ຊີວະພາບ, ຫອຍຊັ້ນເທິງຂອງໂລກເຊິ່ງທຸກສິ່ງມີຊີວິດມີ, ສ້າງລະບົບນິເວດທົ່ວໂລກຂອງດາວເຄາະ. ມັນປະກອບດ້ວຍ hydrosphere, ສ່ວນລຸ່ມຂອງບັນຍາກາດ, ສ່ວນເທິງຂອງ lithosphere. ບໍ່ມີເຂດແດນທີ່ແນ່ນອນຂອງຊີວະພາບ, ມັນຢູ່ໃນສະພາບການພັດທະນາແລະແບບເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.
p, blockquote 1,0,0,0,0 ->
ນັບຕັ້ງແຕ່ການມາເຖິງຂອງມະນຸດ, ພວກເຮົາຄວນເວົ້າກ່ຽວກັບປັດໄຈມະນຸດທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຊີວະພາບ. ປະຈຸບັນ, ຄວາມໄວຂອງອິດທິພົນນີ້ແມ່ນເພີ່ມຂື້ນໂດຍສະເພາະ. ນີ້ແມ່ນພຽງສອງສາມຕົວຢ່າງຂອງການກະ ທຳ ຂອງມະນຸດທີ່ເຮັດໃຫ້ສະພາບການຊີວະພາບຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ: ການຫລຸດລົງຂອງຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດ, ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ, ການ ນຳ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ບໍ່ປອດໄພລ້າສຸດ, ການໃຊ້ເກີນ ກຳ ນົດຂອງໂລກ. ດັ່ງນັ້ນ, ບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການປ່ຽນແປງຂອງລະບົບນິເວດທົ່ວໂລກແລະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍ.
p, blockquote 2,0,1,0,0 ->
p, blockquote 3,0,0,0,0,0 ->
ບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງຊີວະພາບ
ບັດນີ້ໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງຊີວະພາບ. ເນື່ອງຈາກກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຫອຍທີ່ມີຊີວິດຂອງໂລກ, ຜົນກະທົບດ້ານມະນຸດສະ ທຳ ນຳ ໄປສູ່ການ ທຳ ລາຍລະບົບນິເວດແລະການ ທຳ ລາຍສັດແລະພືດພັນຕ່າງໆ, ການປ່ຽນແປງໃນການບັນເທົາທຸກຂອງໂລກແລະດິນຟ້າອາກາດ. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ຮອຍແຕກຈຶ່ງເກີດຂື້ນໃນ lithosphere ແລະຊ່ອງຫວ່າງໃນຊີວະພາບ. ນອກຈາກນີ້, ທຳ ມະຊາດສາມາດເປັນອັນຕະລາຍແກ່ຕົວເອງ: ຫຼັງຈາກການລະເບີດຂອງພູເຂົາໄຟ, ປະລິມານຂອງຄາບອນໄດອອກໄຊໃນບັນຍາກາດເພີ່ມຂື້ນ, ແຜ່ນດິນໄຫວປ່ຽນແປງການບັນເທົາທຸກ, ໄຟ ໄໝ້ ແລະນ້ ຳ ຖ້ວມ ນຳ ໄປສູ່ການ ທຳ ລາຍພືດແລະສັດ.
p, blockquote 4,0,0,0,0,0 ->
ເພື່ອປົກປັກຮັກສາລະບົບນິເວດທົ່ວໂລກ, ບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ຕ້ອງຮູ້ບັນຫາການ ທຳ ລາຍຊີວະພາບແລະເລີ່ມປະຕິບັດສອງລະດັບ. ເນື່ອງຈາກບັນຫານີ້ມີລັກສະນະທົ່ວໂລກ, ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໃນລະດັບລັດ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງມີພື້ນຖານນິຕິ ກຳ. ລັດທັນສະ ໄໝ ພັດທະນາແລະປະຕິບັດນະໂຍບາຍຕ່າງໆເພື່ອແນໃສ່ແກ້ໄຂບັນຫາໂລກຊີວະພາບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ແຕ່ລະຄົນສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສາເຫດທົ່ວໄປນີ້ຄື: ປົກປັກຮັກສາຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດແລະ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ນຳ ໃຊ້ສິ່ງເສດເຫຼືອແລະ ນຳ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີປະຢັດຊັບພະຍາກອນ.
p, blockquote 5,1,0,0,0 ->
p, blockquote 6.0,0,0,0,0 ->
ການສ້າງພື້ນທີ່ປ້ອງກັນເປັນວິທີການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບ
ພວກເຮົາຮູ້ແລ້ວວ່າໂລກຂອງພວກເຮົາມີບັນຫາຫຍັງແດ່, ແລະມັນກໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງຄົນເຮົາ. ແລະນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງບັນດາລຸ້ນກ່ອນ, ແຕ່ແມ່ນລຸ້ນລຸ້ນປັດຈຸບັນ, ນັບຕັ້ງແຕ່ການ ທຳ ລາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດເລີ່ມເກີດຂື້ນໃນສະຕະວັດທີ 20 ໂດຍການ ນຳ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ມີນະວັດຕະ ກຳ. ບັນຫາການອະນຸລັກໂລກໄດ້ຖືກຍົກຂຶ້ນມາໃນສັງຄົມຂ້ອນຂ້າງເມື່ອມໍ່ໆມານີ້, ແຕ່ເຖິງວ່າມັນຈະເປັນໄວ ໜຸ່ມ, ແຕ່ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ ກຳ ລັງດຶງດູດ ຈຳ ນວນຄົນເພີ່ມຂື້ນ, ໃນນັ້ນມີນັກສູ້ຕົວຈິງ ສຳ ລັບ ທຳ ມະຊາດແລະລະບົບນິເວດວິທະຍາ.
p, blockquote 7,0,0,1,0 ->
ເພື່ອປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມແລະປົກປັກຮັກສາລະບົບນິເວດບາງແຫ່ງ, ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງສະຫງວນແລະສວນສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ. ພວກມັນອະນຸລັກ ທຳ ມະຊາດໃນຮູບແບບເດີມ, ການຕັດໄມ້ ທຳ ລາຍປ່າແລະການລ່າສັດສັດໃນເຂດປ່າສະຫງວນແມ່ນຖືກຫ້າມ. ການປົກປ້ອງວັດຖຸດັ່ງກ່າວແລະການປົກປ້ອງ ທຳ ມະຊາດແມ່ນໃຫ້ໂດຍລັດໃນປະເທດທີ່ພວກເຂົາມີທີ່ດິນ.
p, blockquote 8,0,0,0,0 ->
ປ່າສະຫງວນແຫ່ງຊາດຫລືແຫ່ງຊາດໃດແມ່ນທິວທັດ ທຳ ມະຊາດເຊິ່ງພືດພັນທ້ອງຖິ່ນທຸກຊະນິດເຕີບໃຫຍ່ຢ່າງເສລີ. ສິ່ງນີ້ມີຄວາມ ສຳ ຄັນເປັນພິເສດ ສຳ ລັບການອະນຸລັກຊະນິດພັນພືດທີ່ຫາຍາກ. ສັດເຄື່ອນຍ້າຍໄປມາຢ່າງເສລີໃນພື້ນທີ່ດິນ. ພວກເຂົາ ດຳ ລົງຊີວິດແບບທີ່ພວກເຂົາເຄີຍໃຊ້ໃນ ທຳ ມະຊາດ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ປະຊາຊົນ ດຳ ເນີນການແຊກແຊງ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດ:
p, blockquote 9,0,0,0,0 ->
- ສັງເກດ ຈຳ ນວນປະຊາກອນແລະຄວາມ ສຳ ພັນຂອງບຸກຄົນ,
- ຮັກສາສັດທີ່ຖືກບາດເຈັບແລະປ່ວຍ,
- ໃນເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກພວກເຂົາຖິ້ມອາຫານ
- ປົກປ້ອງສັດຈາກການລ່າສັດທີ່ເຂົ້າໄປໃນດິນແດນຢ່າງຜິດກົດ ໝາຍ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກທ່ອງທ່ຽວແລະນັກທ່ອງທ່ຽວທີ່ໄປສວນສາທາລະນະກໍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະສັງເກດເບິ່ງສັດທີ່ແຕກຕ່າງຈາກໄລຍະທາງທີ່ປອດໄພ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄົນໃກ້ຊິດກັບໂລກ ທຳ ມະຊາດ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະ ນຳ ເດັກນ້ອຍໄປບ່ອນດັ່ງກ່າວເພື່ອສ້າງຄວາມຮັກແບບ ທຳ ມະຊາດໃຫ້ແກ່ພວກເຂົາແລະສອນວ່າມັນບໍ່ສາມາດ ທຳ ລາຍໄດ້. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ພືດແລະສັດໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ໃນສວນສາທາລະນະແລະເຂດສະຫງວນຕ່າງໆ, ແລະເນື່ອງຈາກບໍ່ມີກິດຈະ ກຳ ມະນຸດ, ບໍ່ມີມົນລະພິດຂອງຊີວະພາບ.
ລາຍລະອຽດຂອງວຽກ
ໃນມື້ນີ້ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງສ້າງແນວຄວາມຄິດໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບແລະປົກປ້ອງມັນ. ພຽງແຕ່ໂດຍການຊີ້ ນຳ ຄວາມພະຍາຍາມໃນການປົກປັກຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ, ແມ່ນແຕ່ໃນຮູບແບບທີ່ມັນເປັນຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ, ພວກເຮົາສາມາດປະຫຍັດເງື່ອນໄຂຕ່າງໆເພື່ອຄວາມເປັນຢູ່ຂອງມະນຸດຢູ່ເທິງໂລກ.
ໃນເອກະສານສະບັບນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຈະພິຈາລະນາບັນຫາຕ່າງໆໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບ.
ການແນະ ນຳ
1. ຊີວະພາບ: ຄຳ ນິຍາມແລະໂຄງສ້າງ
2. ບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ
3. ຍຸດທະສາດຄວາມຍືນຍົງ
4. ບັນຫາໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບຢູ່ລັດເຊຍ
ສະຫຼຸບ
ເອກະສານອ້າງອີງ
ຊີວະພາບແລະການອະນຸລັກມັນ
ແນວຄິດແລະຂໍ້ ກຳ ນົດທີ່ ສຳ ຄັນ: ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ. ໄພພິບັດສິ່ງແວດລ້ອມ. ວິກິດການດ້ານນິເວດວິທະຍາ.
ຈືຂໍ້ມູນການ! ຊີວະພາບແມ່ນຫຍັງ?
ຈາກປະສົບການຂອງຂ້ອຍເອງ
ກົດ ໝາຍ ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຖືກປະກາດໃຊ້ຢ່າງ ສຳ ເລັດຜົນໃນປີ 1974 ໂດຍນັກນິເວດວິທະຍາອາເມລິກາ B. ສາມັນ (1917 - 2012). ນັກວິທະຍາສາດກ່າວວ່າ“ ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະຢູ່ລອດ, ພວກເຮົາຕ້ອງເຂົ້າໃຈເຖິງສາເຫດຂອງໄພພິບັດທີ່ ກຳ ລັງຈະເກີດຂື້ນ,”. ລາວໄດ້ສ້າງກົດ ໝາຍ ກ່ຽວກັບນິເວດວິທະຍາໃນຮູບແບບ 4 ຄຳ ຄົມ: 1) ທຸກຢ່າງເຊື່ອມໂຍງກັບທຸກຢ່າງ, 2) ທຸກຢ່າງຕ້ອງໄປບ່ອນໃດບ່ອນ ໜຶ່ງ,
3) ທຳ ມະຊາດ“ ຮູ້” ດີກວ່າ; 4) ບໍ່ມີຫຍັງໃຫ້ຫຍັງເລີຍ.
ໃຫ້ຍົກຕົວຢ່າງຈາກຊີວິດປະ ຈຳ ວັນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນແຕ່ລະກົດ ໝາຍ ຂອງ B. Kommoner.
ບຸກຄົນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຊີວະພາບຊີວະພາບ?
ຕະຫຼອດປະຫວັດສາດ, ມະນຸດຊາດໄດ້ເພີ່ມອິດທິພົນຂອງມັນຕໍ່ ທຳ ມະຊາດເທື່ອລະກ້າວ, ລະເມີດລະດັບຄວາມສົມດຸນຂອງລະບົບນິເວດແລະສ້າງບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ.
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນການປ່ຽນແປງຂອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຮ້າຍແຮງ (ໂດຍກົງຫຼືທາງອ້ອມ). ພວກມັນອາດຈະມີສະຖານະພາບຂອງບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມໃນທ້ອງຖິ່ນຫລືພາກພື້ນ, ແຕ່ບາງຢ່າງກໍ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວະພາບທັງ ໝົດ ຂອງໂລກແລະເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ມະນຸດ. ປະຈຸບັນ, ນັກວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມ ກຳ ນົດບັນຫາໃຫຍ່ຂອງໂລກດັ່ງນີ້: 1) ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ (ສິ່ງເສດເຫຼືອອຸດສາຫະ ກຳ, ຜະລິດຕະພັນນ້ ຳ ມັນ, ຢາປາບສັດຕູພືດ, ປຸຍແຮ່ທາດ, ວັດສະດຸສັງເຄາະ, ແລະອື່ນໆ), 2) ພາວະໂລກຮ້ອນ, 3) ອາກາດຮ້ອນ, 4) ການ ທຳ ລາຍຊັ້ນໂອໂຊນ, 5) ການປະຖິ້ມເຂດແດນ,
6) ການຫຼຸດຜ່ອນຊີວະນາໆພັນ.
ໄພພິບັດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມນັບມື້ນັບກາຍເປັນສັນຍານຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງຊີວະພາບແລະກິດຈະ ກຳ ທາງເສດຖະກິດທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນຂອງມະນຸດໃນປະຈຸບັນ. ໄພພິບັດສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາແລະເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສະພາບ ທຳ ມະຊາດທີ່ສະພາບແວດລ້ອມປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາໃນທິດທາງທີ່ບໍ່ ເໝາະ ສົມ. ຕົວຢ່າງທີ່ ໜ້າ ເສົ້າຂອງເຫດການດັ່ງກ່າວແມ່ນອຸປະຕິເຫດ Bhopal ທີ່ໂຮງງານຜະລິດສານເຄມີໃນປະເທດອິນເດຍ (1984), ອຸບັດຕິເຫດ Chernobyl ໃນອູແກຣນ (1986), ແລະອຸບັດຕິເຫດທີ່ໂຮງໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ Fukushima-1 ໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ (2011). ແຕ່ໂຊກບໍ່ດີ, ຈຳ ນວນແລະຄວາມຖີ່ຂອງໄພພິບັດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ ສຳ ຄັນໃນໂລກແມ່ນ ກຳ ລັງເພີ່ມຂື້ນ: ໃນທົດສະວັດແຕ່ປີ 1960 ເຖິງປີ 1970. ມີ 14 ຂອງພວກເຂົາ, ແລະໃນໄລຍະທົດສະວັດຈາກ 1980 ຫາ 1990. 70 ລົງທະບຽນແລ້ວ.
ໃນທ້າຍສະຕະວັດທີ XX. ມະນຸດໄດ້ເລີ່ມຮູ້ສຶກວິທີການຂອງວິກິດການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໂລກ, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງຈາກທີ່ຜ່ານມາ
ວິກິດການ, ກວາດໂລກທັງ ໝົດ ແລະແມ່ນຍ້ອນສາເຫດຂອງມະນຸດ. ວິກິດການດ້ານນິເວດວິທະຍາແມ່ນການລະເມີດຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຄວາມສົມດຸນຂອງລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດແລະສະພາບເຄັ່ງຕຶງຂອງສາຍພົວພັນລະຫວ່າງມະນຸດແລະ ທຳ ມະຊາດ. ສອງປັດໃຈໄດ້ ນຳ ໄປສູ່ການພັດທະນາວິກິດການສິ່ງແວດລ້ອມໃນໂລກ - ປະຊາກອນແລະອຸດສາຫະ ກຳ - ພະລັງງານ. ປະຊາກອນໂລກເພີ່ມຂື້ນ (1830)- 1 ຕື້, ປີ 1994 - 5,5 ຕື້, ແລະຮອດເດືອນເມສາ 1, 2017 ບັນລຸ 7,5 ຕື້), ການເຕີບໂຕຂອງການຜະລິດອຸດສາຫະ ກຳ, ການຜະລິດພະລັງງານແມ່ນເພີ່ມຂື້ນຢ່າງໄວວາ. ແຕ່ຍັງມີເຫດຜົນທີ່ຮ້າຍແຮງອື່ນໆທີ່ເຮັດໃຫ້ວິກິດການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມນັບມື້ນັບເລິກເຊິ່ງ: ການຫຼຸດລົງຂອງຈິດວິນຍານ, ລະດັບວັດທະນະ ທຳ ແລະການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ຕໍ່າ.
ບຸກຄົນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມຜິດຂອງຕົນໃນການພົວພັນກັບສິ່ງແວດລ້ອມແລະຊີ້ ນຳ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົນເພື່ອປ່ຽນທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ ທຳ ມະຊາດແລະ ກຳ ຈັດຄວາມເສຍຫາຍທີ່ເກີດຂື້ນ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນວິກິດການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຈະພັດທະນາໄປສູ່ໄພພິບັດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ໃນໂລກ.
ສະນັ້ນ, ຜົນກະທົບດ້ານມະນຸດສາດກ່ຽວກັບຊີວະພາບໄດ້ນັບມື້ນັບຮຸນແຮງຂຶ້ນຈົນເຮັດໃຫ້ເກີດວິກິດການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໂລກ.
ທິດທາງຫຼັກໃນການປົກປ້ອງຊີວະພາບມີຫຍັງແດ່?
ມະນຸດແລະຊີວະພາບແມ່ນແຍກອອກຈາກກັນບໍ່ໄດ້. ຊີວະພາບໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ມີສານແລະພະລັງງານທີ່ ຈຳ ເປັນຕໍ່ຊີວິດ. ຜູ້ຊາຍເບິ່ງແຍງຊີວະພາບ: ເບິ່ງແຍງຊາວເມືອງ, ປົກປ້ອງສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກມັນ. ທຸກມື້ນີ້, ການປົກປ້ອງຊີວະພາບແມ່ນມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ທຸກໆຄົນໃນໂລກ, ເພາະວ່າພວກເຮົາແຕ່ລະຄົນຮູ້ສຶກເຖິງຜົນສະທ້ອນຂອງການເຊື່ອມໂຊມຂອງມະນຸດ.
