າສອງສາມ ຄຳ:“ ແມ່,” ພໍ່,“ ຈອກ”.

ພຽງແຕ່ໃນປີ 1966, ນັກວິຊາການດ້ານວິທະຍາສາດ Allen ແລະ Beatrice Gardner, ເບິ່ງຮູບເງົາກ່ຽວກັບ Vicki, ສັງເກດເຫັນວ່ານາງຕ້ອງການແລະສາມາດສື່ສານໂດຍໃຊ້ສັນຍານຕ່າງໆ: ຕົວຢ່າງ, ນາງມັກຂັບຂີ່ລົດແລະເພື່ອສື່ສານຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງນາງກັບຄົນ, ໄດ້ມີແນວຄິດທີ່ຈະ ນຳ ຮູບພາບມາໃຫ້ພວກເຂົາ ລົດທີ່ດຶງອອກຈາກວາລະສານ. ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມເວົ້າທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້, ແຕ່ແມ່ນໂຄງສ້າງຂອງກະດູກສັນຫຼັງ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ Gardner ໄດ້ເກີດຄວາມຄິດທີ່ຈະສອນ chimpanzees ພາສາສັນຍານທີ່ໃຊ້ໂດຍຄົນຫູ ໜວກ.

ສະນັ້ນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການ“ Washoe”.

Washo ແລະຄອບຄົວຂອງນາງ

ແມ່ຍິງຄົນ ທຳ ອິດໃນອະນາຄົດໃນໂລກຂອງ chimpanzees ແມ່ນລູກແກະທີ່ມີອາຍຸ 10 ເດືອນທີ່ຖືກຈັບໃນອາຟຣິກກາ: ໃນເບື້ອງຕົ້ນຖືວ່າໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄວ້າອະວະກາດ - ເບິ່ງຄືວ່ານາງໄດ້ເກີດມາເພື່ອຄວາມຊື່ສຽງ.

Gardners ຍົກ Washo ເປັນລູກຂອງພວກເຂົາເອງ. ນາງບໍ່ພຽງແຕ່ຈື່ການສະແດງທ່າທາງທີ່ພໍ່ແມ່ລ້ຽງຂອງນາງເວົ້າກັບນາງ, ແຕ່ນາງຍັງໄດ້ຕັ້ງ ຄຳ ຖາມ, ໃຫ້ ຄຳ ເຫັນຕໍ່ການກະ ທຳ ຂອງຕົວເອງແລະການກະ ທຳ ຂອງຄູອາຈານຂອງນາງແລະຕົວເອງເວົ້າກັບພວກເຂົາ ນຳ ອີກ.

“ ຄຳ” ທຳ ອິດຂອງນາງແມ່ນສັນຍາລັກຂອງ“ ຫຼາຍ!”: ເພື່ອດຶງ, ກອດ, ຮັກສາຫຼືແນະ ນຳ ຄຳ ສັບ ໃໝ່. ໃນໄລຍະປີ ທຳ ອິດຂອງຊີວິດຂອງນາງກັບ Gardners, Washo ໄດ້ຊ່າງ 30 Amslens, ພາສາອາເມລິກາຂອງຄົນຫູ ໜວກ, ໃນສາມປີ ທຳ ອິດ, 130 ຕົວອັກສອນ. ຮຽນພາສາໃນ ລຳ ດັບດຽວກັນກັບເດັກ, ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ການລວມສັນຍານເຂົ້າໃນປະໂຫຍກທີ່ລຽບງ່າຍ. ຍົກຕົວຢ່າງ, Washo ໄດ້ຄົ້ນຄວ້ານັກຄົ້ນຄວ້າຄົນ ໜຶ່ງ ໃຫ້ສູບຢາທີ່ລາວສູບ: ສັນຍານທີ່ວ່າ“ ໃຫ້ຂ້ອຍສູບຢາ”,“ ຄວັນຢາສູບ Washo”,“ ໃຫ້ຄວັນຢ່າງໄວວາ” ຕາມ. ໃນທີ່ສຸດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າກ່າວວ່າ: "ຖາມຢ່າງສຸພາບ," ເຊິ່ງ Washo ຕອບວ່າ: "ກະລຸນາເອົາຄວັນຮ້ອນນີ້ໃຫ້ຂ້ອຍ." ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນາງບໍ່ໄດ້ຮັບຢາສູບ.

ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່າ Washo ເຮັດໃຫ້ການປະດິດທົ່ວໄປບໍ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ເລີ່ມຕົ້ນຮຽນພາສາທີ່ຮຽນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ໜຶ່ງ ໃນອາການ ທຳ ອິດທີ່ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ແມ່ນ“ ເປີດ!” - ນາງໄດ້ສະ ໝັກ ຄັ້ງ ທຳ ອິດໃນເວລາທີ່ນາງຢາກໃຫ້ປະຕູຂອງຫ້ອງເປີດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນາງກໍ່ເລີ່ມໃຊ້ມັນເພື່ອເປີດປະຕູທັງ ໝົດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ ສຳ ລັບລິ້ນຊັກ, ຕູ້ຄອນເທນເນີ, ຂວດແລະສຸດທ້າຍແມ່ນແຕ່ເປີດທໍ່ນ້ ຳ.

ລີງໄດ້ໃຊ້ ຄຳ ສັບສ່ວນຕົວຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບອະດີດແລະອະນາຄົດ (ໃນອະນາຄົດນາງສົນໃຈຕົ້ນຕໍໃນວັນພັກຜ່ອນ, ຍົກຕົວຢ່າງ, Christmas, ເຊິ່ງນາງຮັກຫຼາຍ), ຄຳ ສັ່ງຂອງ ຄຳ ໃນປະໂຫຍກ (ຕົວຢ່າງ, ນາງເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ“ ເຈົ້າຕີຂ້ອຍ” ແລະ“ ຂ້ອຍຈັບໃຈເຈົ້າ "). ບາງຄັ້ງ Washo ພະຍາຍາມທີ່ຈະ“ ເວົ້າ” ບໍ່ພຽງແຕ່ກັບຄົນ, ແຕ່ຍັງມີສັດອື່ນໆ ນຳ ອີກ. ຄັ້ງ ໜຶ່ງ, ໃນເວລາທີ່ ໝາ ແລ່ນໄປດ້ວຍສຽງດັງທີ່ຢູ່ທາງຫລັງຂອງລົດທີ່ນາງ ກຳ ລັງຂັບລົດ, ນາງ Washo ຢ້ານ ໝາ ຈົນຕາຍ, ແທນທີ່ຈະເຊື່ອງຢູ່ຕາມປົກກະຕິ, ກົ້ມຕົວອອກຈາກປ່ອງຢ້ຽມແລະເລີ່ມ ທຳ ຮ້າຍວ່າ:“ ໝາ, ໜີ ໄປ!”

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໝີ ແພນດາອື່ນໆອີກ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ໄດ້ຖືກ ນຳ ມາຫ້ອງທົດລອງຂອງ Gardner. ພວກເຂົາໄດ້ສຶກສາຢ່າງໄວວາແລະບໍ່ດົນກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນຕິດຕໍ່ສື່ສານເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນພາສາສັນຍະລັກ. ແລະເມື່ອເດັກນ້ອຍຂອງ Washo ເກີດ, ລາວໄດ້ເລີ່ມຮຽນຮູ້ທ່າທາງ, ສັງເກດບໍ່ແມ່ນຄົນອື່ນ, ແຕ່ເປັນລີງໂຕອື່ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສັງເກດເຫັນຊ້ ຳ ແລ້ວຊ້ ຳ ອີກວ່າວິທີທີ່ທ້າວ Washo“ ວາງມື” - ແກ້ໄຂສັນຍາລັກ - ສັນຍາລັກ.

ໃນເດືອນເມສາປີ 1967, Washo ໄດ້ ນຳ ໃຊ້ສານປະສົມຈາກ ຄຳ ສັບ ທຳ ອິດ. ນາງໄດ້ຖາມວ່າ "ເອົາຂອງຫວານໃຫ້ຂ້ອຍ" ແລະ "ເປີດໄປ." ໃນເວລານີ້, chimpanzee ແມ່ນຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງມະນຸດເລີ່ມຕົ້ນການນໍາໃຊ້ການປະສົມສອງຄໍາ. ການປຽບທຽບຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດແລະລີງແມ່ນຂົງເຂດຄົ້ນຄ້ວາຕໍ່ໄປ. ແຕ່ລັກສະນະນີ້ເຮັດໃຫ້ Gardners ມີບັນຫາບາງຢ່າງ. ຄວາມຈິງກໍ່ຄືວ່າ ທຳ ອິດນັກວິທະຍາສາດບາງທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າຂອງ Washo. Roger Brown, ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Harvard, ເຊິ່ງຮູ້ຈັກການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວກ່ຽວກັບການພັດທະນາການເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ, ເຊື່ອວ່າທ້າວ Washo ບໍ່ໄດ້ຍຶດ ໝັ້ນ ຄຳ ສັ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງເປັນປະ ຈຳ ແລະສະນັ້ນ, ບໍ່ເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນລະຫວ່າງປະເພດ ຄຳ ສັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍກມີຄວາມ ໝາຍ ທີ່ແນ່ນອນ. ນາງ Jakob Bronowski ແລະນັກພາສາສາດ Ursula Bellugi ໄດ້ເຜີຍແຜ່ບົດຄວາມທີ່ຮ້ອນແຮງໂດຍລະບຸວ່າ Washo ບໍ່ສາມາດລົມກັນໄດ້, ເພາະວ່ານາງບໍ່ເຄີຍຖາມ ຄຳ ຖາມແລະບໍ່ໃຊ້ປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ດີ. ສຸດທ້າຍ, ນັກຂຽນພາສາ Nom Chomsky ກ່າວໃນ ໝວດ ໝູ່ ວ່າສະ ໝອງ ຂອງ chimpanzee ບໍ່ຖືກປັບຕົວເພື່ອໃຫ້ສັດເວົ້າ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບ ໃໝ່ ຫຼາຍຂື້ນ, ເຊິ່ງ Gardner ໄດ້ວິເຄາະແລະປຽບທຽບຢ່າງລະມັດລະວັງກັບຂໍ້ມູນທີ່ມີໃນການພັດທະນາການເວົ້າໃນເດັກ. ແລະບໍ່ດົນນັກວິຈານໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ຖອນບາງ ຄຳ ຄັດຄ້ານຂອງພວກເຂົາ

Roger Brown ຍອມຮັບວ່າຄໍາສັ່ງຄໍາສັບບໍ່ແມ່ນຄວາມສໍາຄັນ. ໃນບາງພາສາ, ເຊັ່ນພາສາຟິນແລນ, ມັນບໍ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຄືກັບພາສາອັງກິດ. ການຈັດແຈງ ຄຳ ສັບໃນປະໂຫຍກບໍ່ມີບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນພາສາຂອງ ASL ທີ່ຫູ ໜວກ ແລະຫູ ໜວກ. ແລະເດັກນ້ອຍຕົວເອງມັກຈະລະເມີດ ຄຳ ສັ່ງຂອງ ຄຳ ສັ່ງ, ແຕ່ວ່າ ... ເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນຢ່າງສົມບູນ.

Gardners ໄດ້ເຂົ້າມາສະຫລຸບວ່າເດັກນ້ອຍແລະລີງແມ່ນມີຄວາມໃກ້ຊິດຫຼາຍໃນການຕອບ ຄຳ ຖາມ, ການລວບລວມປະໂຫຍກສອງ ຄຳ, ການໃຊ້ ຄຳ ສັບ, ຄຳ ກິລິຍາແລະນາມສະກຸນເຊັ່ນດຽວກັນກັບ ຄຳ ສັ່ງໃນ ຄຳ ປະໂຫຍກ. ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບມາດຕະຖານໄວຍາກອນ, ເດັກນ້ອຍ, ຄືກັບ chimpanzees, ພະຍາຍາມທົດແທນປະໂຫຍກທັງ ໝົດ ດ້ວຍ ຄຳ ໜຶ່ງ ຫລືສອງ ຄຳ.

ການກວດສອບໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ Washo ຖາມ ຄຳ ຖາມແລະໃຊ້ປະໂຫຍກທາງລົບ. ລີງສາມາດໃຊ້ສັນຍາລັກ "ບໍ່", "ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດ", "ພໍ". Washo ໄດ້ຫັນໄປຫາວາລະສານທີ່ມີຮູບແຕ້ມ, ຖາມຄົນວ່າ: "ແມ່ນຫຍັງນີ້?" ຄຳ ເວົ້າຂອງ Chomsky ກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທີ່ ຈຳ ກັດຂອງສະ ໝອງ chimpanzee ບໍ່ສາມາດຢັ້ງຢືນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ: ຍັງບໍ່ມີວິທີໃດທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຕໍ່ບັນຫານີ້. ພຽງແຕ່ບໍ່ດົນມານີ້, ນັກວິທະຍາສາດອາເມລິກາ, Norman Geshvind, ໄດ້ເລີ່ມທົດລອງທົດລອງເພື່ອ ກຳ ນົດວ່າພື້ນທີ່ໃນສະ ໝອງ chimpanzee ແມ່ນຄ້າຍຄືກັບພື້ນທີ່ທີ່ຄວບຄຸມກິດຈະ ກຳ ການເວົ້າໃນຄົນ.

ໃນເວລາທີ່ Gardners ໄດ້ ສຳ ເລັດວຽກຂອງນາງກັບ Washo ໃນປີ 1970, ນາງໄດ້ຕົກຢູ່ໃນອັນຕະລາຍທີ່ຈະໄປສູນ ໜຶ່ງ ຂອງສູນຊີວະວິທະຍາ "ສຳ ລັບການທົດລອງ" ແລະ, ຖ້ານາງບໍ່ໄດ້ເສຍຊີວິດ, ຢ່າງ ໜ້ອຍ ກໍ່ຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງນາງຢູ່ໃນຫ້ອງດ່ຽວ. ຜູ້ຊ່ວຍ Gardner ຂອງ Roger Fouts, ຜູ້ທີ່ສ້າງ "ຟາມ Monkey", ເຊິ່ງຄອບຄົວ "Washo" ທີ່ອາໃສຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ - ເປັນອານານິຄົມຂອງລີງ "ເວົ້າລົມ" - ໄດ້ຊ່ວຍຊີວິດນາງ, ແລະຈາກນັ້ນກໍໄດ້ມີຄົນລ້ຽງສັດອື່ນໆທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນຫ້ອງທົດລອງ.

ອາຈານ Gorilla

ຜົນຂອງການສຶກສາ“ ຄອບຄົວ Washo” ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອຖືເລີຍ, ແຕ່ວ່າໃນຊຸມປີ 70 ຂອງກຸ່ມນັກຄົ້ນຄວ້າອິດສະຫຼະຫຼາຍກຸ່ມທີ່ເຮັດວຽກກັບສັດປະເພດແມງກະເບື້ອຊະນິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້ຢືນຢັນແລະເພີ່ມຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້. ບາງທີຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດຫຼາຍທີ່ສຸດໃນທັງ ໝົດ 25 ໂຕຂອງລີງ“ ເວົ້າລົມ” ແມ່ນລີງໂກໂກ, ຜູ້ທີ່ອາໄສຢູ່ໃກ້ San Francisco. Coco ແມ່ນອາຈານທີ່ແທ້ຈິງ: ນາງໃຊ້, ອີງຕາມການຄາດຄະເນຕ່າງໆ, ຈາກ 500 ເຖິງ ໜຶ່ງ ພັນຕົວອັກສອນຂອງ Amslena, ສາມາດເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຕົວອັກສອນແລະ ຄຳ ສັບຂອງພາສາອັງກິດປະມານ 2000 ກວ່າຕົວແລະ, ການແກ້ໄຂການທົດສອບ, ສະແດງຕົວຄູນສະຕິປັນຍາທີ່ສອດຄ້ອງກັບມາດຕະຖານຂອງຜູ້ໃຫຍ່ອາເມລິກາ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄືກັບລີງອື່ນໆທີ່ເວົ້າ "ການພັດທະນາຕົ້ນຕໍຂອງການປາກເວົ້າແລະປັນຍາຂອງນາງໄດ້ເກີດຂື້ນໃນປີ ທຳ ອິດຂອງຊີວິດຂອງນາງ (ຕາມກົດລະບຽບ, ລີງທີ່ມີພອນສະຫວັນໄດ້ບັນລຸລະດັບຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸສອງປີໃນການພັດທະນາການເວົ້າແລະໃນບາງດ້ານ, ເດັກອາຍຸສາມປີ). ການເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ຍັງຄົງເປັນຄືກັບເດັກນ້ອຍ, ມີປະຕິກິລິຍາຕໍ່ເດັກຕໍ່ສະຖານະການຊີວິດແລະມັກເກມໃນທຸກວິທີທາງອື່ນຂອງການໃຊ້ເວລາ. Coco ຍັງຫລິ້ນກັບ dolls ແລະສັດຫຼິ້ນແລະເວົ້າກັບພວກເຂົາ, ອາຍ, ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງພົບນາງໃນອາຊີບນີ້.