ໜຶ່ງ ໃນພື້ນທີ່ຂອງການອະນຸລັກຊີວະພາບແມ່ນການອະນຸລັກຊີວະນາໆພັນ. ນັກວິທະຍາສາດຄົ້ນພົບປະເພດແລະກຸ່ມຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ຢູ່ໃນອັນຕະລາຍ, ຄົ້ນພົບວ່າມີຫຼາຍປານໃດທີ່ຍັງຄົງຢູ່ໃນ ທຳ ມະຊາດແລະບ່ອນໃດ, ພັດທະນາມາດຕະການເພື່ອປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ. ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຊະນິດພັນຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ຕ້ອງການການປົກປ້ອງແມ່ນມີໄວ້ໃນປື້ມແດງ. ປື້ມແດງສາກົນສະບັບ ທຳ ອິດຖືກຈັດພີມມາໃນປີ 1966. ໃນປະເທດຢູເຄຣນ, ໃນປີ 2009, ປື້ມປື້ມແດງສະບັບທີ 3 ຂອງອູແກຣນໄດ້ຖືກຈັດພີມມາ, ເຊິ່ງປະກອບມີສັດ 542 ຊະນິດ, ພືດ 826 ຊະນິດແລະເຫັດ. ເພື່ອປົກປ້ອງກຸ່ມດັ່ງກ່າວ, ນັກວິທະຍາສາດຢູແກຼນແມ່ນຜູ້ ທຳ ອິດໃນໂລກທີ່ສ້າງປື້ມສີຂຽວ. ໃນປີ 1987, ປື້ມຂຽວຂອງອູແກຣນໄດ້ປະກົດຕົວ, ເຊິ່ງລວມມີ 127 ກຸ່ມທີ່ຫາຍາກແລະໃກ້ຈະສູນພັນ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກມັນແມ່ນປ່າໄມ້ (ຕົວຢ່າງປ່າ Polesye spruce), ນ້ ຳ (ຕົວຢ່າງ, ນ້ ຳ ດອກໄມ້ຂາວ) ແລະ steppe (ຕົວຢ່າງ, ຫຍ້າ feather ຂອງອູແກຣນ) cenoses (ເຈັບປ່ວຍ. 166).
ບາດກ້າວທີ່ ສຳ ຄັນໄປສູ່ການປົກປັກຮັກສາແລະອະນຸລັກຊີວະພາບແມ່ນການຈັດສັນແລະພັດທະນາເຂດສະຫງວນ ທຳ ມະຊາດ. ນີ້ແມ່ນການສ້າງເຂດສະຫງວນ, ທຳ ມະຊາດ, ສວນສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ, ຫໍ ທຳ ມະຊາດ, ໂບຮານຄະດີ, ສວນສັດ, ສວນພະລຶົກສະສາດແລະອື່ນໆ (ຮູບ 167). ສະຫງວນ ທຳ ມະຊາດທີ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງສາກົນ, ເຊິ່ງທຸກໆຊັ້ນຂອງຊີວະພາບຖືກປົກປ້ອງ, ແມ່ນເຂດສະຫງວນຊີວະພາບ. ໃນປະເທດຢູເຄນມີ Aska-Niya-Nova (ເຈັບປ່ວຍ. 168), ທະເລດໍາ, Carpathian, Danube ແລະ Chernobyl ລັງສີ - ນິເວດວິທະຍາ. ໃນອູແກຣນ, ໃນປີ 2004, ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສ້າງເຄືອຂ່າຍນິເວດວິທະຍາຂອງອູແກຣນໄດ້ຖືກຮັບຮອງເອົາ, ອີງຕາມວຽກງານດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນສ້າງອານາເຂດດຽວທີ່ມີພື້ນທີ່ປົກປ້ອງແລະບໍ່ປ່ຽນແປງທີ່ເອີ້ນວ່າເຄືອຂ່າຍນິເວດວິທະຍາ. ແຜນງານດັ່ງກ່າວມີແຜນຈະສ້າງສວນສາທາລະນະ ທຳ ມະຊາດແຫ່ງຊາດ ຈຳ ນວນ 29 ແຫ່ງແລະປ່າສະຫງວນແຫ່ງຊີວະພາບ 7 ແຫ່ງ, ໃນ ຈຳ ນວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນ Syshvsky, ທົ່ງຫຍ້າ Philophore Field of Zernov, Nizhnedneprovsky, Polessky ແລະ steppe-forest-steppe. ພື້ນທີ່ຂອງ 11 ເຂດສະຫງວນແລະສວນສາທາລະນະທີ່ມີຢູ່ຈະໄດ້ຮັບການເພີ່ມຂື້ນ.
ປ່າສະຫງວນມີບົດບາດຫຍັງໃນການອະນຸລັກຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບ? ກ່ອນອື່ນ ໝົດ: 1) ປົກປັກຮັກສາສະລອຍນໍ້າພັນທຸ ກຳ ແລະສັດ, 2) ຮັບປະກັນຄວາມສົມດຸນທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາທົ່ວໄປແລະການຟື້ນຟູວົງຈອນຊີວະພາບຂອງສານໃນສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ, 3) ດຳ ເນີນການຄົ້ນຄ້ວາ, ດຳ ເນີນການຕິດຕາມກວດກາສິ່ງແວດລ້ອມ, ຄາດການປ່ຽນແປງສິ່ງແວດລ້ອມແລະພັດທະນາ ຄຳ ແນະ ນຳ ດ້ານວິທະຍາສາດໃນການປົກປ້ອງຊີວະພາບ, 4) ການອະນຸລັກສະລັບສັບຊ້ອນ ທຳ ມະຊາດທີ່ເປັນປົກກະຕິແລະເປັນເອກະລັກ, ຊີວະນາໆພັນຂອງພູມສັນຖານແລະ "ທຳ ມະຊາດທີ່ບໍ່ມີຊີວິດຊີວາ".
ການສຶກສາດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໃນຂົງເຂດສິ່ງແວດລ້ອມໃນປະຈຸບັນແມ່ນຊຸມຊົນຄູອາຈານຖືວ່າເປັນຂະບວນການຕໍ່ເນື່ອງ, ເຊິ່ງກວມເອົາທຸກກຸ່ມອາຍຸ, ສັງຄົມແລະກຸ່ມວິຊາຊີບຂອງປະຊາກອນ.ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ໃຈກາງຂອງມັນແມ່ນໂຮງຮຽນ, ເພາະວ່າມັນແມ່ນໃນຊ່ວງປີຮຽນທີ່ການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບເກີດຂື້ນຢ່າງເຂັ້ມຂົ້ນ.
ນັກວິທະຍາສາດ ກຳ ລັງຊອກຫາວິທີ ໃໝ່ໆ ຢູ່ສະ ເໝີ ເພື່ອຮັກສາຊີວະພາບ. ໃນທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ພື້ນທີ່ໄດ້ພັດທະນາເຊັ່ນ: ການຮັກສາໄລຍະຍາວຂອງຂໍ້ມູນພັນທຸ ກຳ ໃນຮູບແບບຂອງໄຫ້ - ຈຸລັງທີ່ມີຄວາມ ໜາວ ເລິກ, ການສ້າງຕັ້ງທະນາຄານແນວພັນ, ການກັບຄືນຂອງຊະນິດພັນກັບສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງພວກເຂົາກ່ອນ ໜ້າ ນີ້, ແລະອື່ນໆ.
ສະນັ້ນ, ທິດທາງຕົ້ນຕໍໃນການປົກປ້ອງຊີວະພາບແມ່ນການອະນຸລັກຊີວະນາໆພັນ, ການຈັດສັນແລະພັດທະນາເຂດສະຫງວນ ທຳ ມະຊາດ, ການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມແລະອື່ນໆ.
ການ ນຳ ໃຊ້ຄວາມຮູ້
ຈັດປະເພດແລະຂຽນບັນດາມົນລະພິດທີ່ມີລາຍຊື່ຢູ່ໃນຕາຕະລາງ: 1) ເຊື້ອເອດສ໌, 2) ກາກບອນໂມໂນໂມນຈາກການເຜົາ ໄໝ້ ທີ່ບໍ່ຄົບຖ້ວນ, 3) ໄຟຟ້າ
ທົ່ງນາຂອງສາຍໄຟຟ້າແຮງສູງ, 4) isotopes ທຽມຂອງ cesium, strontium, 5) ນ້ ຳ ອຸ່ນຈາກໂຮງງານໄຟຟ້າ, 6) ສຽງລົບກວນການຈະລາຈອນ, 7) ຜຸພັງໄນໂຕຣເຈນຈາກ TPPs, TPPs, ພືດໂລຫະ, 8) cadmium ໃນຂີ້ເທົ່າຈາກການເຜົາຂີ້ເຫຍື້ອໃນບ່ອນຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ, 9) ຢາຂ້າແມງໄມ້ ,
10) ແກ້ວ, ຖົງຢາງ, ຂວດພາດສະຕິກ,
11) ນ້ ຳ ເສຍຈາກໂຮງງານນ້ ຳ ຕານ, ໂຮງງານຜະລິດຊີ້ນ, 12) ທາດປະສົມ chlorine - ການປ່ອຍອາຍພິດຈາກໂຮງງານຊີມັງ. ປະເມີນຜົນກະທົບດ້ານມະນຸດສະ ທຳ ຕໍ່ລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດຂອງພື້ນທີ່ຂອງທ່ານ.
ການຊ່ວຍເຫຼືອສິ່ງແວດລ້ອມ, ຫຼື“ ຊີວິດສີຂຽວ,” ແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ. ຖ້າພວກເຮົາແຕ່ລະຄົນເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງ ໜ້ອຍ ຕໍ່ບັນຫານີ້, ການປ່ຽນແປງຈະມີຄວາມ ໝາຍ ສຳ ຄັນ. ພຽງແຕ່ແນະ ນຳ ສິບ ຄຳ ແນະ ນຳ ສຳ ລັບການປະຢັດຊີວິດເທິງໂລກ.
1. ຈັດແຈງຂີ້ເຫຍື້ອ
2. ພະຍາຍາມຢ່າໃຊ້ຖົງຢາງ
3. ຊື້ເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ຜະລິດຈາກຝ້າຍ, linen, ໄໝ, ແລະອື່ນໆ.
4. ໃຊ້ໂຄມໄຟປະຢັດພະລັງງານ
5. ປູກພືດໃນລົ່ມ
6. ໃຊ້ກົງກັນແທນທີ່ຈະເປັນແສງໄຟ
7. ໃຫ້ສິ່ງຂອງ ສຳ ລັບການ ນຳ ກັບມາໃຊ້ ໃໝ່
8. ແຈກເຈ້ຍເສດເຫຼືອ
“ ການ ກຳ ນົດຄວາມ ຈຳ ເປັນຂອງລະດັບການພັດທະນາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລະບົບນິເວດໃນລະບົບນິເວດ”
ອິດທິພົນຂອງມະນຸດເປັນປັດໃຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນມີປະສິດທິພາບສູງແລະມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວ. ບໍ່ມີລະບົບນິເວດກ່ຽວກັບໂລກໃດ ໜີ ຈາກຜົນກະທົບນີ້. ກະກຽມໂຄງການທີ່ທ່ານ ກຳ ນົດຜົນກະທົບທາງບວກແລະດ້ານລົບຂອງມະນຸດຕໍ່ລະບົບນິເວດຂອງພື້ນທີ່ຂອງທ່ານ.
ວຽກງານຄວບຄຸມຕົນເອງ
1. ວິກິດການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນຫຍັງ? 2. ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມມີຫຍັງແດ່? 3. 4 ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກຂອງຊີວະພາບແມ່ນຫຍັງ. 4. ປື້ມແດງແມ່ນຫຍັງ? 5. ປື້ມຂຽວແມ່ນຫຍັງ? 6. ປະເພດຂອງເຂດປ່າສະຫງວນມີຫຍັງແດ່.
7. ມະນຸດມີອິດທິພົນແນວໃດກ່ຽວກັບຊີວະວິທະຍາທີ່ທັນສະ ໄໝ? 8. ທິດທາງຫຼັກໃນການປົກປ້ອງຊີວະພາບມີຫຍັງແດ່? 9. ເຂດປ່າສະຫງວນມີບົດບາດຫຍັງໃນການຮັກສາຊີວະນາໆພັນ, ຄວາມສົມດຸນໃນຊີວະພາບ?
10. ນຳ ໃຊ້ຄວາມຮູ້ເພື່ອ ກຳ ນົດກົດເກນການປະພຶດຂອງພວກເຂົາໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທັນສະ ໄໝ.
ບົດສະຫຼຸບຂອງຫົວຂໍ້ 8. ລະບົບເຕັກນິກວິສະວະ ກຳ Super-ORGANIZING
ລະບົບຊີວະພາບແບບອະໄວຍະວະແມ່ນກຸ່ມຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ມີການພົວພັນເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະສິ່ງແວດລ້ອມ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະຊາກອນ, ຊະນິດພັນ, ລະບົບນິເວດແລະຊີວະພາບ.
ຕາຕະລາງ 17. ລະບົບເຕັກນິກວິສະວະ ກຳ Super
ຄຸນລັກສະນະດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງລະບົບ
ປະຊາກອນ - ຊຸດຂອງບຸກຄົນຂອງຊະນິດພັນທີ່ມີຊີວິດຢູ່ເປັນເວລາດົນນານໃນບາງສ່ວນຂອງລະດັບໃດສ່ວນ ໜຶ່ງ ຫຼືແຍກອອກຈາກປະຊາກອນອື່ນໆ
ຕົວຊີ້ວັດຕົ້ນຕໍທີ່ສະແດງເຖິງປະຊາກອນແມ່ນ: ຄວາມອຸດົມສົມບູນ, ຄວາມ ໜາ ແໜ້ນ, ຊີວະມວນ, ການຈະເລີນພັນ, ອັດຕາການຕາຍແລະການເຕີບໃຫຍ່. ປະຊາກອນແມ່ນມີລັກສະນະທາງເພດ, ອາຍຸ, ທາງກວ້າງຂອງພື້ນ, ຊະນິດ, ໂຄງສ້າງດ້ານຈັນຍາບັນ
ຊະນິດ - ການເກັບ ກຳ ຂອງບຸກຄົນທີ່ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນກັບລັກສະນະຂອງມໍລະດົກ, ພວກມັນມີພັນທະພັນກັນຢ່າງເສລີແລະຜະລິດລູກຫລານທີ່ມີຊື່ສຽງ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການ ດຳ ລົງຊີວິດທີ່ແນ່ນອນແລະຄອບຄອງລະດັບໃດ ໜຶ່ງ ໃນ ທຳ ມະຊາດ
ແຕ່ລະຊະນິດທີ່ແຈກຢາຍຢູ່ໃນພື້ນທີ່ສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ຄອບຄອງນິເວດວິທະຍາທີ່ແນ່ນອນໃນຊີວະພາບ biogeocenosis, ປະກົດຂື້ນບາງສ່ວນຂອງພື້ນທີ່, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຊະນິດພັນ, ແລະສາມາດມີໄດ້ພຽງແຕ່ຍ້ອນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສາຍພັນອື່ນໆ.
ລະບົບນິເວດ - ຊຸດຂອງສິ່ງມີຊີວິດຂອງຊະນິດພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການແລກປ່ຽນສານ, ພະລັງງານແລະຂໍ້ມູນ
ໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາໃດກໍ່ຕາມ, ສອງພາກສ່ວນແມ່ນມີຄວາມໂດດເດັ່ນ - ໜ້າ ລັງກຽດແລະຊີວະພາບ. ເງື່ອນໄຂທີ່ ຈຳ ເປັນຂອງການມີຢູ່ແມ່ນການ ໝູນ ວຽນຂອງສານແລະການປ່ຽນພະລັງງານ.
ຄຸນສົມບັດຕົ້ນຕໍແມ່ນການເປີດກວ້າງ, ລະບຽບການຂອງຕົນເອງ, ຄວາມຊື່ສັດ, ໂດດດ່ຽວ, ຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງ
ຊີວະພາບ - ເປືອກພິເສດຂອງໂລກທີ່ອາໄສຢູ່ໂດຍສິ່ງມີຊີວິດ
ໜ່ວຍ ປະຖົມແມ່ນລະບົບນິເວດ, ເງື່ອນໄຂພື້ນຖານ ສຳ ລັບການມີຊີວິດຂອງຊີວະພາບແມ່ນວົງຈອນຊີວະພາບຂອງສານ, ມັນມີຢູ່ຕັ້ງແຕ່ຮູບລັກສະນະຂອງຊີວິດເທິງໂລກ, ແລະຄ່ອຍໆຜ່ານເຂົ້າໄປໃນໂລກ no.
ລະບົບ supraorganism ໄດ້ຖືກສຶກສາໂດຍວິທະຍາສາດ ECOLOGY, ໃນນັ້ນມີ 3 ຂົງເຂດຕົ້ນຕໍ: ລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງບຸກຄົນ, ນິເວດວິທະຍາຂອງປະຊາກອນແລະຊີວະວິທະຍາຊີວະພາບ
ກົດລະບຽບດ້ານພື້ນຖານດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ
ກົດ ໝາຍ ຂອງພະລາທິການພະລັງງານ, ກົດລະບຽບຂອງຮູບແບບລະບົບນິເວດວິທະຍາ, ກົດ ໝາຍ 10% (ກົດ ໝາຍ ຂອງ R. Lindeman, 1942). ຈາກລະດັບ trophic ໜຶ່ງ ຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາ, ໂດຍສະເລ່ຍບໍ່ເກີນ 10% ຂອງພະລັງງານຜ່ານໄປສູ່ລະດັບອື່ນ.
ກົດ ໝາຍ ຂອງ ຕຳ ່ສຸດ (ກົດ ໝາຍ ຂອງປັດໃຈ ຈຳ ກັດ, ກົດ ໝາຍ ຂອງ J. Liebig, 1840). ຂໍ້ ຈຳ ກັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຕໍ່ອົງການຈັດຕັ້ງ, ປະຊາກອນ, ຫຼືກຸ່ມແມ່ນຖືກສົ່ງອອກໂດຍປັດໃຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ ສຳ ຄັນເຊິ່ງປະລິມານ (ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ) ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບ ຕຳ ່ສຸດ.
ກົດ ໝາຍ ຂອງການເຄື່ອນຍ້າຍແບບອະໄວຍະວະຊີວະພາບຂອງອະຕອມ (V. I. Vernadsky). ການເຄື່ອນຍ້າຍຂອງອົງປະກອບທາງເຄມີຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກແລະໃນຊີວະພາບທັງ ໝົດ ແມ່ນ ດຳ ເນີນໄປດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງຂອງວັດຖຸສິ່ງມີຊີວິດ (ການເຄື່ອນຍ້າຍຂອງຊີວະພາບ)
ການປະເມີນຜົນການທົດສອບ 8. ລະບົບວິສະວະ ກຳ ດ້ານເຕັກໂນໂລຢີແບບ Super-ORGANIZED
1. ພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງປັດໃຈໃດທີ່ຜົນຜະລິດຂອງພືດປູກສ່ວນໃຫຍ່ຈະຫຼຸດລົງຢູ່ໃນເຂດພາກໃຕ້ຂອງປະເທດຢູແກຼນ, ບ່ອນທີ່ມີດິນອຸດົມສົມບູນທີ່ສຸດ?
ອຸນຫະພູມ B ແສງສະຫວ່າງ
ໃນແບດເຕີຣີ້ g ອອກຊິເຈນ
2. ການຫຼຸດລົງຂອງຂະ ໜາດ ຂອງຮ່າງກາຍ, ການປະສົມປະສານບາງໆຂອງຮ່າງກາຍ, ການເຄື່ອນຍ້າຍແບບຕັ້ງ, ການເຄື່ອນຍ້າຍຂອງຮ່າງກາຍທີ່ອ່ອນແອ, ປະເພດສານອາຫານທີ່ບໍ່ສົມບູນແມ່ນລັກສະນະຂອງຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມ.