Coco ຮັກແມວຫຼາຍ (ນາງມີແມວຂອງຕົວເອງ, ເຊິ່ງບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ເສຍຊີວິດ), ມັກແຕ້ມ. ຮູບແຕ້ມຂອງ Coco ສາມາດເບິ່ງໄດ້ໃນເວບໄຊທ໌ຂອງນາງ http://www.koko.org/index.php, ເຊິ່ງທ່ານຍັງສາມາດຊອກຫາຂ່າວລ້າສຸດຈາກຊີວິດຂອງ gorilla, ເຊິ່ງມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າສີ່ສິບປີແລ້ວ (chimpanzees ແລະ gorillas ສາມາດມີອາຍຸໄດ້ເຖິງ 45-50 ປີ).

ດຽວນີ້ນັກວິທະຍາສາດຕ້ອງການເອົາ“ ຄວາມເປັນມະນຸດ” ຂອງ Coco ໄປສູ່ລະດັບ ໃໝ່ - ພວກເຂົາຈະສອນໃຫ້ນາງອ່ານ.

ໃນອາທິດ, ສື່ມວນຊົນໄດ້ປະກົດຕົວແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບສະຖານະພາບສິລະປິນແຫ່ງຊາດຂອງຣັດເຊຍ Nadezhda Babkina. ຈື່ໄດ້, ນັກສິລະປິນຢູ່ໂຮງ ໝໍ ທີ່ມີໂຣກປອດອັກເສບຮ້າຍແຮງ. ມີລາຍງານວ່າສະພາບຂອງ Babkina ໄດ້ດີຂື້ນ, ແລະນາງໄດ້ຖືກຂົນສົ່ງຈາກຄລີນິກເອກະຊົນໄປໂຮງ ໝໍ ທະຫານ. ໃນທີ່ສຸດ, ມັນບໍ່ຈະແຈ້ງວ່ານັກສິລະປິນໄດ້ຢືນຢັນໂຣກ coronavirus ຫຼືບໍ່.

Margarita Koroleva, ເພື່ອນຂອງ Nadezhda Babkina:“ ເທົ່າທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້, ການກວດເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ ດຳ ເນີນໂດຍ Nadezhda Georgievna Babkina, ພວກເຂົາໄດ້ໃຫ້ຜົນໃນທາງລົບ.

ການ ສຳ ພາດນີ້ແມ່ນໃຫ້ໂດຍເພື່ອນຂອງ Margarita Koroleva, ຈາກ 2-3 ຊົ່ວໂມງກ່ອນການຂົນສົ່ງສິລະປິນປະຊາຊົນໄປໂຮງ ໝໍ ທະຫານ. ນັກໂພຊະນາການດາວບໍ່ໄດ້ປິດບັງ: ບັນດາທ່ານ ໝໍ ຂອງຄລີນິກເອກະຊົນຍັງສືບຕໍ່ສູ້ເພື່ອຊີວິດຂອງ Nadezhda Babkina, ບ່ອນທີ່ນັກຮ້ອງຖືກຈັດວາງໃນວັນທີ 1 ເມສາ. ຫມູ່ຂອງ Babkina ແມ່ນຕິດຕໍ່ກັບແພດຫມໍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

Margarita Koroleva:“ ເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າສອງມື້, ນາງ Nadezhda Babkina ໄດ້ສະຕິ. ມັນຢູ່ໃນອົກຊີເຈນ, ມັນຖືກຕັດອອກຈາກອົກຊີເຈນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບມັນ. ນາງຫາຍໃຈດ້ວຍຕົນເອງ, ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ ຕ້ອງໃຊ້ອົກຊີເຈນ. ສະຖານະການແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກແທ້ໆ.”

ແຕ່ວ່າໃນວັນຈັນ, ໜັງ ສືພິມໄດ້ອອກມາດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ໃຫ້ ກຳ ລັງໃຈ: "ຄົນເຈັບໂຣກປອດບວມ Nadezhda Babkina ອອກມາບໍ່ສະບາຍ", "ນັກຮ້ອງ Nadezhda Babkina ອອກມາ ໝົດ ສະຕິແລະຂໍມັນຕົ້ນຂົ້ວກັບເຫັດ."

Margarita Koroleva:“ ບໍ່, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າຂ້ອຍຖືກຖາມຫລືມັນຖືກເອົາໄປໄກແລ້ວ. ນາງເລີ່ມເວົ້າລົມ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ກັບພະນັກງານ, ຂ້ອຍຄິດວ່ານາງມີອາຫານປົກກະຕິ, ມີບ່ວງ ໜຶ່ງ, ໂດຍມີການຊ່ວຍເຫຼືອ. "

ແຕ່ວ່າໃນວັນອັງຄານມື້ນີ້ສະຖານະການເຄັ່ງຕຶງຂຶ້ນ. ມີລາຍງານວ່ານາງ Nadezhda Babkina ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຕໍ່ປອດຂອງນາງຫລາຍກວ່າເຄິ່ງ ໜຶ່ງ, ແລະນາງເວົ້າບໍ່ໄດ້.

Margarita Koroleva:“ ຜູ້ໃດຈະມາຂຽນສິ່ງທີ່ຈະຂຽນລົງໃນວາລະສານຕ່າງໆ. ຢ່າເຊື່ອມັນ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າລາວບໍ່ແມ່ນພະຍາດຕິດແປດຢ່າງແນ່ນອນ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈະມີຜົນໃນທາງບວກທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງແລະຜົນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ການບົ່ງມະຕິຈະສະແດງຊີວິດ ໃນສະຖານະການນີ້, ໂຣກປອດບວມສອງຝ່າຍ. ພວກເຮົາຮັກສາ ກຳ ມືຂອງພວກເຮົາໄວ້ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ ດຳ ເນີນໄປດ້ວຍດີ, ການຟື້ນຟູໄດ້ດີຫຼາຍ. "

ແຕ່ໂຣກປອດບວມສອງຝ່າຍຍັງຖືກກວດພົບຢູ່ Alexander Vasiliev. ນັກປະຫວັດສາດແຟຊັ່ນໄດ້ໂອ້ລົມກັບນາງ Nadezhda Babkina ມື້ກ່ອນເຂົ້າໂຮງ ໝໍ ແລະນາງຢ້ານວ່ານາງຈະເຈັບປ່ວຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາມີນັກແຕ່ງ ໜ້າ ຄົນ ໜຶ່ງ ຄົນ ສຳ ລັບສອງຄົນ. ອຸນຫະພູມຂອງ Vasiliev ໄດ້ເພີ່ມຂື້ນເປັນ 38, ອາການໄອໄດ້ເປີດຂຶ້ນ. ລາວໄດ້ເຂົ້າໂຮງຫມໍໃນ Kommunarka ທັນທີ. ແຕ່ຮ່າງກາຍຂອງນັກປະຫວັດສາດແຟຊັ່ນໄດ້ຫັນໄປສູ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງ, Vasiliev ໄດ້ຟື້ນຕົວຢ່າງໄວວາ. ໂຣກ Coronavirus ບໍ່ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນ.

ເພື່ອນຂອງ Babkina ບໍ່ໄດ້ຍົກເວັ້ນ: ນັກສິລະປິນແຫ່ງຊາດແມ່ນຍາກທີ່ຈະທົນທານຕໍ່ຄວາມເຈັບປ່ວຍທີ່ມີຄວາມກົດດັນ.

Margarita Koroleva:“ ຂ້ອຍ ກຳ ລັງເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມກົດດັນທີ່ນາງເຄີຍມີມາກ່ອນວັນຄົບຮອບ. ຄວາມຕຶງຄຽດໄດ້ແຊກແຊງເຂົ້າໃນໂຄງການຊີວິດຂອງ Nadezhda Georgievna ແລະແຕ່ ໜ້າ ເສຍດາຍ, ໄດ້ຫຼຸດລະດັບພູມຕ້ານທານຂອງນາງ. ນາງມີຄວາມແຂງແຮງສູງ, ແຕ່ວ່ານາງນອນຫຼັບ ໜ້ອຍ. ໃນຂະນະທີ່ນາງຍັງອ່ອນແອ, ຂໍໃຫ້ລໍຖ້າ. ທ່ານ ໝໍ ເວົ້າວ່າໃນມື້ ໜຶ່ງ ນາງຈະຮູ້ສຶກຕົວເອງ, ລາວຈະໄດ້ຮັບການ ສຳ ພັດ.”