ເປັນນ້ ຳ B-air-air
ຢູ່ໃນດິນ G lounge
3. ກຸ່ມຄົນທີ່ຂ້າມສາຍພັນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຂອງຊະນິດດຽວກັນ, ອາໄສຢູ່ເປັນເວລາດົນນານໃນອານາເຂດຂອງຂອບເຂດແລະຂ້ອນຂ້າງໂດດດ່ຽວຈາກກຸ່ມທີ່ຄ້າຍຄືກັນອື່ນໆ.
ປະຊາກອນ B ecotype C ຊະນິດ D ຍ່ອຍ
4. ໂຄງສ້າງຂອງປະຊາກອນ, ສະແດງອອກໂດຍລັກສະນະຂອງພຶດຕິ ກຳ.
ເພດ ສຳ ພັນ B ອາຍຸ C ທາງກວ້າງ D
5. ຈຳ ນວນທັງ ໝົດ ຂອງບຸກຄົນທີ່ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນຂອງລັກສະນະ, ພັນທະພັນກັນຢ່າງເສລີແລະສ້າງລູກຫລານທີ່ມີຊື່ສຽງ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການ ດຳ ລົງຊີວິດທີ່ແນ່ນອນແລະຄອບຄອງລະດັບ ທຳ ມະຊາດ.
ປະຊາກອນ B ecotype C ຊະນິດ D ຍ່ອຍ
6. ຈຳ ນວນຊັ້ນຕົ້ນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງພືດແມ່ນມີຢູ່ໃນລະບົບນິເວດວິທະຍາ
A ປ່າໄມ້ spruce B ປ່າໄມ້ C broadleaf ປ່າໄມ້ D ສວນສາທາລະນະ
7. ການອະນຸມັດ ຄຳ ສັ່ງ ທຳ ອິດແມ່ນ
ແມ່ພະຍາດໂຕ ໜອນ A, weasel B ມົດ, grandmother B hare, ເຜິ້ງ G spider, ຍຸງ
8. ເຫັດ Saprotroph ແມ່ນ
A ໂດຍຜູ້ບໍລິໂພກຂອງຄໍາສັ່ງ B ທໍາອິດໂດຍລູກຄ້າຂອງຄໍາສັ່ງທີ່ສອງ
ໃນຜູ້ຫຼຸດຜ່ອນຜູ້ຜະລິດ G
9. ວົງຈອນພະລັງງານໂດຍປົກກະຕິປະກອບມີ 5-6 ເຊື່ອມຕໍ່, ເພາະວ່າແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນຂອງສິ່ງແວດລ້ອມມີ ຈຳ ກັດ
ຜູ້ລ້າ P ບໍ່ສາມາດລ້ຽງຜູ້ລ້າໄດ້. ການສູນເສຍພະລັງງານເກີດຂື້ນໃນວົງຈອນອາຫານ.
10. ຊີວະມວນຂອງແຕ່ລະລະດັບຕໍ່ໄປນີ້ຫຼຸດລົງປະມານ 10 ເທົ່າເພາະວ່າພະລັງງານສ່ວນ ໜຶ່ງ.
A ຖືກໃຊ້ຈ່າຍໃນການສ້າງຕົວແພຈຸລັງຂອງພືດຊະນິດ ໃໝ່ B ໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່ຊີວິດແລະການລະລາຍໃນຮູບແບບຂອງຄວາມຮ້ອນ;
11. ການ ກຳ ເນີດແລະການພັດທະນາຊຸມຊົນຂອງພືດໃນບ່ອນທີ່ບໍ່ມີພືດພັນ
ການສືບທອດຂັ້ນຕົ້ນ ສຳ ຮອງ B
ໃນການສືບທອດຂັ້ນສອງ G, ການສືບທອດມະນຸດສາດ
12. ລັກສະນະຂອງລະບົບນິເວດປອມແມ່ນຫຍັງ?
ສ່ວນປະກອບຂອງຊະນິດພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນລະບຽບ B ຕົນເອງ
ໃນປະເພດດຽວກັນຂອງອົງປະກອບຂອງຊະນິດພັນ, ຜົນຜະລິດສູງຂອງຫຼາຍໆຄົນ
ບັນຫາໃນການປົກປັກຮັກສາ biosphere.docx
1. ຊີວະພາບ: ຄຳ ນິຍາມແລະໂຄງສ້າງ
2. ບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ
3. ຍຸດທະສາດຄວາມຍືນຍົງ
4. ບັນຫາໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບຢູ່ລັດເຊຍ
ພາກສ່ວນຂອງ lithosphere, hydrosphere ແລະບັນຍາກາດຂອງໂລກທີ່ພືດແລະສິ່ງມີຊີວິດມີຢູ່ແລະພັດທະນາເອີ້ນວ່າຊີວະພາບ. ມັນປະກອບມີບໍ່ພຽງແຕ່ການປົກຫຸ້ມຂອງພືດແລະປະຊາກອນສັດຂອງດາວເຄາະ, ທຸກແມ່ນ້ ຳ ແລະທະເລສາບ, ມະຫາຊົນຂອງນ້ ຳ ຂອງມະຫາສະ ໝຸດ, ແຕ່ຍັງມີຊັ້ນດິນ, ສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນຂອງຊັ້ນຟ້າແລະຊັ້ນເທິງຂອງແຜ່ນດິນໂລກ - ເຂດທີ່ມີອາກາດ. ຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກບໍ່ມີພື້ນທີ່ບ່ອນໃດທີ່ມີຊີວິດ. ເຊື້ອຈຸລິນຊີແລະຈຸລິນຊີອື່ນໆໄດ້ຖືກພົບເຫັນຢູ່ໃນທະເລຊາຍເຂດຮ້ອນແລະບໍ່ມີນ້ ຳ ຮ້ອນຫລືຢູ່ເທິງ ໜ້າ ຜາສູງແລະນ້ ຳ ກ້ອນຂົ້ວໂລກ.
ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວະພາບໃນມື້ນີ້ແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງແລະ ຈຳ ເປັນຫຼາຍກ່ວາເກົ່າ. ມະນຸດໄດ້ກາຍຂີດ ຈຳ ກັດຂອງຊີວະພາບແລະ ກຳ ລັງຫັນປ່ຽນຢ່າງຈິງຈັງ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ການຫັນປ່ຽນແບບນີ້ມີຜົນກະທົບທາງລົບທີ່ສຸດຕໍ່ຊີວະພາບ.
ໃນມື້ນີ້ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງສ້າງແນວຄວາມຄິດໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບແລະປົກປ້ອງມັນ. ພຽງແຕ່ໂດຍການຊີ້ ນຳ ຄວາມພະຍາຍາມໃນການປົກປັກຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດ, ແມ່ນແຕ່ໃນຮູບແບບທີ່ມັນເປັນຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ, ພວກເຮົາສາມາດປະຫຍັດເງື່ອນໄຂຕ່າງໆເພື່ອຄວາມເປັນຢູ່ຂອງມະນຸດຢູ່ເທິງໂລກ.
ໃນເອກະສານສະບັບນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຈະພິຈາລະນາບັນຫາຕ່າງໆໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບ.
2. ບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ
ບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນບັນຫາການພັດທະນາ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາມັນສະແດງອອກເຖິງຄວາມເປັນຈິງຂອງທັງສອງເປົ້າ ໝາຍ ແລະ ໜ້າ ວຽກໄລຍະຍາວຂອງລັກສະນະຍຸດທະສາດ, ແລະການ ກຳ ນົດເປົ້າ ໝາຍ ບູລິມະສິດແລະວຽກງານການປະຕິບັດງານທີ່ພົວພັນກັບພວກມັນ. ມັນເບິ່ງຄືວ່າ ເໝາະ ສົມທີ່ຈະໃຊ້ຮູບແບບທີ່ເປັນລະບົບຂອງບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມເພື່ອການວິເຄາະ. ໃນກໍລະນີນີ້, ແນວຄວາມຄິດຂອງເປົ້າ ໝາຍ ແມ່ນຖືກ ນຳ ໃຊ້, ເຊິ່ງເຂົ້າໃຈວ່າສະຖານະການທີ່ຕ້ອງການຫຼືຕ້ອງການຂອງລະບົບ (ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄາດໄວ້).
ບັນຫາແມ່ນການຂັດກັນລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ແລະວັດຖຸ, i.e. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະພາບຕົວຈິງແລະເປົ້າ ໝາຍ ("ມາດຕະຖານ") ຂອງລະບົບ. ການແກ້ໄຂບັນຫາ ໝາຍ ເຖິງການໂອນລະບົບຈາກລັດທີ່ບໍ່ພໍໃຈນີ້ໄປສູ່ສະຖານະການແກ້ໄຂບັນຫາເປົ້າ ໝາຍ ໃນປະຈຸບັນ.
ຖ້າການກະ ທຳ ທີ່ແກ້ໄຂບັນຫານັ້ນບໍ່ພຽງພໍ, ຫຼັງຈາກເວລາທີ່ ສຳ ຄັນບາງຢ່າງຈະມີການບ່ຽງເບນທີ່ ສຳ ຄັນແລະເຫດການຮ້າຍຫລວງຫລາຍຂອງ ທຳ ມະຊາດທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງຈະເລີ່ມປາກົດ, ເຊິ່ງຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ໂອນລະບົບດັ່ງກ່າວໄປສູ່ສະຖານະການເປົ້າ ໝາຍ, i. ໃນກໍລະນີນີ້ມັນຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາ.
ສະພາບປັດຈຸບັນແລະເປົ້າ ໝາຍ ຂອງລະບົບສັງຄົມແມ່ນຖືກ ກຳ ນົດໂດຍ ກຳ ນົດຄຸນຄ່າຂອງຕົວ ກຳ ນົດຕົວຈິງ P1. Pn (ຄຸນລັກສະນະທາງດ້ານປະລິມານແລະຄຸນນະພາບ). ເປົ້າ ໝາຍ ແມ່ນເພື່ອບັນລຸສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ຕ້ອງການຂອງລະບົບສັງຄົມ, ເມື່ອຕົວ ກຳ ນົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, i.e. ບັນດາຕົວ ກຳ ນົດທີ່ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບຈຸດປະສົງຂອງການພິຈາລະນາຈະຖືເອົາຄຸນຄ່າທີ່ຖືກຕາມມາດຕະຖານສະພາບແວດລ້ອມບາງຢ່າງ. ຄວາມແຕກຕ່າງຫຼືຄວາມບ່ຽງເບນແມ່ນລັກສະນະລະດັບຂອງຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງຂອງລັດໃນເບື້ອງຕົ້ນແລະເປົ້າ ໝາຍ, ຫຼືຄວາມຮ້າຍແຮງຂອງບັນຫາຄວາມປອດໄພດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ. ພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທີ່ບໍ່ມີ, ໃນເວລາທີ່ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພາລາມິເຕີຕົວຈິງເຂົ້າຫາຄຸນຄ່າທີ່ ສຳ ຄັນ, ຮູບແບບທີ່ເປັນເອກະພາບກັນໃນພຶດຕິ ກຳ ຂອງລະບົບຕ່າງໆຈະເລີ່ມຕົ້ນສະແດງຕົວເອງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ສາເຫດທີ່ເຮັດໃຫ້ວິກິດທາງດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໂລກຮ້າຍແຮງຂຶ້ນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການລະເບີດຂອງປະຊາກອນແລະຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານວັດຖຸທີ່ເພີ່ມຂື້ນຂອງຄົນ, ຊຶ່ງ ນຳ ໄປສູ່ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຂະ ໜາດ ຂອງກິດຈະ ກຳ ທາງເສດຖະກິດແລະ ນຳ ໄປສູ່ການເພີ່ມຂື້ນຂອງຄວາມກົດດັນດ້ານມະນຸດສະພາບແວດລ້ອມ. ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ບັນຫາມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ, ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ແລະການ ທຳ ລາຍດິນເຈື່ອນຢູ່ໃນໂລກແມ່ນນັບມື້ນັບຊຸດໂຊມ, ຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດ ກຳ ລັງຊຸດໂຊມ, ຈຳ ນວນໄພພິບັດທີ່ເກີດຂື້ນຈາກມະນຸດ ກຳ ລັງເພີ່ມຂື້ນ, ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການສູນເສຍສະຖຽນລະພາບທາງຊີວະພາບກໍ່ ກຳ ລັງເພີ່ມຂື້ນ.
ການປ້ອງກັນການ ທຳ ລາຍຊີວະພາບແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນຫາທີ່ຮີບດ່ວນແລະ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ຊີວະພາບແມ່ນລະບົບເຄມີ - ຊີວະເຄມີທີ່ຄວບຄຸມຕົນເອງຂອງລະດັບດາວເຄາະ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນໄລຍະຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານປີ. ໜ້າ ທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງຊີວະພາບແມ່ນການຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ມີສະຖຽນລະພາບ, ດຳ ເນີນໂດຍຜ່ານລະບຽບການທາງຊີວະພາບແລະຮັກສາເງື່ອນໄຂການເປັນຢູ່ທີ່ຍອມຮັບຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. ສະຖຽນລະພາບຂອງຊີວະພາບເປັນຄວາມສາມາດໃນການຊົດເຊີຍອິດທິພົນຂອງມະນຸດແລະ ທຳ ມະຊາດດ້ວຍວິທີການຊົດເຊີຍມີເຂດແດນທີ່ແນ່ນອນເກີນຄວາມສາມາດນີ້.
ເງື່ອນໄຂທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ ສຳ ລັບການຮັບປະກັນຄວາມຍືນຍົງຂອງລະບົບນິເວດຊີວະພາບແມ່ນການອະນຸລັກຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບ.
ປະຈຸບັນ:
- ໃນ ຈຳ ນວນ 242 ພັນຊະນິດພືດ, 14% ແມ່ນຖືກຄຸກຄາມດ້ວຍການສູນພັນ,
- ໃນ 9,6 ພັນຊະນິດນົກ, 11% ຖືກຄຸກຄາມດ້ວຍການສູນພັນແລະ 60% ມີ ຈຳ ນວນສັດປີກຫຼຸດລົງ,
- ໃນ ຈຳ ນວນສັດລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມແມ່ປະມານ 4,4 ພັນໂຕ, 11% ອາດຈະຕາຍ,
- ໃນ ຈຳ ນວນປາ 24 ພັນຊະນິດ, ມີ 33% ຖືກຄຸກຄາມດ້ວຍການສູນພັນ.
ອີງຕາມການຄາດຄະເນທີ່ທັນສະ ໄໝ ຂອງນັກວິທະຍາສາດ, ຂອບເຂດຂອງຜົນກະທົບທີ່ອະນຸຍາດຕໍ່ຊີວະພາບແມ່ນປະມານ 1-2% ຂອງການຊົມໃຊ້ມະນຸດສາດຂອງການຜະລິດຊີວະພາບຂັ້ນຕົ້ນ. ປັດຈຸບັນນີ້ໄດ້ຖືກຜ່ານໄປແລ້ວ - ການບໍລິໂພກທີ່ທັນສະ ໄໝ ໄດ້ບັນລຸລະດັບ 7-10%, ແຕ່ວ່າຊີວະວິທະຍາຍັງສາມາດກັບຄືນສູ່ສະພາບເດີມໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍການເພີ່ມຂື້ນຂອງການລົບກວນມະນຸດ, ຊີວະວິທະຍາຈະສູນເສຍສະຖຽນລະພາບ, ເຊິ່ງຈະ ນຳ ໄປສູ່ຜົນຮ້າຍທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ. ພະລັງງານຂອງດາວເຄາະທັງ ໝົດ ຂອງ biota ຈະບໍ່ເຮັດວຽກເພື່ອຮັກສາສະພາບຊີວິດ, ແຕ່ໃນລະບອບທີ່ຮຸນແຮງກວ່າເກົ່າມັນຈະ ທຳ ລາຍສິ່ງແວດລ້ອມ.
ທິດທາງຕົ້ນຕໍໃນການແກ້ໄຂບັນຫາໃນການອະນຸລັກສິ່ງແວດລ້ອມຊີວະພາບແມ່ນ "ການອະນຸລັກຮັກສາ" ຂອງຫຼາຍອານາເຂດທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຫລືຖືກຜົນກະທົບເລັກນ້ອຍຈາກກິດຈະ ກຳ ທາງເສດຖະກິດ, ເພື່ອຮັກສາໃນ "ສະພາບການເຮັດວຽກ" ຂອງກົນໄກ ທຳ ມະຊາດ - ທຳ ມະຊາດຂອງການຄົງຕົວຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ. ສິ່ງ ສຳ ຄັນອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຂະຫຍາຍລະບົບຂອງເຂດ ທຳ ມະຊາດທີ່ຖືກປົກປ້ອງເປັນພິເສດ. ການປະກອບສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນຕໍ່ສະຖຽນລະພາບຂອງສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນເຮັດໂດຍລັດເຊຍ, ເຊິ່ງມີອານາເຂດທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ບໍ່ໄດ້ລົບກວນຈາກກິດຈະ ກຳ ທາງເສດຖະກິດ, ແລະຫຼາຍກ່ວາ 1/7 ຂອງສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດທີ່ໄດ້ຮັກສາໄວ້ໃນດິນ. ນີ້ແມ່ນສະຫງວນໄວ້ "ທອງ" ສຳ ລັບຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງຂອງຊີວະພາບຂອງຄວາມ ສຳ ຄັນທົ່ວໂລກ.
ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດທົ່ວໂລກ (ພາວະໂລກຮ້ອນ) ແມ່ນເກີດມາຈາກການເພີ່ມຂື້ນຜິດປົກກະຕິຂອງຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງອາຍແກັສເຮືອນແກ້ວ (ຕົ້ນຕໍແມ່ນຄາບອນໄດອອກໄຊ) ໃນຊັ້ນພື້ນຜິວຂອງບັນຍາກາດ, ເຊິ່ງເປັນຜົນມາຈາກການ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງແຜ່ຫຼາຍຂອງເຊື້ອໄຟທີ່ບັນຈຸກາກບອນ (ຖ່ານຫີນ, ນ້ ຳ ມັນ, ອາຍແກັດ) ເຊິ່ງເປັນພື້ນຖານຂອງເສດຖະກິດພະລັງງານໂລກ. ໃນໄລຍະສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ການເຜົາ ໄໝ້ ເຊື້ອໄຟທີ່ຮຸນແຮງໄດ້ເຮັດໃຫ້ CO2 ບັນຍາກາດເພີ່ມຂຶ້ນ 30% ເຊິ່ງບັນລຸລະດັບສູງສຸດໃນ 160 ພັນປີ. ນັກວິທະຍາສາດຫຼາຍຄົນໄດ້ສະຫຼຸບວ່າໃນສະຕະວັດທີ XXI. ອຸນຫະພູມສະເລ່ຍທົ່ວໂລກຢູ່ທົ່ວໂລກຈະເພີ່ມຂື້ນໂດຍ 1.2-3.5 C. ຜົນສະທ້ອນຂອງພາວະໂລກຮ້ອນດັ່ງກ່າວແມ່ນຮ້າຍຫລວງຫລາຍ. ການເພີ່ມຂື້ນຂອງລະດັບຂອງມະຫາສະ ໝຸດ ໂລກໃນລະດັບ 0.5-1.0 ແມັດເນື່ອງຈາກການລະລາຍຂອງນ້ ຳ ກ້ອນຂົ້ວໂລກຢ່າງແຮງຈະເຮັດໃຫ້ເກີດນ້ ຳ ຖ້ວມບໍລິເວນຊາຍຝັ່ງທະເລທີ່ ໜາ ແໜ້ນ. ລະບອບການຝົນຕົກຈະມີການປ່ຽນແປງ, ຈຳ ນວນປີທີ່ມີອາກາດຮ້ອນແລະມີຄວາມຊຸ່ມຊື່ນຈະເພີ່ມຂື້ນ, ພາຍຸເຮີຣິເຄນ, ພາຍຸ, ຊູນາມິ, ໄພນໍ້າຖ້ວມແລະໄພແຫ້ງແລ້ງຈະຖືກສັງເກດເຫັນເລື້ອຍໆແລະມີຄວາມຮຸນແຮງຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ອັດຕາອຸ່ນທີ່ຄາດຄະເນໄວ້ຈະສູງກວ່າອັດຕາ ທຳ ມະຊາດຂອງການເພີ່ມອຸນຫະພູມ, ເຊິ່ງບໍ່ກົງກັບຄວາມສາມາດປັບຕົວຂອງສັດທີ່ມີຊີວິດຫຼາຍຊະນິດ, ແລະຈະ ນຳ ໄປສູ່ການ ທຳ ລາຍລະບົບນິເວດບາງຊະນິດ. ແນວໂນ້ມທີ່ກ່າວມານັ້ນຂ້ອນຂ້າງຈະແຈ້ງໃນຕົວເອງໃນທຸກມື້ນີ້. ສອງທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາແມ່ນສະແດງໂດຍ 15 ປີທີ່ອົບອຸ່ນທີ່ສຸດໃນສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ. ຜົນເສຍຫາຍຈາກໄພພິບັດທາງ ທຳ ມະຊາດແມ່ນເພີ່ມຂື້ນແລະມີມູນຄ່າຫຼາຍຕື້ໂດລາ.
ລະບົບພູມອາກາດກ້າວໄປໄກກວ່າແລະກ້າວເຂົ້າໄປໃນຂົງເຂດຂອງລັດທີ່ມີການແຜ່ລະບາດແລະ, ເມື່ອລະດັບອຸນຫະພູມທີ່ ສຳ ຄັນ, ມັນສາມາດ“ ໂດດ” ໄປສູ່ສະພາບທີ່ສົມດຸນ ໃໝ່. ການກ້າວກະໂດດທີ່ແຫຼມດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງພາໃຫ້ເກີດເຫດການຮ້າຍຫລວງຫລາຍ, ໄດ້ເກີດຂື້ນໃນປະຫວັດສາດຂອງໂລກແລະໄດ້ເກີດຂື້ນເປັນເວລາຫລາຍທົດສະວັດ. ການປະຕິບັດການປ້ອງກັນແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນເຊິ່ງອີງຕາມນັກວິທະຍາສາດແມ່ນການຫຼຸດຜ່ອນການປ່ອຍອາຍພິດຄາບອນປະມານ 60-80% ເມື່ອທຽບກັບລະດັບການປ່ອຍອາຍພິດທີ່ມີຢູ່.
ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງແລະຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງບັນຫາມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ ກຳ ລັງເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວ. ປັດຈຸບັນ, ອີງຕາມຂໍ້ມູນຂອງ WHO, ສານເຄມີເຖິງ 500 ພັນຊະນິດຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນອຸດສະຫະ ກຳ, ໃນນັ້ນ 40 ພັນໂຕເປັນອັນຕະລາຍແລະ 12 ພັນແມ່ນສານພິດ. ຜົນກະທົບຂອງມົນລະພິດຕໍ່ສິ່ງມີຊີວິດແລະຕາມຄວາມ ເໝາະ ສົມຕໍ່ສຸຂະພາບສາທາລະນະສຸກ (ສຸຂະພາບຂອງປະຊາກອນ) ແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນ, ມາດຖານຕົ້ນຕໍແມ່ນອັດຕາການຕາຍແລະການເປັນພະຍາດນີ້. ຈຳ ນວນພະຍາດທີ່ເກີດຈາກສະພາບແວດລ້ອມແລະ ຈຳ ນວນປະຊາກອນຫຼຸດລົງຂອງພູມຕ້ານທານໄດ້ຫຼຸດລົງ. ເດັກນ້ອຍມີລັກສະນະການເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຮຸນແຮງຂອງພະຍາດພູມແພ້. ພະຍາດທີ່ເກີດຈາກລະບົບນິເວດປາກົດຂື້ນສາມາດມີລັກສະນະຂອງການລະບາດ, ເຊັ່ນໂລກເອດສໃນທະວີບອາຟຣິກາ, ເຊິ່ງໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນຂອງປະຊາກອນຂອງຫຼາຍໆປະເທດ.
ໃນປີ 1999, ສະຖາບັນ Gallup ໄດ້ ດຳ ເນີນການ ສຳ ຫຼວດສະຫັດສະວັດເຊິ່ງມີເຖິງ 57,000 ຄົນໃນ 60 ປະເທດ. ຕໍ່ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດໃນຊີວິດ, ຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ໃຫ້ ຄຳ ຕອບຕໍ່ໄປນີ້: ສຸຂະພາບດີແລະສະຫວັດດີພາບຂອງຄອບຄົວ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງ WHO ເຊື່ອວ່າສຸຂະພາບຂອງປະຊາກອນໂດຍສະເລ່ຍ 50% ແມ່ນຂື້ນກັບຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງທາງເສດຖະກິດແລະການ ດຳ ລົງຊີວິດຂອງຄົນ, 20% ກ່ຽວກັບປັດໄຈທາງພັນທຸ ກຳ, 10% ໃນລະດັບການຮັກສາທາງການແພດແລະ 20% ແມ່ນຂື້ນກັບສະພາບແວດລ້ອມ. ປັດໄຈດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມມາເປັນອັນດັບສອງໃນລະບົບບັນດາບຸລິມະສິດອັນ ສຳ ຄັນຂອງສັງຄົມສະ ໄໝ ໃໝ່.
ບັນຫາຂອງຊັບພະຍາກອນພະລັງງານແມ່ນເພີ່ມຂື້ນເລື້ອຍໆ. ອີງຕາມສະພາພະລັງງານໂລກ, ໃນຂະນະທີ່ຮັກສາອັດຕາການເຕີບໂຕຂອງການຊົມໃຊ້ພະລັງງານໃນປະຈຸບັນ (2% ຕໍ່ປີ), ການໃຊ້ພະລັງງານຈະເພີ່ມຂື້ນ 2 ເທົ່າໃນປີ 2035, ແລະເພີ່ມຂຶ້ນ 3 ເທົ່າໃນປີ 2055. ການຜະລິດໃນໂລກທີ່ທັນສະ ໄໝ ແມ່ນສ້າງຂື້ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນການ ນຳ ໃຊ້ແຫຼ່ງພະລັງງານພາຍໃນ, ຕົ້ນຕໍຂອງເຊື້ອໄຟຟອດຊິວທໍາ (ນ້ ຳ ມັນ, ຖ່ານຫີນແລະອາຍແກັສ), ເຊິ່ງແມ່ນຊັບພະຍາກອນພະລັງງານຂັ້ນຕົ້ນທີ່ບໍ່ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້ແລະບໍ່ສາມາດຜະລິດຄືນ ໃໝ່ ໄດ້. ຊັບພະຍາກອນພະລັງງານແບບດັ້ງເດີມເຫຼົ່ານີ້ກວມເອົາຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງການຊົມໃຊ້ພະລັງງານທົ່ວໂລກ. ອັດຕາສ່ວນຄັງ ສຳ ຮອງຂອງໂລກ, i.e. ອັດຕາສ່ວນຂອງຄັງ ສຳ ຮອງທີ່ເຫຼືອກັບການຜະລິດໃນປະຈຸບັນແມ່ນ 50-60 ປີ ສຳ ລັບນ້ ຳ ມັນ, 70 ປີ ສຳ ລັບອາຍແກັສ, 200-500 ປີ ສຳ ລັບຖ່ານຫີນ. ຍ້ອນການເພີ່ມຂື້ນຂອງການຊົມໃຊ້ພະລັງງານ, ພວກເຮົາສາມາດລະບຸເຖິງຄວາມຮ້າຍແຮງຂອງວິກິດການ.
ລະບົບພະລັງງານຂອງໂລກມີສະພາບການຂະ ໜາດ ໃຫຍ່, ແລະອັດຕາສ່ວນໃນໂຄງປະກອບການບໍລິໂພກພະລັງງານຂອງໂລກຂອງຊັບພະຍາກອນພະລັງງານແບບດັ້ງເດີມຈະສືບຕໍ່ຈົນເຖິງກາງສະຕະວັດທີ XXI. ແລະເປັນໄປໄດ້ໃນໄລຍະຍາວກວ່າ.
ໂດຍທົ່ວໄປ, ມີແນວໂນ້ມໃນແງ່ລົບເພີ່ມຂື້ນຕໍ່ການຫລຸດລົງຂອງຊັບພະຍາກອນທີ່ຊ່ວຍຊີວິດທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນພະລັງງານ, ອາຫານແລະຊັບພະຍາກອນນ້ ຳ ຈືດ. ອີງຕາມອົງການອາຫານແລະການກະເສດຂອງສະຫະປະຊາຊາດ (ສປຊ), ໃນ 15 ເຂດຫາປາທີ່ ສຳ ຄັນຂອງໂລກ, 11 ເຂດແມ່ນມີການສູນເສຍບາງສ່ວນຫລື ໝົດ, ໃນຂະນະທີ່ສະຫວັດດີການຂອງປະຊາຊົນປະມານ 200 ລ້ານຄົນແມ່ນຕິດພັນກັບການຫາປາ.
ລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງຂອງການ ນຳ ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນຊ່ວຍຊີວິດຄວນໄດ້ຮັບການເນັ້ນ ໜັກ. ໃນປະຈຸບັນນີ້, 20% ຂອງປະຊາກອນໂລກຂອງປະເທດອຸດສາຫະ ກຳ ໄດ້ຊົມໃຊ້ຫລາຍກວ່າ 80% ຂອງຊັບພະຍາກອນໂລກ. ຄວາມໂຊກດີຂອງ 225 ຄົນລວຍທີ່ສຸດໃນໂລກ, ປະມານ 1 ພັນຕື້ໂດລາ, ແມ່ນປະມານເທົ່າກັບລາຍໄດ້ປະ ຈຳ ປີທັງ ໝົດ ຂອງເຄິ່ງ ໜຶ່ງ ທີ່ທຸກຍາກທີ່ສຸດຂອງມະນຸດ. ຍົກຕົວຢ່າງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງເດັກນ້ອຍ ໜຶ່ງ ຄົນໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ລາຄາແພງກ່ວາຢູ່ບັງກະລາເທດ 100 ເທົ່າ.ມັນເປັນສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສະຫະລັດອາເມລິກາຜູ້ດຽວ (4% ຂອງປະຊາກອນໂລກ) ຜະລິດອາຍຄາບອນໄດອອກໄຊຫຼາຍກ່ວາ 25% ເຂົ້າໄປໃນຊັ້ນບັນຍາກາດ, ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຜິດປົກກະຕິຂອງຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວແລະການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດທົ່ວໂລກ. ໃນສະພາບການຂອງການລະເບີດຂອງປະຊາກອນ, ປະກົດການທີ່ກ້າວ ໜ້າ ດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ດ້ານວັດຖຸແລະພະລັງງານຂອງຊີວິດການເປັນຢູ່ທີ່ຍອມຮັບໄດ້ ສຳ ລັບປະຊາຊົນ ຈຳ ນວນຫຼວງຫຼາຍ. ແນ່ນອນວ່າການພົວພັນທາງດ້ານການເມືອງ - ສັງຄົມຈະໄດ້ຮັບຄວາມອົບອຸ່ນ, ເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມສັບສົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄວາມພະຍາຍາມຂອງຜູ້ບໍລິຫານຂອງປະຊາຄົມໂລກທີ່ແນໃສ່ເພື່ອເອົາຊະນະວິກິດການສິ່ງແວດລ້ອມ.
ໃນຂະນະທີ່ລະບົບນິເວດສັງຄົມທົ່ວໂລກໃກ້ຈະເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມຂອງມະນຸດກັບສະພາບທີ່ ສຳ ຄັນ, ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ຕ່າງໆຈະມີບົດບາດເພີ່ມຂື້ນ, i.e. ການເພີ່ມປະສິດທິພາບເຊິ່ງກັນແລະກັນຂອງການກະ ທຳ ຂອງປັດໃຈຕ່າງໆແລະການເພີ່ມຂື້ນຂອງຜົນກະທົບໂດຍລວມ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ການປ່ຽນແປງໃນທາງລົບຂອງລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດແມ່ນຂື້ນກັບພາວະໂລກຮ້ອນ, ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ, ການລຸດລົງຂອງຊັ້ນໂອໂຊນຊັ້ນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ປະສິດທິພາບຂອງລະບຽບການທາງຊີວະພາບຫຼຸດລົງແລະການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມສາມາດຂອງລະບົບນິເວດໃນການເຮັດຄວາມສະອາດຕົນເອງ, ເຮັດໃຫ້ບັນຫາມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ເຫດຜົນດຽວກັນກໍ່ໃຫ້ເກີດການລົບກວນໃນວົງຈອນການປ່ອຍອາຍຄາບອນຊີວະເຄມີທົ່ວໂລກແລະດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ການເພີ່ມຂື້ນຂອງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ. ທັງ ໝົດ ນີ້ສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ປະສິດທິພາບຂອງລະບົບກະສິ ກຳ ແລະບັນຫາຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງດ້ານສະບຽງອາຫານ.
Noosphere. ບັນຫາກ່ຽວກັບການອະນຸລັກຊີວະພາບແລະສ່ວນປະກອບລະບົບນິເວດຂອງມັນ
ຄຳ ວ່າ“ ຊີວະພາບ” ປາກົດໃນວິທະຍາສາດໃນປີ 1875, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ແນວຄວາມຄິດ ທຳ ອິດກ່ຽວກັບຊີວະພາບໄດ້ມີຮູບຊົງໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 19. ທັດສະນະ ທຳ ອິດເຫຼົ່ານີ້ໂດຍສະເພາະ. ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນການເຮັດວຽກຂອງ "ອຸທົກກະສາດ" Zh.B. Lamarck (1802). ໃນປີ 1826, ນັກວິທະຍາສາດເຢຍລະມັນ Humbolt ໄດ້ແນະ ນຳ ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ສະພາບແວດລ້ອມການ ດຳ ລົງຊີວິດ" ໂດຍການເຂົ້າໃຈຫອຍຂອງໂລກເຊິ່ງລວມມີຂະບວນການບັນຍາກາດ, ທະເລແລະທະວີບແລະໂລກອິນຊີທັງ ໝົດ. ສະນັ້ນໃນວິທະຍາສາດແນວຄວາມຄິດຂອງອະວະກາດໄດ້ຖືກໂອບກອດ, ຮັບເອົາໂດຍຊີວິດແລະສ້າງຂື້ນໂດຍມັນ. ນັກທໍລະນີສາດ E. Suess ເອີ້ນພື້ນທີ່ນີ້ວ່າ "ຊີວະພາບ." ຕໍ່ມາແນວຄວາມຄິດຂອງຊີວະພາບໄດ້ຖືກພັດທະນາໂດຍນັກຄົ້ນຄ້ວາຕ່າງໆ. ມັນເຊື່ອວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງຊີວະພາບແມ່ນຖືກພັດທະນາຢ່າງເຕັມສ່ວນທີ່ສຸດໃນວຽກງານຂອງນັກວິທະຍາສາດແລະນັກວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດຣັດເຊຍ V.I. Vernadsky.
ເນື້ອແທ້ຂອງ ຄຳ ສອນຂອງລາວມີດັ່ງນີ້: ຊີວະພາບແມ່ນລະບົບການຈັດຕັ້ງທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນມັນແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງກົນໄກດຽວຂອງຊີວະພາບ, ສິ່ງມີຊີວິດແມ່ນການເຊື່ອມໂຍງທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ປະຫວັດສາດຂອງທາດເຄມີກັບການວິວັດທະນາການຂອງສິ່ງມີຊີວິດແລະມະນຸດ. ແລະດ້ວຍວິວັດທະນາການຂອງຊີວະພາບທັງ ໝົດ.
ຊີວະວິທະຍາມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນການເກີດບັນຍາກາດ, hydrosphere ແລະ lithosphere. ຊີວະພາບແມ່ນຄວາມສາມັກຄີໃນການ ດຳ ລົງຊີວິດແລະທາດແຮ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພື້ນທີ່ຂອງຊີວິດ. ຊີວະພາບໃນສະພາບ ທຳ ມະຊາດຂອງມັນແມ່ນຊີວິດການເປັນຢູ່. ຊີວິດອິນຊີແມ່ນສຸມຢູ່ໃນ lithosphere, ໃນ hydrosphere, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນ troposphere. ເຂດແດນລຸ່ມຂອງຊີວະພາບໄດ້ຕົກລົງ 2-3 ກິໂລແມັດເທິງ ໜ້າ ດິນແລະ 1-2 ກິໂລແມັດຢູ່ລຸ່ມມະຫາສະ ໝຸດ. ແລະຊັ້ນເທິງແມ່ນ ໜ້າ ຈໍທີ່ເອີ້ນວ່າ ໜ້າ ຈໍໂອໂຊນທີ່ມີຄວາມສູງ 20-25 ກມ, ເຊິ່ງຂ້າງເທິງນັ້ນແມ່ນລັງສີລັງສີທີ່ຮຸນແຮງຂອງແສງຕາເວັນເຮັດໃຫ້ຊີວິດທຸກຄົນເສຍຊີວິດ.
ສັງຄົມມະນຸດ, ດ້ວຍການຜະລິດແລະສະພາບແວດລ້ອມປອມທີ່ສ້າງຂື້ນໂດຍມັນ, ເຕັກໂນໂລຢີເຕັກໂນໂລຢີ, ກໍ່ແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຊີວະພາບ.
ປະລິມານຊີວະພາບທັງ ໝົດ ຂອງສິ່ງມີຊີວິດຂອງໂລກແມ່ນປະມານ 2,4 * 10 12 ໂຕນ, ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ຂອງມັນ (ຫຼາຍກວ່າ 99%) ສ້າງຕັ້ງຂື້ນໂດຍສັດ, ພືດແລະສິ່ງມີຊີວິດໃນດິນ. ຊີວະມວນຂອງສິ່ງມີຊີວິດມະຫາສະ ໝຸດ ເປັນສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ເມື່ອທຽບກັບຊີວະມວນຂອງສິ່ງມີຊີວິດໃນໂລກ. ຊີວິດໄດ້ຖືກແຈກຢາຍຢ່າງບໍ່ເທົ່າກັນຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກແລະໃນສະພາບແວດລ້ອມຕ່າງໆແມ່ນຮູບແບບຂອງສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ຂ້ອນຂ້າງເອກະລາດ - ຊີວະພາບຊີວະພາບຫຼືລະບົບນິເວດວິທະຍາ. ສ່ວນທີ່ມີຊີວິດຂອງເຊື້ອຊີວະພາບເອີ້ນວ່າຊີວະພາບ. ຫຼາຍໆຂະບວນການແລະປະກົດການທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊີວະພາບແມ່ນຈຸດປະສົງຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຕ່າງໆ.