ແລະສື່ມວນຊົນໄດ້ຂຽນວ່າ Nadezhda Babkina ຕົນເອງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນາງຖືກສົ່ງໄປໂຮງ ໝໍ ທະຫານ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາວາງໂຈເຊັບ Kobzon ແລະ Lydia ໃສ່ຕີນຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ ກຳ ກັບການສະແດງຄອນເສີດຂອງ Babkina, Sergei Gorokh, ໄດ້ປະຕິເສດໃນໂທລະສັບວ່ານັກສິລະປິນຄົນນີ້ຢູ່ໃນໂຮງ ໝໍ ທະຫານ.

Sergey Gorokh: "ນາງຫາຍໃຈດ້ວຍຕົນເອງສໍາລັບມື້ທີສາມແລະເວົ້າລົມ."

ຜູ້ສື່ຂ່າວ:“ ດຽວນີ້ມີຂໍ້ມູນວ່ານາງຖືກຍົກຍ້າຍໄປໂຮງ ໝໍ ທະຫານ. ນີ້​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຈິງ?"

Sergey Gorokh:“ ທ່ານອ່ານ, ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງໂຮງລະຄອນຂອງພວກເຮົາ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງມີຂຽນໄວ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນ.”

ແຕ່ຂໍ້ມູນໃນເວັບໄຊຂອງໂຮງລະຄອນ Babkina ບໍ່ໄດ້ຖືກປັບປຸງຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 7 ເດືອນເມສາ. ຄອບຄົວນັກສິລະປິນແຫ່ງຊາດກໍ່ມິດງຽບ.

Margarita Koroleva:“ ແນ່ນອນເຊັ່ນດຽວກັບຍາດພີ່ນ້ອງທຸກຄົນ, Evgeny Gor ຍັງເປັນເຈົ້າຂອງຂໍ້ມູນ, ແຕ່ວ່າບໍ່ມີໃຜຢາກຈະຄາດຫວັງຫຍັງເລີຍໃນຕອນນີ້. ບັນດາທ່ານ ໝໍ ໄດ້ພະຍາຍາມຊ່ວຍເຫຼືອທຸກຢ່າງທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ແລະດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ເຮັດທຸກຢ່າງເພື່ອໃຫ້ Nadezhda Georgievna ຟື້ນຟູສຸຂະພາບໄດ້.”

ສັດທີ່ຖືກຝຶກອົບຮົມຫລືອ້າຍນ້ອງຢູ່ໃນໃຈ?

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບົດສະຫຼຸບຈາກການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເປັນເລື່ອງທີ່ ໜ້າ ກຽດຊັງແລະບໍ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້ ສຳ ລັບຊຸມຊົນວິທະຍາສາດສ່ວນໃຫຍ່. ໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ, ລີ້ນເວົ້າ“ ລີງ” ກາຍເປັນແມງວັນໃນຂີ້ເຜິ້ງໃນການຄາດເດົາຂອງນັກປັດຊະຍາແລະນັກຈິດຕະວິທະຍາກ່ຽວກັບຄວາມສຸດຊື້ງລະຫວ່າງຄົນທີ່ມີສະຕິແລະສັດເຊັ່ນ: ອັດຕະໂນມັດຄວບຄຸມໂດຍການສະທ້ອນແລະສະຕິປັນຍາ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນັກພາສາສາດໄດ້ໂຈມຕີ: ອີງຕາມແນວຄິດຂອງ Noam Chomsky ທີ່ເດັ່ນໃນພາສາອາເມລິກາ, ພາສາແມ່ນການສະແດງອອກເຖິງຄວາມສາມາດທາງພັນທຸ ກຳ ທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ສຳ ລັບມະນຸດ (ໂດຍວິທີທາງການ, ເພື່ອເບິ່ງແຍງລີງໂຕ ໜຶ່ງ ຂອງ "ເວົ້າ" ທີ່ພວກເຂົາເອີ້ນວ່າພຣະອົງ Chimsky).

ອີງຕາມນັກວິຈານ, ການສະແດງທ່າທາງຂອງລີງບໍ່ແມ່ນສັນຍານທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ, ແຕ່ເປັນການຮຽນແບບແບບງ່າຍໆຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າ, ທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນ“ ການສະທ້ອນທີ່ມີເງື່ອນໄຂ” ທີ່ໄດ້ມາຈາກການຝຶກອົບຮົມ. ນັກທົດລອງ, ເວົ້າລົມກັບລີງ, ໂດຍສົມມຸດຕະຫຼອດເວລາເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີ ຄຳ ແນະ ນຳ, ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວມັນເອງ - ດ້ວຍການສະແດງອອກທາງ ໜ້າ, ຕາ, ການສະແດງອອກແລະລີງບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ ຄຳ ເວົ້າຂອງພວກມັນ, ແຕ່ແມ່ນຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າ.

ລີງທີ່ເວົ້າ“ ເວົ້າ” ໄດ້ຖືກປຽບທຽບກັບ Clever Hans - ພໍ່ຕູ້ Oryol, ເຊິ່ງເຈົ້າຂອງມັນໄດ້ສອນ“ ມ້າ” ໃຫ້ນັບແລະຕອບ ຄຳ ຖາມ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່າ Hans ພຽງແຕ່ມີປະຕິກິລິຍາຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ສະຫຼາດຂອງຄູຝຶກຂອງລາວ.

ໜຶ່ງ ໃນເປົ້າ ໝາຍ ຂອງ Rambo ແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ລີງໃຫ້ໄດ້ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້. ລີ້ນຜູ້ໃຫຍ່ Savage Rambo ໄດ້ເຮັດວຽກກັບມັນບໍ່ໄດ້ສະແດງຄວາມສາມາດພິເສດໃດໆແລະພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມສົງໄສຂອງນາງຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ.ແຕ່ວ່າໃນຊ່ວງເວລາອັນດີ, ເດັກນ້ອຍ Kanzi - ເຊິ່ງເປັນລູກຊາຍຂອງລີງໂຕນີ້, ຜູ້ທີ່ບິນໄປມາຢູ່ອ້ອມແອ້ມແມ່ຂອງລາວ - ທັນທີທັນໃດເລີ່ມຕອບໃຫ້ລາວໂດຍການລິເລີ່ມຂອງລາວເອງ. ຈົນກ່ວາປັດຈຸບັນນີ້, ບໍ່ມີໃຜໄດ້ສອນຫຍັງກັບລາວ, ນັກຄົ້ນຄວ້າບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ລາວຫລາຍ, ແຕ່ລາວກໍ່ຕອບຢ່າງສຸພາບ.

ບໍ່ດົນມັນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລາວຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈພາສາອັງກິດໂດຍອັດຕະໂນມັດ, ແລະນອກຈາກນັ້ນຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມສາມາດພິເສດຂອງເກມຄອມພິວເຕີ້. ຄ່ອຍໆ, ຍ້ອນຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງ Kanzi ແລະນ້ອງສາວຂອງນາງ Bonbonishy, ​​ບໍ່ມີຂໍ້ສົງໄສກ່ຽວກັບຄວາມສົງໄສ Savage Rambo, ແລະນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນສະແດງໂລກວິທະຍາສາດວ່າ chimpanzees ຂອງນາງຮູ້ສາມພາສາ (yerkish, amslen ແລະປະມານ 2000 ຄຳ ສັບພາສາອັງກິດ), ເຂົ້າໃຈຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ສັບ ແລະ syntax ຂອງປະໂຫຍກ, ຄວາມສາມາດທົ່ວໄປແລະການປຽບທຽບ, ສົນທະນາກັນແລະຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