ສະຖານທີ່ພິເສດແມ່ນມອບໃຫ້ແກ່ລະບົບນິເວດວິທະຍາ. E. Haeckel. ຜູ້ ທຳ ອິດທີ່ ນຳ ໃຊ້ນິເວດວິທະຍາທີ່ ກຳ ນົດນີ້ເປັນຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເສດຖະກິດຂອງ ທຳ ມະຊາດ, ການສຶກສາພ້ອມໆກັນຂອງທຸກໆຄວາມ ສຳ ພັນຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ມີສ່ວນປະກອບທາງອິນຊີແລະອະນົງຄະທາດຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ລວມທັງການພົວພັນທີ່ ຈຳ ເປັນແລະສັດຕູກັນທີ່ບໍ່ເປັນສັດຕູຂອງສັດແລະພືດໃນການພົວພັນເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ໃນ ຄຳ ສັບໃດ ໜຶ່ງ, ນິເວດວິທະຍາແມ່ນວິທະຍາສາດ ໜຶ່ງ ທີ່ສຶກສາເຖິງສະລັບສັບຊ້ອນແລະການພົວພັນທັງ ໝົດ ໃນ ທຳ ມະຊາດ, ໂດຍ Darwin ຖືວ່າ "ແມ່ນເງື່ອນໄຂ ສຳ ລັບການຕໍ່ສູ້ເພື່ອຄວາມມີຢູ່." ຍ້ອນກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດ, ລະບົບນິເວດວິທະຍາ, ແຕກຕ່າງກັບຫຼາຍວິທະຍາສາດເອກະລາດ, ກຳ ລັງໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານການເມືອງແລະສັງຄົມນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ, ລວມທັງປະເດັນກົດ ໝາຍ, ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີແລະອື່ນໆ. ທຸກໆສິ່ງມີຊີວິດແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັນໂດຍການພົວພັນກັບພະລັງງານ, ເພາະວ່າມັນແມ່ນວັດຖຸຂອງທາດອາຫານຂອງສິ່ງມີຊີວິດອື່ນໆ.
ມະນຸດໄດ້ປະກົດຕົວໃນໄລຍະວິວັດທະນາການຂອງຊີວະພາບ. ລາວແມ່ນອົງປະກອບຂອງນາງ. ຮູບລັກສະນະຂອງຈິດໃຈ, ປາກົດຂື້ນ, ແມ່ນເວທີ ທຳ ມະຊາດໃນການພັດທະນາສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ, ເປັນຈຸດປ່ຽນແປງຂອງຮາກໃນວິວັດທະນາການຂອງມັນ, ເພາະມັນໄດ້ຮັບຄວາມສາມາດໃນການຄິດແລະຮູ້ຕົວເອງ. ທຸກໆຄົນທີ່ ຈຳ ເປັນໄດ້ຮັບຈາກຊີວະພາບ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນລາວປ່ອຍນ້ ຳ ເສດເຫຼືອຈາກຄົວເຮືອນແລະອຸດສະຫະ ກຳ. ເປັນເວລາດົນນານ, ທຳ ມະຊາດໄດ້ຮັບມືກັບສິ່ງລົບກວນເຫລົ່ານີ້, ເຊິ່ງຜູ້ຊາຍໄດ້ແນະ ນຳ ເຂົ້າໃນກິດຈະ ກຳ ຂອງມັນ, ແລະຮັກສາຄວາມສົມດຸນ. ໃນປະຈຸບັນ, ກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດໄດ້ກາຍມາເປັນຄວາມ ເໝາະ ສົມກັບ ກຳ ລັງຂອງ ທຳ ມະຊາດ, ແລະມັນບໍ່ສາມາດຕ້ານທານກັບຄວາມກົດດັນຈາກການຫັນປ່ຽນກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດອີກຕໍ່ໄປ. ສິ່ງນີ້ ນຳ ໄປສູ່ການສ້າງວິກິດການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ, ພ້ອມກັບການຂະຫຍາຍຕົວຂອງບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກທີ່ເອີ້ນວ່າບັນຫາປະຊາກອນ, ການປ່ຽນແປງຂອງອົງປະກອບຂອງບັນຍາກາດແລະສະພາບອາກາດ, ການປ່ຽນແປງໃນສະພາບຂອງລະບົບນໍ້າແລະການຫລຸດລົງຂອງຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດ.
ໃນໄລຍະເວລາປະມານ 3 ຕື້ປີ, ຢູ່ເທິງໂລກທີ່ເປັນຜົນມາຈາກວິວັດທະນາການທາງຊີວະວິທະຍາ, ມີຫຼາຍຊະນິດຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ມີຊີວິດຊີວາເກີດຂື້ນ (ຂະບວນການຂອງການຫົດນ້ ຳ ຍັງສືບຕໍ່ກັນໃນທຸກວັນນີ້). ໃນການຕໍ່ສູ້ຢ່າງດຸເດືອດເພື່ອຄວາມເປັນຢູ່ຂອງພວກມັນ, ພວກມັນ ຈຳ ນວນຫຼາຍຫາຍໄປຕະຫຼອດການ, ຄົນອື່ນໆໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງຈາກວິວັດທະນາການແລະໃຫ້ສັດຊະນິດຕ່າງໆທີ່ປ່ຽນແທນພວກມັນ, ມີຫຼາຍຊະນິດທີ່ຍັງມີຊີວິດລອດຈົນເຖິງທຸກວັນນີ້. ທຸກມື້ນີ້, ໂລກທີ່ມີຊີວິດຢູ່ຂອງໂລກຂອງພວກເຮົາແມ່ນ "ບໍ່ມີວັນ" ທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະລວມມີຫຼາຍຊະນິດ. ທຸກມື້ນີ້ເປັນທີ່ຮູ້ກັນດີວ່າສະຖຽນລະພາບຂອງການມີຊີວິດຂອງຊີວະພາບເປັນລະບົບນິເວດວິທະຍາຂອງລະດັບດາວເຄາະຂື້ນຢູ່ກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, ອົງປະກອບຂອງມັນ. ທຸກປະເພດຂອງສິ່ງມີຊີວິດແມ່ນພົວພັນໂດຍກົງຫຼືທາງອ້ອມເຊິ່ງກັນແລະກັນ (trophic, ເຂດຮ້ອນ, ແລະອື່ນໆ). ອີງຕາມການສຶກສາກ່ຽວກັບລະບົບນິເວດວິທະຍາ ທຳ ມະຊາດທີ່ມີ ຈຳ ນວນຊະນິດນ້ອຍໆທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກມັນ (ຕົວຢ່າງ: ລະບົບນິເວດຖ້ ຳ, ລະບົບນິເວດວິທະຍາ tundra), ເຊັ່ນດຽວກັບສັດທຽມ (agrobiogeocenoses, ການທົດລອງລະບົບນິເວດວິທະຍາສາດໃນຫ້ອງທົດລອງ). ສະນັ້ນການ ກຳ ຈັດ, ການຕາຍຂອງແມ້ແຕ່ ໜຶ່ງ ຊະນິດສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍແລະການເສຍຊີວິດຂອງລະບົບນີ້ຢ່າງຮ້າຍແຮງ.
ບົດສະຫຼຸບບົດຮຽນ
1."BIOLOGY", ຊັ້ນທີ 11
2. ບົດຮຽນທີ 18, ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ.
3. ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງປະເດັນຕ່າງໆທີ່ແກ້ໄຂໃນຫົວຂໍ້,
ບົດຮຽນໃນຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຂະຫຍາຍແລະລົງເລິກຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ, ກຳ ນົດສາຍເຫດຂອງບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກແລະວິທີການໃນການແກ້ໄຂ.
4. ຄຳ ສັບກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ (ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ ຄຳ ສັບແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນບົດຮຽນນີ້),
ບັນຫາຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວ, ຊັ້ນໂອໂຊນ, ບັນຍາກາດ, ອຸທົກກະສາດ, ຝົນອາຊິດ, ການອະນຸລັກຊີວະນາໆພັນ, ການອະນຸລັກ ທຳ ມະຊາດ, ປື້ມແດງ, ນິເວດວິທະຍາການຟື້ນຟູ.
ຊີວະພາບ - ຫອຍທີ່ມີຊີວິດຂອງດາວເຄາະ
ໄພພິບັດສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ - ສະພາບແວດລ້ອມທາງພູມສາດຢູ່ເທິງໂລກເມື່ອຊີວິດເທິງມັນກາຍເປັນໄປບໍ່ໄດ້.
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ- ບັນຫາໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການ ສຳ ຜັດກັບມະນຸດແລະຜົນກະທົບດ້ານຫຼັງຂອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປ່ຽນແປງຕໍ່ກິດຈະ ກຳ ສຸຂະພາບແລະເສດຖະກິດຂອງມະນຸດ.
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມ- ບັນຫາມະນຸດທົ່ວໂລກທີ່ແຜ່ຂະຫຍາຍທົ່ວໂລກ, ສ້າງໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ມວນມະນຸດທັງ ໝົດ ແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຮ່ວມກັນຂອງປະຊາຄົມໂລກທັງ ໝົດ ໃນການແກ້ໄຂບັນຫາເຫລົ່ານັ້ນ.
ຜົນກະທົບຂອງມະນຸດ - ກິດຈະ ກຳ ເສດຖະກິດຂອງມະນຸດປະເພດໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ຕິດພັນກັບ ທຳ ມະຊາດ.
ການເຊາະເຈື່ອນ (ຈາກພາສາລະຕິນພາສາອັງກິດ - ເຖິງການເສື່ອມໂຊມ) - ການ ທຳ ລາຍແລະການຮື້ຖອນຂອງການປົກຄຸມຂອງດິນໂດຍກະແສນໍ້າຫລືລົມ.
ນິເວດວິທະຍາຟື້ນຟູ - ພາກສ່ວນຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາທີ່ ນຳ ໃຊ້, ສຸມໃສ່ການຟື້ນຟູລະບົບນິເວດທີ່ຖືກ ທຳ ລາຍ, ຊຸດໂຊມຫຼືຖືກ ທຳ ລາຍ, ໂດຍສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຜ່ານກິດຈະ ກຳ ທາງເສດຖະກິດຢ່າງຫ້າວຫັນ.
ການສືບທອດລະບົບນິເວດ - ໃນຄວາມ ໝາຍ ກວ້າງ, ມັນຖືກ ກຳ ນົດເປັນການປ່ຽນແປງຂອງຊຸມຊົນ ໜຶ່ງ ໄປສູ່ອີກຊຸມຊົນ ໜຶ່ງ ທີ່ເປັນຜົນມາຈາກການລະເມີດທີ່ເກີດຂື້ນໃນຂົງເຂດນີ້. ນັບຕັ້ງແຕ່ການສືບທອດສາມາດເກີດຂື້ນໃນຫລາຍສັດຕະວັດ, ມັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກທີ່ຈະເຮັດການທົດລອງເພື່ອສຶກສາມັນ.
5. ວັນນະຄະດີຕົ້ນຕໍແລະເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງບົດຮຽນ (ຂໍ້ມູນບັນນານຸກົມທີ່ຖືກຕ້ອງຊີ້ບອກ ໜ້າ ຕ່າງໆ),
ປື້ມແບບຮຽນ "ຊີວະສາດ 10-11class", ສ້າງຂື້ນພາຍໃຕ້ການແກ້ໄຂຂອງນັກວິຊາການ D.K. Belyaev ແລະອາຈານ G.M. Dymshits / ed. G.M. Dymshits ແລະ O.V.Sablina.- M.: ການສຶກສາ, 2018. , s274-282
1. A.Yu. Iontseva. “ ຫຼັກສູດການສອນທັງ ໝົດ ຂອງໂຮງຮຽນເປັນແຜນວາດແລະຕາຕະລາງ” - M.: Eksmo, 2014.: ໜ້າ 318
2.E.N. Demyankov, A.N.Sobolev "ການເກັບກໍາວຽກງານແລະການອອກກໍາລັງກາຍ. ຊີວະສາດ 10-11” - ມ .: VAKO. ຈາກຄູ່ມືການສຶກສາ 140-156 ສຳ ລັບອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ
3. A. A. Kirilenko, S. I. Kolesnikov., "ການທົດສອບຫົວຂໍ້ດ້ານຊີວະວິທະຍາ. (ການກະກຽມ ສຳ ລັບການສອບເສັງຂອງລັດທີ່ເປັນເອກະພາບ) "ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສອນ. -Rostov n / A: Legion, 2009. ສ 107-110.
5.G.I. Lerner "ບົດຂຽນ: ບົດແນະ ນຳ ທີ່ຄົບຖ້ວນໃນການກະກຽມສອບເສັງ": AST, Astrel, Moscow, 2010 (ພາກທີ VII)
6. ເປີດແຫຼ່ງຂໍ້ມູນເອເລັກໂຕຣນິກໃສ່ຫົວຂໍ້ຂອງບົດຮຽນ (ຖ້າມີ),
"ພາບຊີວະພາບຂອງໂລກ"
http://nrc.edu.ru/est/r4/ຄູ່ມືແນະ ນຳ ສັ້ນໆກ່ຽວກັບບັນຫາພື້ນຖານທາງຊີວະພາບ: ຕົ້ນ ກຳ ເນີດແລະການພັດທະນາຊີວິດ, ການພັດທະນາລະບົບນິເວດ, ລະບຽບກົດ ໝາຍ ຂອງມໍລະດົກ, ມະນຸດສາດ. (ເຮັດວຽກກັບເວບໄຊທ໌ ສຳ ລັບການ ນຳ ທາງ)
ປະຕູການສຶກສາ ສຳ ລັບການກະກຽມການສອບເສັງ Gushchin D. D.
7. ເອກະສານທິດສະດີ ສຳ ລັບການສຶກສາເອກະລາດ,
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມສາມາດເອີ້ນວ່າຫລາຍໆປັດໃຈທີ່ ໝາຍ ເຖິງການເຊື່ອມໂຊມຂອງສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດຂອງພວກເຮົາ. ສ່ວນຫຼາຍມັນເກີດຈາກກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດໂດຍກົງ. ດ້ວຍການພັດທະນາອຸດສາຫະ ກຳ, ບັນຫາຕ່າງໆໄດ້ເກີດຂື້ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບຄວາມບໍ່ສົມດຸນທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມ, ເຊິ່ງມັນຍາກທີ່ຈະໃຫ້ຄ່າຊົດເຊີຍ. ບັນຫານິເວດວິທະຍາຂອງໂລກແມ່ນມີຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ. ທຸກມື້ນີ້ສະຖານະການໃນໂລກແມ່ນແບບນີ້ທີ່ພວກເຮົາ ກຳ ລັງຕົກຢູ່ໃນສະພາບວິກິດທີ່ໃກ້ຈະພັງທະລາຍລົງ.
ໃນບັນດາບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ, ຄົນເຮົາສາມາດສັງເກດເຊັ່ນວ່າ:
- ການ ທຳ ລາຍສັດແລະພືດພັນຫລາຍພັນຊະນິດ, ການເພີ່ມຂື້ນຂອງ ຈຳ ນວນສັດທີ່ໃກ້ຈະສູນພັນ,
- ການຫຼຸດຜ່ອນການສະຫງວນແຮ່ທາດແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ ສຳ ຄັນອື່ນໆ,
- ການ ທຳ ລາຍປ່າໄມ້, - ມົນລະພິດແລະການລະບາຍນ້ ຳ ມະຫາສະ ໝຸດ, - ການລະເມີດຊັ້ນໂອໂຊນ, ເຊິ່ງປົກປ້ອງພວກເຮົາຈາກລັງສີຈາກອາວະກາດ,
- ມົນລະພິດທາງອາກາດ, ການຂາດອາກາດສະອາດໃນບາງພື້ນທີ່,
- ມົນລະພິດຂອງທິວທັດ ທຳ ມະຊາດ.
ໃນທຸກມື້ນີ້, ບໍ່ມີພື້ນຜິວໃດໆທີ່ອົງປະກອບທີ່ສ້າງຂື້ນໂດຍມະນຸດຈະບໍ່ເປັນ. ອິດທິພົນທີ່ບໍ່ດີຂອງມະນຸດໃນຖານະເປັນຜູ້ບໍລິໂພກກ່ຽວກັບ ທຳ ມະຊາດແມ່ນຍັງປະຕິເສດບໍ່ໄດ້. ຂໍ້ຜິດພາດແມ່ນໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຕົວພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແຫລ່ງຂອງຄວາມຮັ່ງມີແລະຊັບພະຍາກອນຕ່າງໆ. ມະນຸດໄດ້ສູນເສຍທັດສະນະຄະຕິຂອງລາວຕໍ່ ທຳ ມະຊາດໃນຖານະເປັນແມ່ຂອງທຸກສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ. ບັນຫາຂອງເວລາຂອງພວກເຮົາແມ່ນພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ ນຳ ເອົາຄວາມຮັກມາສູ່ ທຳ ມະຊາດແລະຄວາມເປັນຫ່ວງ ນຳ ມັນ. ມະນຸດ, ເປັນຄົນທີ່ຢູ່ໃນຕົວຂອງຕົວເອງ, ແມ່ນຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄວາມສະບາຍຂອງຕົນເອງ, ລະເມີດແລະ ທຳ ລາຍ ທຳ ມະຊາດ.ພວກເຮົາບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຮົາກໍາລັງທໍາຮ້າຍຕົວເອງ. ດ້ວຍເຫດຜົນທີ່ວ່າມື້ນີ້ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດບໍ່ແມ່ນ ໜ້ອຍ ສຳ ລັບການແກ້ໄຂບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມເທົ່າທີ່ຈະເປັນການລ້ຽງດູບຸກຄົນທີ່ເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງ ທຳ ມະຊາດ. ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມໃນເບື້ອງຕົ້ນແບ່ງແຍກກັນຕາມຂະ ໜາດ ຂອງມັນອອກເປັນພາກພື້ນ, ທ້ອງຖິ່ນແລະທົ່ວໂລກ. ຕົວຢ່າງຂອງບັນຫາໃນທ້ອງຖິ່ນແມ່ນໂຮງງານທີ່ບໍ່ກັ່ນຕອງນ້ ຳ ມັນກ່ອນທີ່ຈະປ່ອຍລົງສູ່ແມ່ນ້ ຳ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ນ້ ຳ ເປື້ອນແລະ ທຳ ລາຍສິ່ງມີຊີວິດທີ່ອາໃສຢູ່ໃນນ້ ຳ ນັ້ນ. ເວົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາໃນພາກພື້ນ, ພວກເຮົາສາມາດອ້າງເຖິງສະຖານະການທີ່ມີຊື່ສຽງໃນ Chernobyl ເປັນຕົວຢ່າງ. ຄວາມໂສກເສົ້າດັ່ງກ່າວສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດຂອງປະຊາຊົນຫລາຍພັນຄົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສັດແລະສິ່ງມີຊີວິດອື່ນໆທີ່ເຄີຍມີຊີວິດຢູ່ໃນພື້ນທີ່. ແລະສຸດທ້າຍ, ບັນຫາທົ່ວໂລກແມ່ນສະຖານະການທີ່ ສຳ ຄັນເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ປະຊາກອນທັງ ໝົດ ຂອງໂລກແລະສາມາດເປັນອັນຕະລາຍເຖິງຕາຍ ສຳ ລັບພວກເຮົາຫຼາຍລ້ານຄົນ.
ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມຂອງໂລກໃນປັດຈຸບັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການແກ້ໄຂຢ່າງທັນທີ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ດັ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ມັນຄວນເອົາໃຈໃສ່ກັບປັດໃຈມະນຸດ. ມີການປະສົມກົມກຽວກັບ ທຳ ມະຊາດ, ຄົນເຮົາຈະບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມັນຜູ້ບໍລິໂພກສະເພາະ. ຕໍ່ໄປ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ຫຼາຍມາດຕະການເພື່ອການສີຂຽວທົ່ວໄປ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ ໃໝ່ ທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມໃນການຜະລິດແລະໃນຊີວິດປະ ຈຳ ວັນ, ຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງທຸກໆໂຄງການ ໃໝ່ ແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນ, ການສ້າງການຜະລິດທີ່ບໍ່ມີສິ່ງເສດເຫຼືອທີ່ປິດລ້ອມ. ກັບຄືນສູ່ປັດໃຈມະນຸດ, ມັນຄວນຈະກ່າວເຖິງວ່າຄວາມສາມາດໃນການປະຢັດແລະ ຈຳ ກັດຕົວເອງຈະບໍ່ເຈັບປວດຢູ່ທີ່ນີ້. ການ ນຳ ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ສະຫຼາດເຊັ່ນ: ພະລັງງານ, ນ້ ຳ, ອາຍແກັດແລະອື່ນໆ, ສາມາດຊ່ວຍປະຢັດໂລກໄດ້ຈາກການຂາດແຄນຂອງພວກມັນ. ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ຈະຮູ້ແລະ ຈຳ ໄວ້ວ່າໃນຂະນະທີ່ທ່ານມີນ້ ຳ ຈືດທີ່ສະອາດຢູ່ໃນກfອກນ້ ຳ ຂອງທ່ານ, ບາງປະເທດກໍ່ປະສົບກັບຄວາມແຫ້ງແລ້ງ, ແລະປະຊາກອນຂອງປະເທດເຫລົ່ານີ້ຕາຍຍ້ອນຂາດນ້ ຳ. ບັນຫາດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງໂລກສາມາດແລະຄວນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການປົກປັກຮັກສາ ທຳ ມະຊາດແລະອະນາຄົດທີ່ມີສຸຂະພາບດີຂອງໂລກແມ່ນຂຶ້ນກັບຕົວເຮົາເອງ! ແນ່ນອນວ່າສະຫວັດດີການແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ, ແຕ່ມັນຄວນຈະພິຈາລະນາວ່ານໍ້າມັນແລະອາຍແກັສອາດຈະສິ້ນສຸດລົງໃນສອງສາມທົດສະວັດ. ບັນຫາດ້ານນິເວດວິທະຍາຂອງໂລກມີຜົນກະທົບຕໍ່ທຸກໆຄົນແລະທຸກຄົນ, ຢ່າປະ ໝາດ!
8. ຕົວຢ່າງແລະການວິເຄາະວິທີແກ້ໄຂຂອງ ໜ້າ ວຽກຂອງໂມດູນການຝຶກອົບຮົມ (ຢ່າງ ໜ້ອຍ 2 ວຽກ).
1. ຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວໃນຊີວະພາບໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນຍ້ອນການສະສົມຂອງບັນຍາກາດ…
2. ລັກສະນະຂອງຮູໂອໂຊນເຮັດໃຫ້ ...
3. ການປ່ຽນແປງທົ່ວໂລກຂອງຊີວະພາບ, ການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງດິນທີ່ເກີດຈາກການຊູນຂອງມະນຸດ, ລວມມີ ...
ປະເພດຂອງຕົວເລືອກ ຄຳ ຕອບ: ເລືອກລາຍການ (ຂໍ້ຄວາມ, ກາຟິກ, ປະສົມປະສານ)
2) ສານພິດ
3) ກາກບອນໄດອອກໄຊ
5) ເສີມຂະຫຍາຍຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວ
6) ອຸນຫະພູມອາກາດເພີ່ມຂື້ນ
7) ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໂປ່ງໃສຂອງບັນຍາກາດ
8) ເພີ່ມ ກຳ ລັງລັງສີ UV
9) ການພັດທະນາອຸດສາຫະ ກຳ ແລະການຂົນສົ່ງ
10) ການເຊາະເຈື່ອນແລະການລະລາຍຂອງເກືອ, ການທະເລຊາຍ
ຕົວເລືອກ / ທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ (ຫຼືຕົວເລືອກປະສົມປະສານທີ່ຖືກຕ້ອງ):
1. ຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວໃນຊີວະພາບໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນຍ້ອນການສະສົມຂອງບັນຍາກາດ…3) ກາກບອນໄດອອກໄຊ9) ການພັດທະນາອຸດສາຫະ ກຳ ແລະການຂົນສົ່ງ
2) ຮູບລັກສະນະຂອງຮູໂອໂຊນເຮັດໃຫ້ ...8) ເພີ່ມ ກຳ ລັງລັງສີ UV
3) ການປ່ຽນແປງທົ່ວໂລກໃນຊີວະພາບ, ການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງດິນທີ່ເກີດຈາກການຊູນຂອງມະນຸດ, ລວມທັງ ..10) ການເຊາະເຈື່ອນແລະການລະລາຍຂອງເກືອ, ການທະເລຊາຍ
11) ການລະບາຍຂອງ swamps
ຕົວເລືອກ / ຕົວເລືອກທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ (ຫຼືການລວມເຂົ້າກັນ):
ຄຳ ແນະ ນຳ: ການສະສົມຂອງຄາບອນໄດອອກໄຊໃນບັນຍາກາດ, ການພັດທະນາອຸດສາຫະ ກຳ ແລະການຂົນສົ່ງ ນຳ ໄປສູ່ຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວໃນຊີວະພາບ.
ຮູບລັກສະນະຂອງຮູໂອໂຊນເຮັດໃຫ້ມີລັງສີ UV ສູງຂື້ນ.
ການອະນຸລັກ ______ ໝາຍ ເຖິງການຮັກສາກົນໄກ __________ ຂອງ ທຳ ມະຊາດທີ່ຮັບປະກັນ __________ ທີ່ບໍ່ມີການລົບກວນແລະ ________ ຂອງຊີວະພາບຊີວະພາບແບບຍືນຍົງແລະ _________ ໂດຍທົ່ວໄປ.ການປົກປ້ອງຂອງຊະນິດພັນທີ່ຫາຍາກແລະ _________ ຄວນຈະເຂົ້າໃຈເປັນມາດຕະການທີ່ສັບສົນຂອງ ___________ ແລະມາດຕະການສາທາລະນະຮັບປະກັນ ___________ ແລະການສືບພັນຂອງຊະນິດພັນ, __________ ແລະບຸກຄົນຂອງຊະນິດພັນເຫຼົ່ານີ້.
ປະເພດຂອງຕົວເລືອກ ຄຳ ຕອບ: ເລືອກລາຍການ (ຂໍ້ຄວາມ, ກາຟິກ, ປະສົມປະສານ)
ການພັດທະນາ, ຊີວະນາໆພັນ, ໃກ້ຈະສູນພັນ, ປະຊາກອນ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ລະບຽບການ, ການເຮັດວຽກ, ສາທາລະນະ, ການອະນຸລັກ
ຕົວເລືອກ / ທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ (ຫຼືຕົວເລືອກປະສົມປະສານທີ່ຖືກຕ້ອງ):
ການອະນຸລັກຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ໝາຍ ເຖິງການຮັກສາກົນໄກລະບຽບການຕ່າງໆຂອງ ທຳ ມະຊາດ, ຮັບປະກັນການເຮັດວຽກທີ່ສົມບູນແບບແລະການພັດທະນາຊີວະພາບແລະຊີວະພາບແບບຍືນຍົງໂດຍລວມ. ການປົກປັກຮັກສາຊະນິດພັນທີ່ຫາຍາກແລະໃກ້ຈະສູນພັນຄວນເຂົ້າໃຈວ່າເປັນມາດຕະການທີ່ສັບສົນຂອງລັດແລະປະຊາຊົນເພື່ອຮັບປະກັນການອະນຸລັກແລະການແຜ່ພັນຂອງຊະນິດ, ປະຊາກອນແລະບຸກຄົນຂອງຊະນິດພັນເຫຼົ່ານີ້.
ເບິ່ງຕົວຢ່າງ:
ສະຖາບັນການສຶກສາເທດສະບານ
ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເລກ 2
ລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມຂັ້ນເມືອງຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ "ທຳ ມະຊາດແລະມະນຸດ: ປັນຫາຂອງການພົວພັນກັນ"
ຊີວະນາໆພັນໃນໂລກ.
ກຽມໂດຍ: ນັກຮຽນປໍ 11
ສະພາບຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບໃນປະຈຸບັນ………………………………… 6
ວິທີການແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ສຳ ລັບການອະນຸລັກຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາໃນຮູບແບບສັ້ນແລະທົ່ວໄປມີດັ່ງນີ້: ...................................... 9
1. ພາກສະ ເໜີ. ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຊີວະພາບ."
ສັດແລະພືດ, ເຊື້ອເຫັດແລະເຊື້ອແບັກທີເຣັຍບໍ່ມີຕົວຕົນເອງ, ເປັນເອກະລາດຂອງກັນແລະກັນ, ແຕ່ມີການພົວພັນກັນຢ່າງໃກ້ຊິດ - ມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ການສະແດງອອກຂອງກິດຈະ ກຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງບາງຢ່າງແລະຂື້ນກັບສິ່ງມີຊີວິດອື່ນໆ.
ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນປະມານ 3,5 ພັນລ້ານປີກ່ອນ, ສິ່ງມີຊີວິດເລີ່ມມີອິດທິພົນທີ່ ສຳ ຄັນຕໍ່ວິວັດທະນາການຂອງໂລກແລະບັນຍາກາດຂອງໂລກ.
ປະມານ 60 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ນັກວິທະຍາສາດ, ນັກວິຊາການທີ່ດີເດັ່ນຂອງຣັດເຊຍ V.I. Vernadsky ໄດ້ພັດທະນາ ຄຳ ສອນຂອງຊີວະພາບ - ຫອຍຂອງແຜ່ນດິນໂລກ, ເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. V.I. Vernadsky ໄດ້ເປີດເຜີຍບົດບາດທາງທໍລະນີສາດຂອງສິ່ງມີຊີວິດແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າກິດຈະ ກຳ ຂອງພວກມັນແມ່ນປັດໃຈທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດໃນການຫັນເປັນຫອຍແຮ່ທາດຂອງດາວເຄາະ. ມັນຖືກຕ້ອງກວ່າໃນການ ກຳ ນົດຊີວະພາບເປັນຫອຍຂອງໂລກ, ເຊິ່ງມີປະຊາກອນແລະປ່ຽນແປງໂດຍສິ່ງມີຊີວິດ.
ແປຕາມຕົວ ໜັງ ສື, ຄຳ ວ່າ“ ຊີວະພາບ” ໝາຍ ເຖິງຂອບເຂດຂອງຊີວິດ, ແລະໃນຄວາມ ໝາຍ ນັ້ນມັນໄດ້ຖືກ ນຳ ເຂົ້າສູ່ວິທະຍາສາດຄັ້ງ ທຳ ອິດໃນປີ 1875 ໂດຍນັກທໍລະນີວິທະຍາແລະນັກທໍລະນີສາດດ້ານສັດຕະວະແພດ Eduard Suess (1831-1914). ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້, ໃນຊື່ອື່ນໆ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ "ພື້ນທີ່ຂອງຊີວິດ", "ຮູບພາບຂອງ ທຳ ມະຊາດ", "ຫອຍທີ່ມີຊີວິດຂອງໂລກ", ແລະອື່ນໆ, ເນື້ອໃນຂອງມັນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໂດຍນັກວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດອື່ນໆ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຂໍ້ ກຳ ນົດທັງ ໝົດ ເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມ ໝາຍ ພຽງແຕ່ ຈຳ ນວນທັງ ໝົດ ຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ມີຊີວິດຢູ່ເທິງໂລກຂອງພວກເຮົາ, ເຖິງແມ່ນວ່າການເຊື່ອມໂຍງຂອງມັນກັບຂະບວນການທາງພູມສາດ, ພູມສາດແລະອະວະກາດບາງຄັ້ງກໍ່ຖືກຊີ້ບອກ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບການເພິ່ງພາອາໃສການ ດຳ ລົງຊີວິດຕໍ່ ກຳ ລັງແລະສານຂອງ ທຳ ມະຊາດ.
ໃນຊີວະພາບໄດ້ຖືກຈໍາແນກ:
ສິ່ງມີຊີວິດທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ
ສານຊີວະພາບທີ່ຖືກສ້າງຂື້ນໃນໄລຍະຊີວິດຂອງສິ່ງມີຊີວິດ (ທາດອາຍຜິດກັບບັນຍາກາດ, ຖ່ານຫີນ, ນ້ ຳ ມັນ, ຫີນປູນແລະອື່ນໆ),
ທາດ inert ສ້າງຕັ້ງຂື້ນໂດຍບໍ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງສິ່ງມີຊີວິດ (ໂງ່ນຫີນຕົ້ນຕໍ, ພູເຂົາໄຟ, ພູເຂົາໄຟ),
ທາດຊີວະພາບຊີວະພາບ, ເຊິ່ງແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບທົ່ວໄປຂອງກິດຈະ ກຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງສິ່ງມີຊີວິດແລະຂະບວນການຜິດປົກກະຕິເຊັ່ນດິນ.
ວິວັດທະນາການຂອງຊີວະວິທະຍາແມ່ນເນື່ອງມາຈາກການເຊື່ອມໂຍງກັນຢ່າງ ແໜ້ນ ແຟ້ນກັບສາມປັດໃຈຄື: 1) ການພັດທະນາຂອງດາວເຄາະຂອງພວກເຮົາໃນຖານະທີ່ເປັນໂລກຂອງໂລກແລະການຫັນປ່ຽນສານເຄມີເກີດຂື້ນໃນ ລຳ ໄສ້ຂອງມັນ, 2) ການວິວັດທະນາການທາງຊີວະພາບຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, 3) ການພັດທະນາຂອງສັງຄົມມະນຸດ.
ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຊີວະພາບໃນມື້ນີ້ແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງແລະ ຈຳ ເປັນຫຼາຍກ່ວາເກົ່າ. ມະນຸດໄດ້ກາຍຂີດ ຈຳ ກັດຂອງຊີວະພາບແລະ ກຳ ລັງຫັນປ່ຽນຢ່າງຈິງຈັງ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ການຫັນປ່ຽນແບບນີ້ມີຜົນກະທົບທາງລົບທີ່ສຸດຕໍ່ຊີວະພາບ.
..ສະຖຽນລະພາບຂອງຊີວະພາບ
ສະຖຽນລະພາບຂອງຊີວະພາບແມ່ນອີງໃສ່ແນວພັນທີ່ມີຊີວິດຊີວາຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ, ບາງກຸ່ມທີ່ປະຕິບັດ ໜ້າ ທີ່ຕ່າງໆໃນການຮັກສາການໄຫຼວຽນຂອງທາດແລະການແຈກຢາຍພະລັງງານທົ່ວໄປ, ກ່ຽວກັບການຂັດຂວາງແລະການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງຂະບວນການທາງຊີວະພາບແລະຊີວະພາບທີ່ເຂັ້ມຂົ້ນ, ກ່ຽວກັບການປະສານງານຮອບວຽນຂອງອົງປະກອບຂອງແຕ່ລະຄົນແລະການດຸ່ນດ່ຽງຄວາມສາມາດຂອງອ່າງເກັບນ້ ຳ ແຕ່ລະຄົນ. ໃນຂົງເຂດຊີວະພາບ, ລະບົບບັນດາ ຄຳ ຕິຊົມແລະຄວາມເພິ່ງພາອາໄສທີ່ຊັບຊ້ອນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສະຖຽນລະພາບຂອງບັນຍາກາດມີຂໍ້ ຈຳ ກັດແນ່ນອນ, ແລະການລະເມີດຄວາມສາມາດດ້ານລະບຽບການຂອງມັນແມ່ນອ່ອນແອກັບຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງ.
ເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນຕົວແທນທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງການຜູກມັດແລະການແຈກຢາຍພະລັງງານ cosmic ຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກ, ສິ່ງມີຊີວິດໂດຍເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນທາງໂລກ ສຳ ເລັດສົມບູນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນປະຈຸບັນ, ກຳ ລັງ ໃໝ່ ໄດ້ປະກົດຕົວເທິງໂລກ, ໃນແງ່ຂອງ ກຳ ລັງຜົນກະທົບບໍ່ຕໍ່າກວ່າຜົນກະທົບທັງ ໝົດ ຂອງສິ່ງມີຊີວິດ - ມະນຸດກັບກົດ ໝາຍ ສັງຄົມຂອງການພັດທະນາແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ມີປະສິດທິພາບເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ມີອິດທິພົນຕໍ່ຫຼັກສູດທາງຊີວະພາບຂອງຂະບວນການຊີວະພາບ. ມະນຸດຊາດຍຸກສະ ໄໝ ໃຊ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແຫຼ່ງພະລັງງານທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຊີວະພາບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງບໍ່ແມ່ນແຫຼ່ງພະລັງງານຊີວະພາບ (ຕົວຢ່າງປະລໍາມະນູ), ການເລັ່ງການຫັນປ່ຽນທາງພູມສາດຂອງ ທຳ ມະຊາດ. ບາງຂະບວນການທີ່ເກີດຈາກກິດຈະ ກຳ ທາງວິຊາການຂອງມະນຸດແມ່ນຖືກ ນຳ ໄປກົງກັນຂ້າມກັບຫຼັກສູດ ທຳ ມະຊາດຂອງພວກມັນໃນຊີວະພາບ (ການກະແຈກກະຈາຍຂອງໂລຫະ, ແຮ່, ກາກບອນແລະອົງປະກອບຊີວະພາບອື່ນໆ, ການກີດຂວາງການຂຸດຄົ້ນແຮ່ທາດແລະການເຮັດໃຫ້ອ່ອນໂຍນ, ປ່ອຍກາກບອນກະປandອງແລະການຜຸພັງຂອງມັນ, ການລົບກວນຂອງຂະບວນການຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ໃນບັນຍາກາດທີ່ມີຜົນກະທົບ ກ່ຽວກັບສະພາບອາກາດ, ແລະອື່ນໆ)
V.I. Vernadsky ພິຈາລະນາວ່າມັນສາມາດເວົ້າໄດ້ເຖິງແມ່ນວ່າບົດບາດຂອງ autotrophic ຂອງມະນຸດ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່ານີ້ແມ່ນການເພີ່ມຂື້ນຂອງການສັງເຄາະປອມຂອງສານອິນຊີ, ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວແມ່ນບໍ່ມີຕົວຢ່າງໃນ ທຳ ມະຊາດ.