ອີງຕາມນັກວິທະຍາສາດ, ລີງມັກຈະເດົາຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຜູ້ເວົ້າ, ແມ່ນແຕ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ສັບ. ຄືກັບວ່າຄົນຜູ້ ໜຶ່ງ ກຳ ລັງເບິ່ງລະຄອນສະບູດ້ວຍສຽງໂທລະພາບຖືກປິດ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຄວາມຫມາຍຈະຍັງຈະແຈ້ງ. Rambo ໄດ້ຢືນຢັນການສັງເກດການນີ້ໂດຍການ ດຳ ເນີນການທົດລອງ, ໂດຍປຽບທຽບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຂໍ້ສະ ເໜີ ຂອງເດັກນ້ອຍ Kanzi ອາຍຸ 8 ປີແລະສາວ Ali 2 ປີ, ການທົດສອບໄດ້ແກ່ຍາວແຕ່ເດືອນພຶດສະພາ 1988 ເຖິງເດືອນກຸມພາ 1989. ໃນ ຈຳ ນວນ 600 ໜ້າ ວຽກທີ່ໃຫ້ປາກ, Kansi ປະຕິບັດໄດ້ 80%, ແລະ Ali - 60%. ຍົກຕົວຢ່າງ,“ ເອົາຈານເຂົ້າໃນໄມໂຄເວຟ”,“ ເອົາຖັງໃສ່ທາງຂ້າງ”,“ ໃສ່ ໝາກ ນາວໃສ່ໂຄຄາ - ໂຄລາ”,“ ໃສ່ເຂັມສັກຢາໃນຖົງ”, ແລະອື່ນໆພຶດຕິ ກຳ ພາສາທີ່ ໜ້າ ງຶດງໍ້ຂອງລີງເຮັດໃຫ້ເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນເຖິງແມ່ນວ່າມີ ຄຳ ຖາມທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ: ມັນເປັນໄປໄດ້ບໍທີ່ຈະພິຈາລະນາວ່າພາສາຂອງ Washo, Kanzi ແລະ Coco ແມ່ນໃກ້ຄຽງກັບພາສາຂອງເດັກອາຍຸສອງປີ, ຫຼືວ່າມັນແມ່ນ“ ພາສາ” ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ໝົດ, ຄືກັນກັບພາສາຂອງມະນຸດ?

ການຄົ້ນຄ້ວາ Savage Rambo ແມ່ນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງກັບ. ຜູ້ທີ່ມັກຄວາມໂດດເດັ່ນຂອງມະນຸດພຽງແຕ່ສາມາດຢືນຢັນໄດ້ວ່າ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພາສາທີ່ໃຊ້ໂດຍລີງແມ່ນຍັງໄກຈາກມະນຸດຢູ່. ໃນຕະຫລົກເວົ້າວ່າ:“ ໝູ ໂຕ ໜຶ່ງ ເຂົ້າສູ່ວົງການແລະສະແດງລະຄອນທີ່ມີຄຸນນະ ທຳ ຢູ່ເທິງໄວໂອລິນ. ທຸກຄົນຕົບມືດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ແລະຜູ້ຊົມພຽງຄົນດຽວບໍ່ໄດ້ຕົບ, ຊົມເຊີຍທີ່ບໍ່ສົນໃຈໃນເວທີ. "ເຈົ້າບໍ່ມັກບໍ?" - ຖາມເພື່ອນບ້ານ. "ບໍ່, ບໍ່ແມ່ນບໍ່ດີ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນ Oistrakh."

ໃນໂລກສັດ: ວັດທະນະ ທຳ, ການສຶກສາ, ອາລົມ

"ສັດບໍ່ມີສະຕິ." ທິດສະດີນີ້ແມ່ນຄວາມຫວັງສຸດທ້າຍທີ່ຈະຢືນຢັນຖານະທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງມະນຸດໃນບັນດາສັດທີ່ມີຊີວິດອື່ນໆ, ໃຫ້ພວກເຮົາມີສິດທາງສິນ ທຳ ໃນການຮັກສາພວກມັນໄວ້ໃນຈຸລັງ, ນຳ ໃຊ້ໃນການທົດລອງແລະສ້າງໂຮງງານ ສຳ ລັບການຜະລິດ "ຊີ້ນສົດ".

ແຕ່ກັບມາໃນກາງສະຕະວັດທີ 20, ຈັນຍາບັນໄດ້ປະກົດຕົວ - ວິທະຍາສາດຂອງພຶດຕິ ກຳ ຂອງສັດ. ແລະການສັງເກດການຂອງນັກວິຊາການດ້ານຈັນຍາບັນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເບິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດດ້ານຈິດຕະສາດຂອງສັດ.

ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່າ apes (ຄືຊ້າງແລະ dolphin) ແມ່ນມີຄວາມຮູ້ຕົນເອງ, ຢ່າງຫນ້ອຍໃນລະດັບທາງຮ່າງກາຍ: ພວກເຂົາຮັບຮູ້ຕົວເອງຢູ່ໃນກະຈົກ. ລະດັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສະແດງໂດຍພວກເຂົາແມ່ນອຸດົມສົມບູນຫຼາຍ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ອີງຕາມການສັງເກດຂອງນັກວິທະຍາສາດນັກວິທະຍາສາດ Penny Patterson, gorillas ຮັກແລະກຽດຊັງ, ຮ້ອງໄຫ້ແລະຫົວເລາະ, ພວກເຂົາຮູ້ຄວາມພາກພູມໃຈແລະຄວາມອາຍ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມອິດສາ ... ໜຶ່ງ ໃນການສຶກສາຫຼ້າສຸດທີ່ ດຳ ເນີນໂດຍນັກຊີວະວິທະຍາຊາວອັງກິດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ St. ຊື່ ສຳ ລັບກັນແລະກັນ.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມເປັນ ທຳ ມະຊາດອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ແມ່ນທັກສະດ້ານວັດທະນະ ທຳ ທີ່ຖ່າຍທອດຈາກຄົນລຸ້ນ ໜຶ່ງ ຫາຄົນອີກລຸ້ນ ໜຶ່ງ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການສຶກສານັບມື້ນັບຫຼາຍຂື້ນກ່ຽວກັບປະເພນີວັດທະນະ ທຳ ຂອງລີງໄດ້ປະກົດຕົວ, ແລະ ຄຳ ວ່າ“ ວັດທະນະ ທຳ” ໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນໂດຍບໍ່ມີເຄື່ອງ ໝາຍ ອ້າງອີງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມທ່ານ Evgeny Panov,“ ລະດັບສູງຂອງການພັດທະນາກິດຈະ ກຳ ອາວຸດຂອງສັດຕູພືດສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດໃນການວາງແຜນການປະຕິບັດງານທີ່ຍາວນານສົມເຫດສົມຜົນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ ນຳ ໄປສູ່ການພັດທະນາວັດທະນະ ທຳ ດ້ານວັດຖຸ.”

ແຕ່ບາງທີລີງບໍ່ຕ້ອງການມັນບໍ? ຈື່ໄດ້ເຖິງຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງ Douglas Adams:“ ຜູ້ຊາຍຄົນ ໜຶ່ງ ເຊື່ອວ່າລາວສະຫລາດກວ່າ dolphin, ເພາະວ່າລາວໄດ້ຮັບຜົນ ສຳ ເລັດຫຼາຍຢ່າງ: ລາວໄດ້ປະດິດລໍ້, ນິວຢອກ, ສົງຄາມແລະອື່ນໆ, ໃນຂະນະທີ່ dolphin ໄດ້ເຮັດແບບນັ້ນ, ໂດຍມີຄວາມມ່ວນຊື່ນ, ຕື່ນເຕັ້ນໃນນ້ ຳ. ສຳ ລັບສ່ວນຂອງພວກມັນ, dolphins ເຄີຍເຊື່ອວ່າພວກມັນມີຄວາມສະຫຼາດຫຼາຍກວ່າມະນຸດ - ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້.”