ໃນໄລຍະ 100 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ມະນຸດໄດ້ເພີ່ມຂື້ນ 4 ເທົ່າ, ການໃຊ້ພະລັງງານ 10 ເທື່ອ, ຜະລິດຕະພັນທັງ ໝົດ 17,6 ເທື່ອ, ວັດຖຸດິບແຮ່ທາດ - 29 ຄັ້ງ. 85% ຂອງແຮ່ທາດທັງ ໝົດ ທີ່ຖືກຂຸດຄົ້ນໃນປະຫວັດສາດຂອງມະນຸດແມ່ນຢູ່ໃນສະຕະວັດທີ 20. ປະລິມານພະລັງງານທັງ ໝົດ ທີ່ ນຳ ໃຊ້ໃນທ້າຍສະຕະວັດແມ່ນພຽງແຕ່ ຄຳ ສັ່ງ 3-4 ຂະ ໜາດ ທີ່ ໜ້ອຍ ກວ່າພະລັງງານແສງຕາເວັນທັງ ໝົດ ທີ່ເຂົ້າໄປໃນເຂດແດນເທິງຂອງບັນຍາກາດໂລກ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ເນື້ອທີ່ດິນ 1/4 ຖືກຄອບຄອງດ້ວຍກະເສດແລະທົ່ງຫຍ້າລ້ຽງສັດ, ແລະ 3/4 ຂອງດິນແດນທີ່ຖືກຄົ້ນພົບໂດຍນ້ ຳ ກ້ອນທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍສັດຕະວັດແມ່ນຢູ່ໃນເຂດທີ່ມີຜົນກະທົບທາງເສດຖະກິດໂດຍກົງ. ການຫາປາຂອງໂລກໄດ້ບັນລຸເຖິງ ຈຳ ກັດທາງທິດສະດີແລ້ວ. ກ່ອນຕາຂອງພວກເຮົາ, ຈະມີການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດໂລກຂອງໂລກ, ເຊິ່ງຜົນຈາກໄພພິບັດທາງ ທຳ ມະຊາດທີ່ສາມາດເພີ່ມຂື້ນ, ເພີ່ມການສູນເສຍວັດຖຸ, ຈຳ ນວນຊະນິດທີ່ ສຳ ຄັນຈະສູນເສຍໄປ. ໃນສະຕະວັດທີ 21, ມະນຸດຕ້ອງເພີ່ມສອງເທົ່າ. ຊີວະພາບສາມາດຕ້ານທານກັບພາລະດັ່ງກ່າວໄດ້ບໍ?
ຜົນກະທົບທີ່ສັບສົນຂອງມະນຸດຕໍ່ຊີວະພາບເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກ່ວາການເຕີບໃຫຍ່ຂອງມະນຸດເອງ. ເພາະສະນັ້ນ, ກັບປະຊາກອນໂລກເພີ່ມຂື້ນສອງເທົ່າຕໍ່ໆມາ, ການໂຫຼດຢູ່ເທິງຊີວະພາບຈະເພີ່ມຂື້ນຫຼາຍເທົ່າ.
ເກືອບທັງ ໝົດ ສະຕະວັດທີ 20 ສາມາດອະທິບາຍໄດ້ໂດຍການພັດທະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງ: ການເພີ່ມຂື້ນຂອງການຜະລິດໄຟຟ້າ, ເຫຼັກ, ອາລູມີນຽມ, ປຸຍ, ຢາປາບສັດຕູພືດ, ລົດຍົນ, ຄວາມຍາວຂອງເສັ້ນທາງຂົນສົ່ງແລະອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງ.
ດ້ານພັດທະນາຢ່າງກວ້າງຂວາງແມ່ນມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ. ມະນຸດບໍ່ເຄີຍຄິດກ່ຽວກັບຊະຕາ ກຳ ຂອງຜະລິດຕະພັນສິ່ງເສດເຫຼືອ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງບໍ່ໄດ້ວາງແຜນຮອບວຽນການຜະລິດ. ທຳ ມະຊາດເອງໄດ້ຖິ້ມເຟືອງ, ໄມ້, ຊາກສັດແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ໄດ້ຂຶ້ນກັບການຫັນປ່ຽນສານເຄມີພຽງແຕ່ຖືກຝັງຢູ່ໃຕ້ຊັ້ນຂອງແຜ່ນດິນໂລກຫລືດິນຊາຍ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບວົງຈອນຂອງສານໃນຊີວະພາບ, ສິ່ງເສດເຫຼືອຂອງມະນຸດເປັນເວລາດົນນານຍັງຄົງບໍ່ ສຳ ຄັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການເພີ່ມຂື້ນຂອງການຜະລິດອຸດສາຫະ ກຳ ແລະຊົນນະບົດໃນສະຕະວັດທີ 20 ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດມົນລະພິດທາງນ້ ຳ, ອາກາດແລະດິນ.ດ້ວຍຂະ ໜາດ ຈຳ ກັດຂອງໂລກທີ່ມີປະຊາກອນເກືອບທັງ ໝົດ, ປະຈຸບັນປະຊາຊົນຕ້ອງຮັບປະກັນການປຸງແຕ່ງສິ່ງເສດເຫຼືອຂອງພວກມັນເພື່ອບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຊີວະພາບ.
3. ສະພາບຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບໃນປະຈຸບັນ
ປີ 2010 ໄດ້ຖືກປະກາດເປັນປີສາກົນຂອງຊີວະນາໆພັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ອົງການສະຫະປະຊາຊາດຈຶ່ງຊອກຫາຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບຄວາມ ຈຳ ເປັນໃນການປົກປ້ອງແລະ ນຳ ໃຊ້ ທຳ ມະຊາດຂອງດາວເຄາະ, ເຂົ້າຮ່ວມຄວາມພະຍາຍາມໃນການປົກປັກຮັກສາລະບົບນິເວດຂອງມັນແລະປົກປ້ອງວັດຖຸສິ່ງຂອງທີ່ມີຄ່າໂດຍ ທຳ ມະຊາດ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາແມ່ນມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ມີຊີວິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງພວກມັນແລະສະພາບແວດລ້ອມທາງນິເວດວິທະຍາຂອງພວກມັນເຊິ່ງເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ, ເຊິ່ງປະກອບມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນສາມລະດັບຂອງອົງກອນ: ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພັນທຸ ກຳ (ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງພັນທຸ ກຳ ແລະຕົວປ່ຽນຂອງມັນ - ອາລີເລນ), ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດພັນໃນລະບົບນິເວດ, ແລະສຸດທ້າຍ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງລະບົບນິເວດດ້ວຍຕົນເອງ.
ຊີວະນາໆພັນໃນລະດັບຊະນິດພັນກວມເອົາທຸກຊະນິດທີ່ ກຳ ນົດໄວ້ໃນໂລກຈາກເຊື້ອແບັກທີເຣັຍແລະໂປໂຕຊົວເຖິງອານາຈັກພືດ, ສັດແລະເຊື້ອເຫັດ. ໃນລະດັບນ້ອຍກວ່າ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາລວມມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພັນທຸ ກຳ ຂອງຊະນິດພັນທີ່ສ້າງຕັ້ງຂື້ນໂດຍທັງປະຊາກອນທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກທາງພູມສາດແລະບຸກຄົນພາຍໃນປະຊາກອນດຽວກັນ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາຍັງປະກອບມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊຸມຊົນຊີວະພາບ, ຊະນິດພັນ, ລະບົບນິເວດທີ່ສ້າງຂື້ນໂດຍຊຸມຊົນແລະການພົວພັນລະຫວ່າງລະດັບເຫຼົ່ານີ້.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດພັນແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ສຳ ລັບມະນຸດ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເຂດປ່າດົງດິບເຂດຮ້ອນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດພັນຂອງພວກມັນຜະລິດຕະພັນພືດແລະສັດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດທີ່ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນອາຫານ, ການກໍ່ສ້າງແລະຢາ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພັນທຸ ກຳ ແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບທຸກໆຊະນິດທີ່ຈະຮັກສາຄວາມຈະເລີນພັນຂອງການສືບພັນ, ການຕໍ່ຕ້ານກັບພະຍາດ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບການປ່ຽນແປງ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງພັນທຸ ກຳ ຂອງສັດລ້ຽງພາຍໃນປະເທດແລະພືດທີ່ປູກແມ່ນມີຄຸນຄ່າໂດຍສະເພາະ ສຳ ລັບຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການປັບປຸງພັນເພື່ອຮັກສາແລະປັບປຸງຊະນິດພັນກະສິ ກຳ ທີ່ທັນສະ ໄໝ.
ຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນລະດັບຊຸມຊົນແມ່ນການຕອບສະ ໜອງ ລວມຂອງຊະນິດພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຊຸມຊົນດ້ານຊີວະວິທະຍາລັກສະນະຂອງທະເລຊາຍ, ປ່າຂັ້ນໄດ, ປ່າໄມ້ແລະດິນທີ່ຖືກນ້ ຳ ຖ້ວມຮັກສາຄວາມຕໍ່ເນື່ອງຂອງການເຮັດວຽກຂອງລະບົບນິເວດຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ສະ ໜອງ ການບໍລິການຂອງມັນ, ຕົວຢ່າງ, ໂດຍການຄວບຄຸມນ້ ຳ ຖ້ວມ, ປ້ອງກັນການເຊາະເຈື່ອນຂອງດິນ, ການກັ່ນຕອງອາກາດແລະນ້ ຳ.
ໃນແຕ່ລະລະດັບຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບ - ສາຍພັນ, ພັນທຸ ກຳ, ແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊຸມຊົນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານ ກຳ ລັງສຶກສາກົນໄກທີ່ປ່ຽນແປງຫຼືຮັກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດລວມມີທັງ ໝົດ ຊະນິດຂອງຊະນິດພັນທີ່ອາໄສຢູ່ເທິງໂລກ.
ຄວາມຕ້ອງການໃນການຮັກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາແລະພູມສັນຖານແມ່ນຍ້ອນກົດລະບຽບທາງດ້ານນິເວດວິທະຍາທີ່ວ່າຊີວະພາບຊີວະພາບມີຄວາມສັບສົນແລະສັບສົນຫຼາຍຂື້ນ, ຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງແລະຄວາມສາມາດສູງກວ່າການຕ້ານທານກັບຜົນກະທົບທາງລົບຈາກພາຍນອກຕ່າງໆ. ຄວາມເປັນປົກກະຕິດ້ານນິເວດວິທະຍາທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ ກຳ ນົດສະຖຽນລະພາບຂອງຊີວະພາບ biogeocenoses ແມ່ນ ທຳ ມະຊາດຊະນິດຕ່າງໆທີ່ປະກອບໃຫ້ພວກມັນປັບຕົວເຂົ້າກັບກັນແລະກັນໃນຂະບວນການວິວັດທະນາການດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາເບິ່ງຄືວ່າຈະເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ຄວາມສົມບູນ, ສະຖຽນລະພາບແລະໂຄງສ້າງທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຊີວະພາບຊີວະພາບ.
ຊີວະນາໆພັນແມ່ນພື້ນຖານຂອງຊີວິດໃນໂລກແລະເປັນເສົາຫຼັກ ໜຶ່ງ ຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ຊັບພະຍາກອນຊີວະພາບຂອງໂລກແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຕໍ່ການພັດທະນາເສດຖະກິດແລະສັງຄົມຂອງມະນຸດຊາດ. ສະນັ້ນ, ຄວາມຈິງທີ່ວ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາແມ່ນມໍລະດົກໂລກຂອງມູນຄ່າທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ ສຳ ລັບຄົນລຸ້ນປັດຈຸບັນແລະອະນາຄົດ ກຳ ລັງໄດ້ຮັບຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ເພີ່ມຂື້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຍິ່ງກວ່າເວລາໃດກໍ່ຕາມ, ມັນມີໄພຂົ່ມຂູ່ຫຼາຍກວ່າເກົ່າຕໍ່ການມີຢູ່ຂອງຊະນິດພັນແລະລະບົບນິເວດ. ການສູນພັນຂອງຊະນິດພັນທີ່ເກີດຈາກກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດຍັງສືບຕໍ່ຢູ່ໃນລະດັບທີ່ ໜ້າ ວິຕົກກັງວົນ.
ມະນຸດສະ ທຳ ເຄີຍມີຜົນກະທົບທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດຂອງມັນ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ໃນທ້າຍສະຫັດສະຫວັດທີສອງເທົ່ານັ້ນທີ່ເຫັນໄດ້ແຈ້ງວ່າການພົວພັນລະຫວ່າງມະນຸດແລະສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນມີລັກສະນະຂອງຂໍ້ຂັດແຍ່ງທົ່ວໂລກທີ່ມີການຂະຫຍາຍຕົວ, ເຊິ່ງຊື່ວ່າວິກິດການໂລກ. ຕັ້ງແຕ່ກາງສະຕະວັດທີ 20, ມະນຸດຊາດໄດ້ຮູ້ວ່າເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດໄພພິບັດດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ, ການຮ່ວມມືຮອບດ້ານຂອງບັນດາອົງການວິຊາຊີບ, ລັດແລະພາກລັດໃນລະດັບສາກົນແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນ. ເກືອບສີ່ສິບປີທີ່ຜ່ານມາ (ປີ 1972), ກອງປະຊຸມສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມ ທຳ ມະຊາດຄັ້ງ ທຳ ອິດໄດ້ຖືກຈັດຂື້ນທີ່ສະຕອກໂຮມ. ເວທີປຶກສາຫາລືຄັ້ງນີ້ໄດ້ຍົກອອກບັນດາຫຼັກການທົ່ວໄປຂອງການຮ່ວມມືສາກົນໃນຂົງເຂດການອະນຸລັກ ທຳ ມະຊາດ.
ໃນປີ 1992, ທີ່ນະຄອນ Rio de Janeiro, ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມແລະການພັດທະນາ, 145 ປະເທດໄດ້ລົງນາມໃນສົນທິສັນຍາວ່າດ້ວຍຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາ. ການຮັບຮອງເອົາເອກະສານສະບັບນີ້ເປັນພະຍານຢ່າງຈິງຈັງເຖິງຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງບັນຫາໃນການອະນຸລັກສິ່ງມີຊີວິດທັງ ໝົດ ທີ່ອາໄສຢູ່ໃນໂລກຂອງພວກເຮົາໃນບ່ອນຢູ່ອາໄສຂອງພວກເຂົາ, ເຂົ້າໃຈບັນຫາໂດຍລັດສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໂລກແລະຄວາມປາຖະ ໜາ ທີ່ຈະເຮັດທຸກຢ່າງທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອຮັກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ມີຢູ່. ມັນໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ວ່າການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດາສາຍເຫດຕົ້ນຕໍຂອງການເຊື່ອມໂຊມຂອງລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດທີ່ກ້າວ ໜ້າ. ໃນມື້ນີ້, ຢູ່ເທິງໂລກຂອງພວກເຮົາ, 11 167 ຊະນິດໄດ້ຖືກຄຸກຄາມດ້ວຍການສູນພັນ - 121 ຫຼາຍກ່ວາໃນປີ 2000. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ saiga, antelope ທີ່ອາໄສຢູ່ໃນເຂດທະເລຊາຍແລະເຂດ steppe ຂອງດາວ, ມີຄວາມກັງວົນ. ໃນທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ຈຳ ນວນ saigas ໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ: ໃນປີ 1993, ຈຳ ນວນ saigas ຫຼາຍກວ່າ 1 ລ້ານສັດ, ຮອດປີ 2000 ມີ 800 ພັນສັດດັ່ງກ່າວ, ປະຈຸບັນຍັງເຫຼືອບໍ່ເຖິງ 50 ພັນໂຕ, ຖ້າບໍ່ມີຫຍັງເຮັດ, saiga ຈະຫາຍໄປໃນ 10-20 ຕໍ່ໄປ ອາຍຸປີ.
ຜູ້ປະສົບເຄາະຮ້າຍຈາກການລ່າສັດແລະລັກລອບຄ້າສັດແມ່ນນົກຂອງຜູ້ຖືກລ້າເຊັ່ນ: falcons saker ແລະ gyrfalcons.
ຈຳ ນວນປະຊາກອນຂອງເສືອ Amur ໄດ້ຫຼຸດລົງໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ເຖິງ 350 ສ່ວນບຸກຄົນ, ເສືອດາວເຂດໄກຕາເວັນອອກເຖິງ 30. ສະຖານະການແມ່ນຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ: ບໍ່ມີເຫດຜົນໃດທີ່ຈະເຊື່ອວ່າສະຖານະການມີການປ່ຽນແປງທີ່ດີກວ່າເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2000.
ອີງຕາມບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ລະບົບນິເວດທັງ ໝົດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເກາະດອນທີ່ຢູ່ໂດດດ່ຽວ, ຖືກນາບຂູ່ຢູ່ເທິງດາວເຄາະ, ເນື່ອງຈາກຄວາມດຸ່ນດ່ຽງທີ່ເປັນເອກະລັກໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເທິງພວກມັນ, ເຊິ່ງສາມາດພັງລົງເມື່ອແນະ ນຳ ຈາກພາຍນອກເຂົ້າໃນລະບົບນິເວດຂອງລະບົບນິເວດ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນເກາະຮາວາຍ, 26 ຊະນິດແລະສັດປີກຍ່ອຍ, ຫຼື 60% ຂອງສັດທັງ ໝົດ ຂອງມັນ, ໄດ້ສູນພັນ.
ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດທີ່ເກີດຂື້ນເທິງໂລກໃນປີ 2050 ສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ການສູນພັນເຖິງພັນລ້ານຊະນິດ. ດາວເຄາະຫຼາຍພັນລ້ານດວງ, ໂດຍສະເພາະໃນປະເທດ ກຳ ລັງພັດທະນາກໍ່ຈະຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ, ຍ້ອນວ່າມັນຂື້ນກັບ ທຳ ມະຊາດ ສຳ ລັບບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ອາຫານ, ທີ່ຢູ່ອາໄສແລະຢາ.
ຜູ້ອາໄສຢູ່ໃນໂລກແລະກິດຈະ ກຳ ຂອງພວກເຂົາກໍ່ເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ທີ່ສຸດຕໍ່ສັດປ່າ. ໂດຍວິທີນີ້ ໝາຍ ເຖິງການລະບາຍນ້ ຳ ໃນເຂດປ່າສະຫງວນ, ການຕັດໄມ້ ທຳ ລາຍປ່າ, ການໄຖນາຂອງຊາກທີ່ຍັງເຫຼືອຂອງດິນແດນບໍລິສຸດ, ນ້ ຳ ຖ້ວມພື້ນທີ່ກວ້າງຂວາງດ້ວຍ "ທະເລ" ປອມແລະອື່ນໆ.