ແມ່ນແລ້ວ, ສະ ໝອງ ຂອງລີງມະນຸດທີ່ມີນ້ ຳ ໜັກ ໜ້ອຍ ກ່ວາພວກເຮົາ 3 ເທົ່າ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນໃນບັນດາສັດທີ່ມີຊີວິດອື່ນໆ: dolphin, whales, ຊ້າງມີສະ ໝອງ ໃຫຍ່ກວ່າພວກເຮົາ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈບໍ່ສົມທຽບປະລິມານສະ ໝອງ, ແຕ່ອັດຕາສ່ວນຂອງນ້ ຳ ໜັກ ສະ ໝອງ ກັບນ້ ຳ ໜັກ ຂອງຮ່າງກາຍ. ແຕ່ນີ້ແມ່ນໂຊກບໍ່ດີ - ຮອກແລະຫນູຫ້ອງທົດລອງຢູ່ທາງຫນ້າພວກເຮົາໃນອັດຕາສ່ວນນີ້.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, Gardners ໄດ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບສາມ chimpanzees. Moye (ໃນນາມຊື່ Swahili ໝາຍ ຄວາມວ່າ "ໜຶ່ງ") ມີອາຍຸຫົກປີ, Tatu ("ສາມປີ") ແມ່ນປີທີສີ່, Nne ("ສີ່") ແມ່ນເພດຊາຍ, ລາວມີອາຍຸສອງປີເຄິ່ງ. Washo ບໍ່ດົນກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງໄລຍະນີ້ໄດ້ຖືກຖອນອອກຈາກການທົດລອງ. chimpanzees ທັງຫມົດໄດ້ເຂົ້າມາໃນຟາມບໍ່ເກີນວັນທີສີ່ຫຼັງຈາກເກີດ. ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ພວກເຂົາ ດຳ ລົງຊີວິດພາຍໃຕ້ລະບອບການປົກຄອງທີ່ເຂັ້ມງວດແລະມີວິທະຍາສາດ. ສັດແຕ່ລະບ່ອນມີບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງຕົນເອງ - ຫ້ອງນອນ, ສະຖານທີ່ ສຳ ລັບເກມ, ຫ້ອງນ້ ຳ ແລະຫ້ອງຮັບປະທານອາຫານ. ພະນັກງານສາມຄົນເຮັດວຽກກັບສັດລ້ຽງແຕ່ລະຄົນ. ຄູໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ໃນການ ນຳ ໃຊ້ - ພະນັກງານ ໜຶ່ງ ຄົນແມ່ນຄົນຫູ ໜວກ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນລູກຂອງພໍ່ແມ່ຫູ ໜວກ. ໃນທີ່ປະທັບຂອງສັດ, ພະນັກງານທຸກຄົນໃນຟາມຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບ ASL ເທົ່ານັ້ນ, ສະນັ້ນ chimpanzees ບໍ່ເຄີຍໄດ້ຍິນ ຄຳ ເວົ້າຂອງມະນຸດ.

ມື້ເຮັດວຽກກະສິ ກຳ ແມ່ນເລີ່ມແຕ່ເຈັດໂມງເຊົ້າໃນເວລາທີ່ບັນດາລັດຖະມົນຕີໄດ້ຕື່ນເຕັ້ນສະບຽງອາຫານ. “ ສັນຍາລັກຂອງວັນ” ໄດ້ຖືກ ກຳ ນົດທຸກວັນ - ສັນຍາລັກ ໃໝ່ ທີ່ນັກການສຶກສາພະຍາຍາມແນະ ນຳ ເຂົ້າໃນຊີວິດປະ ຈຳ ວັນຂອງສັດລ້ຽງຂອງພວກເຂົາ, ສ້າງເງື່ອນໄຂ ທຳ ມະຊາດທີ່ເປັນໄປໄດ້ ສຳ ລັບ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ຂອງພວກເຂົາ. ຫຼັງຈາກຫ້ອງນ້ ຳ ໃນຕອນເຊົ້າທີ່ ຈຳ ເປັນ, ອາຫານເຊົ້າລວມມີນົມອຸ່ນ ໜຶ່ງ ຈອກ. ແລະໃນຂະນະທີ່ຮັບປະທານອາຫານ, chimpanzees ແມ່ນເຮັດໃຫ້ເຄຍຊີນກັບຄວາມເປັນເອກະລາດ: ພວກເຂົາເອງກໍ່ຕ້ອງມັດຖ້ວຍແລະກິນໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຂ້າງນອກ. ຫຼັງຈາກກິນເຂົ້າແລ້ວ, ທ່ານຄວນຖູແຂ້ວແລະຖູຜົມຂອງທ່ານ.

ຖ້າບໍ່ມີຄວາມຮ້ອນ, chimpanzees ຍ່າງໃນເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ຕົນເອງຕ້ອງໃສ່. ພວກເຂົາເຮັດຕຽງແລະເຮັດຄວາມສະອາດ. ຕາມກົດລະບຽບ, ລີງສາມາດເຊັດແຫຼວທີ່ຮົ່ວ, ລ້າງຖ້ວຍແລະເຮັດວຽກອື່ນໆ. ທັງ ໝົດ ນີ້ມີຜົນດີຕໍ່ຄວາມຮູ້ດ້ານພາສາແລະຫລີກລ້ຽງການຫຼອກລວງ.

ຫ້ອງຮຽນຖືກຈັດຂື້ນກ່ອນແລະຫຼັງອາຫານທ່ຽງ. ເຄິ່ງຊົ່ວໂມງ - ການຝຶກອົບຮົມການ ນຳ ໃຊ້ເຄື່ອງ ໝາຍ, ແລະອີກເຄິ່ງຊົ່ວໂມງ - ການເບິ່ງວາລະສານ, ປື້ມ. ເກມທີ່ເອີ້ນວ່າ "ຄູອາຈານ" ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຂົາແຕ້ມ, ເລືອກລາຍການຈາກແຖວໃດ ໜຶ່ງ, ມີຄວາມມ່ວນກັບຄິວ, ພວກມັນຖືກສອນໃຫ້ຖັກເຂັມແລະແມ່ນແຕ່ຫຍິບ. ມັນໄດ້ຖືກພົບເຫັນວ່າ chimpanzees ມີຄວາມສົນໃຈພຽງພໍສໍາລັບສາມສິບນາທີ. ແລະເພື່ອຫລີກລ້ຽງແຮງດັນສູງ, ພວກມັນຖືກສົ່ງໃຫ້ນອນສອງຄັ້ງໃນຕອນກາງເວັນ. ປະມານເຈັດໃນຕອນແລງພວກເຂົາອາບນ້ ຳ ແລະ frolic ໃນການນອນຢູ່ໃນເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມທີ່ມີແສງສະຫວ່າງຍາວ, ດັ່ງນັ້ນເປືອກຫຸ້ມນອກແຫ້ງດີ.

ດ້ວຍວິຖີຊີວິດນີ້, Moya ໄດ້ຮັບ ຄຳ ສັບຈາກ 150 ຕົວອັກສອນແລະ Tatu ຫຼາຍກວ່າ 60. ໃນ ໜຶ່ງ ອາທິດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າທຸກຄົນໄດ້ມາເຕົ້າໂຮມກັນເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຜົນຂອງການເຮັດວຽກ, ລວມທັງວິວັດທະນາການຂອງຕົວລະຄອນຈາກ chimpanzee ເຖິງ program chimpanzee. ໃນບາງອາທິດ, ເຖິງ 19 ການກະ ທຳ ຂອງການສື່ສານລະຫວ່າງສັດໄດ້ຖືກບັນທຶກໂດຍໃຊ້ ASL. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກມັນລົງມາຈາກເຄື່ອງ ໝາຍ“ ໄປຫຼີ້ນ” ຫຼື“ ມາເຄັ່ງຕຶງ” (chimpanzees ມັກທີ່ຈະຖືກຕີງ). ມັນໄດ້ເກີດຂື້ນວ່າ Moya, ເຕັມໃຈມ້ວນ Tattoo ດ້ວຍຕົນເອງ, ໃຫ້ສັນຍານ "ຢູ່ທີ່ນີ້", ຊີ້ໄປທາງຫລັງຂອງນາງບ່ອນທີ່ Tattoo ຄວນຈະຮູ້ສຶກເມື່ອຍ. Moya ໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງ Nne ດ້ວຍເຄື່ອງ ໝາຍ“ ເດັກ”, ຮ່ວມມືກັບລາວແລະປ່ອຍໃຫ້ລາວດື່ມຈາກຕຸກຂອງນາງ, ໃນຂະນະທີ່ Nne ເອງ, ດ້ວຍເຫດຜົນທີ່ຕົນເອງຮູ້, ພຽງແຕ່ເອີ້ນ cookies Moya.

chimpanzees ລຸ້ນນີ້, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍການປຽບທຽບ, ພົ້ນເດັ່ນກວ່າ Washo ໃນການພັດທະນາ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເລີ່ມຮຽນພາສາ ASL ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ແລະຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່“ ກະຕຸ້ນ” ທີ່ດີກວ່າຕັ້ງແຕ່ມື້ ທຳ ອິດ.

ຄວາມສາມາດໃນການສົນທະນາຂອງ apes anthropoid ໄດ້ຖືກສືບສວນຢ່າງ ສຳ ເລັດຜົນຢູ່ສະຫະລັດອາເມລິກາແລະຜ່ານແຜນງານຂອງການທົດລອງ 4 ຢ່າງອື່ນໆ.

ແຕ່ການທົດລອງທີ່ເຮັດກັບ chimpanzees ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Columbia New York, ໄດ້ຖືກລົບກວນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. ເຫດຜົນທີ່ກະຕຸ້ນໃຫ້ເກີດການລະບາຍອາຈານຂອງອາຈານດ້ານຈິດຕະສາດ Herb Terrace ເຮັດໃຫ້ເກີດມີການໂຕ້ຖຽງກັນຢ່າງຮຸນແຮງໃນ ໝູ່ ເພື່ອນຮ່ວມງານ.

ເມື່ອສີ່ປີກ່ອນ, Terrace ໄດ້ເປີດການທົດລອງເຊິ່ງ Nim Chimpanzee (ຊື່ເຕັມຂອງລາວແມ່ນ Nim Chimsky - ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງນັກແປພາສາອາເມລິກາ Nom Chomsky) ກໍ່ໄດ້ຖືກສິດສອນ ASL. Nim ໄດ້ຮຽນພາສາສັນຍາລັກຢ່າງດຸ ໝັ່ນ ຄືກັບ "ນັກກິລາ" ຄົນອື່ນໆ, ແລະແມ່ນແຕ່ລາວໄດ້ຍື່ນມືໄປໃຫ້ນັກການສຶກສາເພື່ອສະແດງເຄື່ອງ ໝາຍ ໃໝ່ ໃຫ້ລາວ. ລາວໄດ້ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນໄລຍະ“ ເດັກນ້ອຍ” ໄລຍະແຫ່ງການພັດທະນາພາສາ, ປະດິດເຄື່ອງ ໝາຍ ໃໝ່, ແລະຮຽນຮູ້…ເພື່ອຫລອກລວງແລະໃສ່ຮ້າຍປ້າຍສີ. ເຖິງວ່າຈະມີສິ່ງທັງ ໝົດ ນີ້, Terrace ໄດ້ເຂົ້າມາສະຫລຸບວ່າ chimpanzees ບໍ່ສາມາດສ້າງປະໂຫຍກໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ໃນການທົດລອງຂອງລາວ, Terrace ບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງວິທີການສັບຂອງ ຄຳ ສັບຂອງ Nim ຖືກເພີ່ມເຕີມ, ແຕ່ແມ່ນຫຼັກໄວຍາກອນຂອງ ຄຳ ເວົ້າຂອງລາວ. ລາວ, ປະກອບເປັນສອງ ຄຳ, ລວມ ຄຳ ທີ່ຂ້ອນຂ້າງມີຄວາມ ໝາຍ. ບາງ ຄຳ ສັບ, ຍົກຕົວຢ່າງ,“ ຫຼາຍກວ່າ”, ມັກສະແດງຢູ່ບ່ອນ ທຳ ອິດກັບລາວ, ຄົນອື່ນໆ, ຍົກຕົວຢ່າງ,“ ຂ້ອຍ”,“ ຂ້ອຍ”, ໃນຄັ້ງທີສອງ. Nim ໄດ້ເຫັນວ່າປະໂຫຍກທີ່ວ່າ "ໃຫ້ຂ້ອຍ" ແລະ "ໃຫ້ຂ້ອຍ" ບໍ່ໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນໃນແບບດຽວກັນ. ແຕ່ຕື່ມອີກ, ອີງຕາມ Terrace, ລາວບໍ່ໄດ້ໄປ. ແລະໃນທີ່ນີ້ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການ ນຳ ໃຊ້ທັກສະການເວົ້າລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍແລະ chimpanzees ເລີ່ມຕົ້ນແລ້ວ

ປະການ ທຳ ອິດ, ຖ້າ chimpanzees ສ້າງເຄື່ອງ ໝາຍ ປະກອບ ຄຳ ສັບສາມ ຄຳ ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອົງປະກອບທີສາມແລະຕໍ່ມາພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ຫາຍາກມີຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ພວກເຂົາອາດຈະເຮັດຊ້ ຳ ແບບທີ່ໃຊ້ແລ້ວ, ຫຼືເພີ່ມຊື່ໃສ່ ສຳ ນຽງສ່ວນຕົວ -“ ຫລິ້ນ (ກັບ) ຂ້ອຍ Nim ( om)” ໃນ 21 ປະໂຫຍກທີ່ລະນຶກສີ່ຢ່າງທີ່ພຣະອົງໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂື້ນ, ມີພຽງແຕ່ ຄຳ ໜຶ່ງ ທີ່ບໍ່ມີການຄ້າງຫ້ອງໃດໆ. ໃນພາສາຂອງເດັກນ້ອຍ, ການຄ້າງຫ້ອງດັ່ງກ່າວອີງຕາມພາສາແມ່ນເກືອບບໍ່ໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນ.

ຄວາມແຕກຕ່າງທີສອງແມ່ນສິ່ງທີ່ນັກພາສາເອີ້ນວ່າຄວາມຍາວສະເລ່ຍຂອງການສະແດງອອກ. ເດັກນ້ອຍໃຊ້, ສູງອາຍຸ, ປະໂຫຍກທີ່ຍາວກວ່າແລະສັບສົນກວ່າ. ໃນສອງປີ, ປະໂຫຍກຄວາມຍາວສະເລ່ຍທີ່ພວກເຂົາມີແມ່ນປະມານຄືກັນກັບ Nim ຂອງ - 1.5 ຄຳ (ຫລືເຄື່ອງ ໝາຍ), ແຕ່ໃນສອງປີຂ້າງ ໜ້າ, ຄວາມຍາວຂອງປະໂຫຍກຂອງ Nim ເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຊ້າໆ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍ (ທັງຄົນຫູ ໜວກ ແລະສຸຂະພາບ) ) ມັນເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ແລະການເວົ້າຂອງ Nem ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກເດັກນ້ອຍ. ລາວບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄວາມ ໝາຍ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງເຄື່ອງ ໝາຍ ແລະວິທີການ ນຳ ໃຊ້. ຄວາມ ສຳ ພັນໃນ ຕຳ ແໜ່ງ ລະຫວ່າງຕົວຢ່າງ, ສິ່ງທີ່ກິນໄດ້ແລະ ຄຳ ກິລິຍາທີ່ສອດຄ້ອງກັນ ສຳ ລັບ Nim ບໍ່ມີ - ລາວບໍ່ໄດ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ "ກິນ ໝາກ ແຫ້ງເປືອກແຂງ" ແລະ "ກິນ ໝາກ ແຫ້ງເປືອກແຂງ". ມັນປະຕິບັດຕາມ, Terrace ໂຕ້ຖຽງ, ວ່າ chimpanzees ບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າ.

ສຸດທ້າຍ, Terrace ໄດ້ເຮັດການວິເຄາະຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຮູບເງົາທີ່ຈັບພາບ“ ການສົນທະນາ” ຂອງ Nim ກັບບຸກຄົນ, ແລະປຽບທຽບຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ກັບການສຶກສາກ່ຽວກັບການສົນທະນາລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່. ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າໃຈໃນຕອນຕົ້ນວ່າການສົນທະນາແມ່ນເກມປະເພດ ໜຶ່ງ ທີ່ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະປ່ຽນບົດບາດຕະຫຼອດເວລາ: ຜູ້ທີ ໜຶ່ງ ຈະເວົ້າ, ຈາກນັ້ນອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ. ເດັກບໍ່ຄ່ອຍຈະຂັດຂວາງຜູ້ເວົ້າຫລືເວົ້າພ້ອມໆກັນກັບລາວ. ໃນ Nim, ໃນປະມານ 50 ເປີເຊັນຂອງຄະດີ, ຄຳ ຖະແຫຼງດັ່ງກ່າວໄດ້ເຂົ້າໄປໃນ ຄຳ ປາໄສຂອງຜູ້ຮ່ວມງານ.

ມີສາມວິທີໃນການຮັກສາການສົນທະນາຫຼັງຈາກທີ່ຄູ່ນອນ ສຳ ເລັດການເວົ້າ: ທ່ານສາມາດເວົ້າອີກປະໂຫຍກຂອງອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ ຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ທ່ານສາມາດແຜ່ພັນບາງສ່ວນຂອງສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າແລະເພີ່ມບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂອງຕົວທ່ານເອງ, ແລະສຸດທ້າຍ, ທ່ານສາມາດເວົ້າບາງຢ່າງ ໃໝ່ ໝົດ. . ໃນປີຕໍ່ໄປ, ສ່ວນແບ່ງຂອງການຄ້າງຫ້ອງຫຼຸດລົງເຖິງສອງສ່ວນຮ້ອຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, Nime, ຕະຫຼອດປີທີສາມທັງ ໝົດ ຂອງຊີວິດລາວໄດ້ຮຽນແບບ 40 ເປີເຊັນຂອງປະໂຫຍກຕ່າງໆຂອງຄູອາຈານຂອງລາວ. ເດັກອາຍຸຕໍ່າກວ່າສອງປີເສີມ ຄຳ ເວົ້າຂອງຜູ້ຮ່ວມງານໃນ 20 ເປີເຊັນຂອງຄະດີ, ແລະເມື່ອຮອດສາມປີ, ພວກເຂົາສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສົນທະນາເຄິ່ງ ໜຶ່ງ. ການເພີ່ມຂອງ Nim ບໍ່ເກີນ 10 ເປີເຊັນ

ລະຫວ່າງລີງແລະຜູ້ຊາຍ

ໜຶ່ງ ໃນບັນຫາຕົ້ນຕໍແມ່ນຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງທີ່ພວກເຮົາຊອກຫາ“ ຄວາມຄ້າຍຄືກັນ” ໃນຈິດໃຈແລະພາສາຂອງພວກເຮົາ, ບໍ່ສາມາດຈິນຕະນາການຫຍັງອີກ. ລີ້ນ“ ເວົ້າ” ແມ່ນສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດກ່ວາຍາດພີ່ນ້ອງ ທຳ ມະຊາດຂອງພວກມັນ,“ ລີງຮັກ,” ຕາມທີ່ Washo ໄດ້ ກຳ ນົດໄວ້. ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍກາຍເປັນຄົນ, ຢ່າງຫນ້ອຍໃນສາຍຕາຂອງປະຊາຊົນເອງ.

Washo ໄດ້ຕັ້ງຊື່ຕາມພື້ນທີ່ໃນ Nevada ບ່ອນທີ່ Gardners ອາໄສຢູ່. ຕໍ່ມາ, ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່າໃນພາສາຂອງຊົນເຜົ່າອິນເດຍທີ່ອາໃສຢູ່ໃນພື້ນທີ່ນີ້, "wosho" ຫມາຍເຖິງບຸກຄົນ. Washo ຕົນເອງຖືວ່າຕົນເອງເປັນຜູ້ຊາຍ. ນັກສຶກສາຂອງນາງ Penny Patterson ເວົ້າວ່າ“ ນາງແມ່ນຄົນດຽວກັນກັບເຈົ້າແລະຂ້ອຍ”. ໃນການທົດລອງແບ່ງຮູບເປັນສອງປະເພດ -“ ຄົນ” ແລະ“ ສັດ” - Vicki, ຜູ້ທີ່ຮູ້ພຽງແຕ່ສາມ ຄຳ ເທົ່ານັ້ນ, ໝັ້ນ ໃຈໃນການຖ່າຍຮູບຂອງນາງເຂົ້າໃນກຸ່ມ“ ຄົນ” (ຄືກັບລີງອື່ນໆທີ່ເວົ້າລົມກັນ) ກັບໃຜທີ່ທົດລອງນີ້. ) ນາງກໍ່ມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈແລະມີຄວາມ ໜ້າ ກຽດຊັງທີ່ໄດ້ເອົາຮູບຂອງພໍ່ "ບໍ່ເວົ້າ" ຂອງຕົນເອງເຂົ້າໄປໃນກຸ່ມ "ສັດ" ພ້ອມດ້ວຍຮູບຖ່າຍຂອງມ້າແລະຊ້າງ.

ປາກົດຂື້ນ, ນັກພາສາສາດແລະນັກຊີວະວິທະຍາພຽງແຕ່ບໍ່ມີ ຄຳ ຕອບທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຕໍ່ ຄຳ ຖາມນີ້. ແລະສາເຫດຫຼັກທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຂັດແຍ້ງນັ້ນກໍ່ຄືວ່າຍັງບໍ່ທັນມີນິຍາມແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນ, ຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍແລະລີງໄດ້ຮັບຮູ້ພາສາຂອງມະນຸດດ້ວຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ. ແຕ່ລີງ "ເວົ້າ" ແບ່ງປະເພດຄວາມເປັນຈິງໃນລັກສະນະຄ້າຍຄືກັບມະນຸດ. ພວກເຂົາແບ່ງປັນປະກົດການຂອງຄວາມເປັນຈິງອອກເປັນປະເພດດຽວກັນກັບຄົນ. Washo ເຮັດທ່າທາງ“ ໝາ” ທັງໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ພົບກັບ ໝາ, ແລະເມື່ອນາງໄດ້ຍິນສຽງ ໝາ, ແລະເມື່ອນາງໄດ້ເຫັນຮູບພາບຂອງພວກມັນ - ບໍ່ວ່າຈະເປັນສາຍພັນ. ເດັກນ້ອຍກໍ່ເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນ. ແລະ chimpanzee Washo ເອີ້ນວ່າ swan "ນົກນ້ໍາ." ນີ້ແມ່ນຫຍັງຖ້າບໍ່ແມ່ນພາສາຂອງເດັກ? ລາວຄືກັນ, ເມື່ອລາວເຫັນຍົນ, ເວົ້າວ່າ“ ຜີເສື້ອ.” ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູ່ຮັກຂອງ Gorilla Michael, ຜູ້ທີ່ຮຽນພາສາສັນຍະລັກຕອນຍັງນ້ອຍ, ໄດ້ສະແດງການອັດສະຈັນຂອງຄວາມສະຫຼາດ! ລາວຮຽກຮ້ອງແນວຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຊັ່ນ: ອະດີດ, ປະຈຸບັນແລະອະນາຄົດ.

ບໍ່ຄືກັບຄົນ, ລີງ“ ເວົ້າ” ໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາ“ ການລະບຸ” ພາສາຂອງພວກເຂົາດົນນານມາແລ້ວ: ໃນຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາ, ມັນແມ່ນມະນຸດແທ້ໆ. ແລະຍ້ອນວ່າພາສາແມ່ນສັນຍາລັກສະເພາະຂອງບຸກຄົນ, ມັນ ໝາຍ ຄວາມວ່າພວກເຂົາເອງກາຍເປັນຄົນ ". ການສະຫລຸບນີ້ໄດ້ຖືກຢັ້ງຢືນຫລາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຕົວຢ່າງ, ຕົວຢ່າງ, Uosho, ໂດຍບໍ່ລັງເລໃຈ, ໄດ້ຈັດອັນດັບຕົນເອງວ່າເປັນເຊື້ອຊາດຂອງມະນຸດ, ແລະເອີ້ນວ່າ chimpanzees ອື່ນໆແມ່ນ "ສັດສີດໍາ". Coco ຖືວ່າຕົນເອງເປັນຜູ້ຊາຍ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາສະ ເໜີ ໃຫ້ແຍກຮູບສັດຈາກຮູບຂອງຄົນ, ນາງໄວ້ວາງໃຈໃນຮູບຂອງຄົນ. ແຕ່ຮູບຖ່າຍຂອງພໍ່ທີ່ມີຂົນແລະເປືອຍກາຍຂອງນາງໄດ້ຖືກຕິດຢູ່ກັບຊາກຂອງຊ້າງ, ມ້າແລະ ໝາ.

ພວກເຮົາພົວພັນກັບສັດເຫຼົ່ານີ້ແນວໃດ? ຮູບເງົາເລື່ອງໂຊວຽດທີ່ມີຊື່ສຽງເລື່ອງ“ ເລື່ອງຮາວທີ່ແປງຂອງເຄື່ອງເອເລັກໂຕຣນິກ” ມີບັນຫາຄືກັນ: ສຳ ລັບຜູ້ໃຫຍ່, ເຄື່ອງເອເລັກໂຕຣນິກແມ່ນຫຸ່ນຍົນທີ່ເວົ້າ, ແລະທ່ານສາມາດແລະຄວນເປີດແລະປິດ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: ນີ້ແມ່ນບຸກຄົນ, ຍິ່ງກວ່າ Syroezhkin ຄູ່ແຝດຂອງລາວ.

ໃນມື້ນີ້, ຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ກ່ຽວກັບສິດທິຂອງສັດໄດ້ຖືກເຫັນວ່າເປັນຄວາມຫຼົງໄຫຼອັນຕະລາຍ. ແຕ່ບາງທີໃນມື້ອື່ນມື້ອື່ນທຸກຢ່າງຈະປ່ຽນໄປ, ເພາະວ່າຄັ້ງ ໜຶ່ງ ຂ້າໃຊ້ຫລືຜູ້ຕາງ ໜ້າ ຂອງເຊື້ອຊາດມະນຸດບໍ່ໄດ້ຖືກຖືວ່າເປັນຄົນ.