ການ ນຳ ໃຊ້ຢາປາບສັດຕູພືດຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນກະສິ ກຳ ແລະປ່າໄມ້ໄດ້ກາຍເປັນປັດໃຈ ໜຶ່ງ ທີ່ມີຜົນກະທົບທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ສັດ. ຢາຂ້າແມງໄມ້ປະຕິບັດທຸກສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ, ຂ້າທັງແມງໄມ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະເປັນປະໂຫຍດ. ພວກມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ສັດນ້ ຳ - ປາ, ສັດນ້ ຳ ແລະແມງກະເບື້ອ. ຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ມົນລະພິດຂອງສັດທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງພວກມັນ. ມົນລະພິດທາງນໍ້າແມ່ນເປັນອັນຕະລາຍໂດຍສະເພາະ. ສານລະລາຍສັງເຄາະແລະຜະລິດຕະພັນນ້ ຳ ມັນ, ສານອິນຊີທີ່ເຂົ້າໄປໃນຮ່າງກາຍນ້ ຳ ຈາກຟາມລ້ຽງສັດດ້ວຍຝຸ່ນເຮັດໃຫ້ເກີດຂະບວນການເນົ່າເປື່ອຍ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເນື້ອໃນອົກຊີເຈນຫຼຸດລົງໃນນ້ ຳ ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະກໍ່ໃຫ້ເກີດ“ ນ້ ຳ ກ້ອນ” - ການຕາຍຂອງປາແລະສັດອື່ນໆ. ໂລຫະປະສົມຂອງປ່າໄມ້ແມ່ນເປັນອັນຕະລາຍ. ຈາກການເນົ່າເປື່ອຍຂອງໄມ້ທີ່ຖືກພັງທະລາຍ, ສານທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຖືກປ່ອຍອອກມາ, ເຊິ່ງຈາກ caviar ແລະ fry ຈະຕາຍ.ສັດອື່ນໆຫາຍໄປຍ້ອນການສ້າງມົນລະພິດທາງແມ່ນ້ ຳ, ລວມທັງສັດທີ່ມີຂົນແລະຂົນສັດທີ່ມີຄ່າ.
ສຳ ລັບຜູ້ອາໄສຢູ່ໃນທະເລ, ມີພຽງແຕ່ປາສະຫຼາມໃນບັນຊີລາຍຊື່ ໃໝ່ ຂອງສັດທີ່ໃກ້ຈະສູນພັນ 57. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຢ້ານວ່າຜູ້ຕາງ ໜ້າ ຂອງສັດທະເລ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ຈະເສຍຊີວິດກ່ອນທີ່ນັກວິທະຍາສາດຈະຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຢູ່ຂອງພວກມັນ. ຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ປາ, ກະດູກສັນຫຼັງ, ນົກແລະສັດທະເລແມ່ນເກີດມາຈາກມົນລະພິດນ້ ຳ ມັນໃນທະເລ.
ໄພຂົ່ມຂູ່ທີ່ ສຳ ຄັນຕໍ່ສັດພື້ນເມືອງແມ່ນການ ນຳ ເອົາສັດທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກຈາກພູມສັນຖານເຂົ້າໄປໃນຊຸມຊົນ ທຳ ມະຊາດທີ່ມີຢູ່ທົ່ວໄປ, ເຊິ່ງເລີ່ມຄອບ ງຳ, ສະກັດກັ້ນບັນດາຊະນິດພັນໃນທ້ອງຖິ່ນ. ມີຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ກະຕ່າຍໄດ້ ນຳ ເອົາໄປປະເທດອົດສະຕາລີ, Ussuri raccoon, ຖືກປ່ອຍອອກມາຢ່າງບໍ່ຄາດຝັນໃນພາກສ່ວນເອີຣົບຂອງປະເທດຂອງພວກເຮົາ, ກວາງສີແດງ, ຖືກ ນຳ ໄປສູ່ນິວຊີແລນໂດຍບໍ່ຄິດ. ແຕ່ສັດຂອງນ້ ຳ ຈືດໄດ້ຫັນໄປສູ່ຄວາມອ່ອນໄຫວໂດຍສະເພາະກັບຄົນແປກ ໜ້າ.
4. ວິທີການແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ສຳ ລັບການອະນຸລັກຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບ, ໃນຮູບແບບສັ້ນແລະທົ່ວໄປ, ມີດັ່ງນີ້.
ເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາ ໜ້າ ວຽກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງສ້າງມາດຖານ ສຳ ລັບການປະເມີນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊີວະນາໆພັນ, ກຳ ນົດແລະປະເມີນລະດັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາສະເພາະ (ສະລັບສັບຊ້ອນເຂດແດນ ທຳ ມະຊາດ), ພັດທະນາ ຄຳ ແນະ ນຳ ສຳ ລັບການອະນຸລັກແລະເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ເປີດເຜີຍ, ທົດສອບແລະປະຕິບັດ ຄຳ ແນະ ນຳ ເຫຼົ່ານີ້ໃນການຜະລິດ.
ບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການປົກປັກຮັກສາຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບຖືກສະແດງໂດຍປື້ມແດງຂອງສັດແລະພືດ.
ການສ້າງແລະຂະຫຍາຍລະບົບຂອງດິນແດນ ທຳ ມະຊາດທີ່ໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງເປັນພິເສດ - ເຂດສະຫງວນ ທຳ ມະຊາດ, ສວນສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ, ເຂດສະຫງວນ ທຳ ມະຊາດ, ທຳ ມະຊາດ.
ການຟື້ນຟູພູມສັນຖານທີ່ສູນຫາຍແລະພິການ, ຊຸມຊົນ ທຳ ມະຊາດ, ການຟື້ນຟູຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊະນິດພັນເດີມ.
ການເພີ່ມປະສິດທິພາບດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງຮູບແບບຕ່າງໆຂອງການຄຸ້ມຄອງ ທຳ ມະຊາດ (ການປະຖິ້ມ monocultures ຫຼືການຫຼຸດຜ່ອນພື້ນທີ່ຂອງພວກມັນ, ການຮັກສາຮູບແບບດັ້ງເດີມຂອງການຄຸ້ມຄອງ ທຳ ມະຊາດໃນຜົນປະໂຫຍດຂອງປະຊາກອນພື້ນເມືອງ, ແລະອື່ນໆ).
ການ ນຳ ໃຊ້ລະບົບມາດຕະການເພື່ອຮັກສາແລະເພີ່ມຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງຊີວະນາໆພັນແລະຜະລິດຕະພັນທາງຊີວະພາບຂອງລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດແລະເຄິ່ງ ທຳ ມະຊາດ (ໃຊ້ວິທີທາງຊີວະພາບເພື່ອຕ້ານກັບຊະນິດພັນພືດແລະສັດທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ, ພັນສັດປ່າໃນການເປັນຊະເລີຍແລະເຄິ່ງປອດໄພ.
ທຸກໆມາດຕະການເຫຼົ່ານີ້ ສຳ ລັບການອະນຸລັກ, ການຟື້ນຟູແລະການເພີ່ມຂື້ນຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບຄວນໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຈາກມາດຕະການຈັດຕັ້ງ, ລວມທັງມາດຕະການທາງກົດ ໝາຍ ແລະເສດຖະກິດ:
ເພີ່ມທະວີບົດບາດແລະປະສິດທິຜົນຂອງການຕິດຕາມກວດກາ,
ປັບປຸງລະບົບການປົກປ້ອງແລະ ນຳ ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດຂອງລັດ;
ການແນະ ນຳ ກ່ຽວກັບແຮງຈູງໃຈທາງດ້ານເສດຖະກິດ ສຳ ລັບການຄຸ້ມຄອງສິ່ງແວດລ້ອມເພື່ອປົກປັກຮັກສາ“ ແຫຼ່ງທຶນຊີວະພາບ” ຂອງຣັດເຊຍ,
ການພັດທະນາລະບົບນິຕິ ກຳ ໃນການປົກປ້ອງສັດປ່າທີ່ໃກ້ສູນພັນແລະການອະນຸລັກຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງຊີວະພາບ.
ຄຳ ອະທິບາຍສັ້ນ
ຈຸດປະສົງ: ເພື່ອ ກຳ ນົດບັນຫາທີ່ທັນສະ ໄໝ ຕົ້ນຕໍຂອງຊີວະພາບ. ອະທິບາຍສະພາບແວດລ້ອມ. ເພື່ອສ້າງແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນຂອງຂະບວນການຕ່າງໆທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊີວະພາບ.
ໜ້າ ວຽກ:
1. ເພື່ອສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນຂອງອົງປະກອບຂອງຊີວະພາບ.
2. ເພື່ອເປີດເຜີຍບັນຫາຕົ້ນຕໍຂອງຊີວະພາບ.
3. ເພື່ອ ກຳ ນົດວິທີການແລະວິທີການຕົ້ນຕໍໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບ.
ການແນະ ນຳ
ຊີວິດ, ເປັນປະກົດການພິເສດ, ສັບສົນທີ່ສຸດຂອງ ທຳ ມະຊາດ, ມີຜົນກະທົບທີ່ຫຼາກຫຼາຍຕໍ່ໂລກອ້ອມຂ້າງມັນ. ມີຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງການສະແດງຕ່າງໆ, ຊີວິດ (“ ທຳ ມະຊາດທີ່ມີຊີວິດ”) ບໍ່ພຽງແຕ່ຜະລິດຕະພັນຂອງ ໜ້າ ທີ່ອັນ ສຳ ຄັນຂອງມັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປ່ຽນແປງລັກສະນະ ທຳ ມະຊາດອີກດ້ວຍ. ໃນວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດ, ການສຶກສາກ່ຽວກັບຊີວິດເປັນປະກົດການ ສຳ ຄັນໃນການພົວພັນໃກ້ຊິດກັບ ທຳ ມະຊາດອ້ອມຂ້າງໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ ຄຳ ສອນຂອງຊີວະພາບ.
Biosphere, ເປັນເຂດທີ່ມີຊີວິດການເຄື່ອນໄຫວ, ກວມເອົາສ່ວນລຸ່ມຂອງບັນຍາກາດ, hydrosphere ແລະສ່ວນເທິງຂອງ lithosphere. ໃນຊີວະພາບ, ສິ່ງມີຊີວິດ (ສິ່ງມີຊີວິດ) ແລະສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບອະໄວຍະວະແລະການພົວພັນເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ສ້າງເປັນລະບົບແບບເຄື່ອນໄຫວແບບບໍ່ມີຕົວຕົນ.ຄຳ ວ່າ“ ຊີວະພາບ” ຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນປີ 1875 ໂດຍ Suess. ຄຳ ສອນຂອງຊີວະວິທະຍາເປັນຫອຍທີ່ເຄື່ອນໄຫວຂອງແຜ່ນດິນໂລກ, ໃນນັ້ນກິດຈະ ກຳ ລວມຂອງສິ່ງມີຊີວິດ (ລວມທັງມະນຸດ) ສະແດງຕົວເອງວ່າເປັນປັດໄຈທາງພູມສາດຂອງຂະ ໜາດ ແລະຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງດາວເຄາະ, ຖືກສ້າງຂື້ນໂດຍ V.I. Vernadsky ໃນປີ 1926.
ທຸກສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ, ຫາຍໃຈ, ເຕີບໃຫຍ່ແລະກິນແມ່ນເປັນຂອງຊີວະພາບ (ຍົກເວັ້ນຄົນທີ່ໂດດເດັ່ນຈາກໂລກສັດ). ເພາະສະນັ້ນ, ພວກເຮົາພິຈາລະນາບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບໂລກຂອງສັດປ່າ.
ວິທີການ: ສະຖິຕິ, ການປຽບທຽບ.
ຈຸດປະສົງ: ເພື່ອ ກຳ ນົດບັນຫາທີ່ທັນສະ ໄໝ ຕົ້ນຕໍຂອງຊີວະພາບ. ອະທິບາຍສະພາບແວດລ້ອມ. ເພື່ອສ້າງແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນຂອງຂະບວນການຕ່າງໆທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊີວະພາບ.
1. ເພື່ອສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນຂອງອົງປະກອບຂອງຊີວະພາບ.
2. ເພື່ອເປີດເຜີຍບັນຫາຕົ້ນຕໍຂອງຊີວະພາບ.
3. ເພື່ອ ກຳ ນົດວິທີການແລະວິທີການຕົ້ນຕໍໃນການປົກປັກຮັກສາຊີວະພາບ.
ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ: ຊີວະພາບແລະສ່ວນປະກອບຫຼັກຂອງມັນ.
ຫົວຂໍ້ຂອງການຄົ້ນຄ້ວາ: ລະບົບຊີວະພາບຈາກຮ່າງກາຍເຖິງຊີວະພາບ.
1.1. ຜົນກະທົບໃນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບຊີວະພາບ
ຄຳ ວ່າ "ຊີວະວິທະຍາ" ແປວ່າຊີວິດ. ມັນຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ເຂົ້າໃນວິທະຍາສາດ ທຳ ອິດໂດຍນັກວິທະຍາສາດອອດເຕຍທ່ານ Eduard Suess ໃນປີ 1875. ນັກຊີວະວິທະຍາ J. B. Lamarck ກ່າວຕໍ່ມາວ່າອົງປະກອບທັງ ໝົດ ທີ່ປະກອບເປັນ crust ຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນຍ້ອນກິດຈະ ກຳ ຂອງສິ່ງມີຊີວິດ.
ການຕີຄວາມ ໝາຍ ທີ່ທັນສະ ໄໝ ກ່ຽວກັບແນວຄິດຂອງ "ຊີວະພາບ" ໝາຍ ເຖິງຫອຍທີ່ເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ແປກປະຫຼາດຂອງໂລກ, ເຊິ່ງສິ່ງມີຊີວິດທັງ ໝົດ ມີຢູ່ແລະຊິ້ນສ່ວນຕ່າງໆຂອງສານຂອງດາວເຄາະທີ່ພົວພັນກັບພວກມັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການສ້າງຕັ້ງຂອງມັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນປະມານ 3.8 ຕື້ປີກ່ອນ, ໃນໄລຍະຕົ້ນ ກຳ ເນີດຂອງສິ່ງມີຊີວິດ ທຳ ອິດໃນໂລກ. .
ຊັ້ນເທິງຂອງຊີວະພາບແຜ່ອອກຈາກ ໜ້າ ໂລກໄປຫາ ໜ້າ ຈໍໂອໂຊນ, ແລະສິ່ງທີ່ມີຊີວິດບໍ່ສາມາດອາໄສຢູ່ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ກ່ວາເຂດແດນນີ້ - ຢູ່ທີ່ນັ້ນພວກມັນຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກລັງສີ UV ຂອງແສງຕາເວັນ, ພ້ອມທັງອຸນຫະພູມຕໍ່າ. ຊາຍແດນຕ່ ຳ ແລ່ນຕາມລຸ່ມຂອງ hydrosphere, ໃນຄວາມເລິກ 4-5 ກິໂລແມັດໃນພື້ນດິນຂອງທະວີບ, ເຊິ່ງຂື້ນກັບຄວາມເລິກຂອງອຸນຫະພູມຂອງໂງ່ນຫີນສູງເຖິງ + 100 °С. ພື້ນທີ່ຂອງຊີວະພາບທີ່ຢູ່ໃກ້ ໜ້າ ດິນແລະເລິກເຖິງ 200 ມໃນອຸທົກກະສາດແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຊີວິດ.
ຊີວະພາບແລະໂຄງສ້າງຂອງມັນແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນອົງປະກອບຂອງໂຄງສ້າງ ລຳ ດັບຊັ້ນຂອງ ທຳ ມະຊາດ. ສ່ວນປະກອບຂອງຫອຍນີ້ປະກອບມີສ່ວນເທິງຂອງ lithosphere, hydrosphere ທັງ ໝົດ ແລະສ່ວນລຸ່ມຂອງບັນຍາກາດ.
ໂຄງສ້າງຂອງຊີວະພາບຊີ້ບອກເຖິງການມີ:
- ສານຊີວະພາບທີ່ສ້າງຂື້ນໃນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກຂອງສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ, ເຊິ່ງເປັນຜົນມາຈາກການປຸງແຕ່ງແລະການສ້າງໂດຍສິ່ງມີຊີວິດ (ທາດອາຍຜິດໃນບັນຍາກາດ, ນ້ ຳ ມັນ, ເປືອກ, ຖ່ານຫີນ, ຫີນປູນແລະອື່ນໆ). ນັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງສິ່ງມີຊີວິດຄັ້ງ ທຳ ອິດ, ພວກມັນໄດ້ຜ່ານຫລາຍພັນຄັ້ງຜ່ານອະໄວຍະວະ, ຈຸລັງ, ເລືອດ, ເນື້ອເຍື່ອ, ມະຫາສະ ໝຸດ ໂລກທັງ ໝົດ, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງບັນຍາກາດ, ປະລິມານສານແຮ່ທາດທີ່ ສຳ ຄັນ.
- ທາດທີ່ມີຕົວຕັ້ງຕົວຂື້ນໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງສິ່ງມີຊີວິດ.
- ສານຊີວະພາບຊີວະພາບ, ເຊິ່ງເປັນຜົນມາຈາກການປະຕິ ສຳ ພັນຂອງຂະບວນການທີ່ບໍ່ແມ່ນຊີວະພາບແລະກິດຈະ ກຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, ເປັນສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ສົມດຸນແບບເຄື່ອນໄຫວຂອງ ໜຶ່ງ ແລະສິ່ງອື່ນໆ (ດິນ, ດິນ, ດິນຟ້າອາກາດ, ແລະອື່ນໆ). .
ອົງການຈັດຕັ້ງຄອບຄອງຕໍາແຫນ່ງຊັ້ນນໍາໃນພວກມັນ.
- ສານທີ່ຢູ່ໃນສະພາບຂອງການເນົ່າເປື່ອຍຂອງລັງສີ.
- ປະລໍາມະນູກະແຈກກະຈາຍ, ເກີດຂື້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຈາກສານທີ່ມີຢູ່ໃນດິນ, ເປັນຜົນມາຈາກການ ສຳ ຜັດກັບລັງສີຂອງໂລກ.
- ສານທີ່ມີລັກສະນະທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ໂລຫະ.
ແຍກຕ່າງຫາກ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອອະທິບາຍໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຈຸດທໍາອິດຂອງແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວເປັນໂຄງສ້າງຂອງຊີວະພາບ. ບັນຫາການມີຊີວິດແມ່ນສະລັບສັບຊ້ອນຂອງຮ່າງກາຍຂອງສິ່ງມີຊີວິດ. ມະຫາຊົນຂອງມັນມີຂະ ໜາດ ນ້ອຍ, ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບສ່ວນປະກອບອື່ນໆຂອງໂຄງສ້າງ, ມີພຽງ 2,4 - 3,6 · 1012 ໂຕນນ້ ຳ ໜັກ ແຫ້ງ. ນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ລ້ານຂອງມວນມະຫາສະມຸດຊີວະພາບທັງ ໝົດ ເຊິ່ງໃນນັ້ນ, ມັນຈະ ໜ້ອຍ ກວ່າ ໜຶ່ງ ພັນຂອງມວນຂອງດາວເຄາະ.
ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມ ສຳ ຄັນໃນນ້ ຳ ໜັກ, ມັນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍຄືກັບພະລັງງານທາງພູມສາດຂອງໂລກ, ເພາະວ່າສິ່ງມີຊີວິດບໍ່ພຽງແຕ່ ດຳ ເນີນຊີວິດຂອງພວກມັນຢູ່ໃນຫອຍນີ້, ແຕ່ຍັງມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຫັນປ່ຽນຮູບລັກສະນະຂອງດາວເຄາະ, ເຊິ່ງເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສບໍ່ສົມບູນແບບ.
ບໍ່ຄ່ອຍພົບເຫັນກັນ, ພວກມັນຖືກພົບເຫັນຢູ່ໃນຄວາມເລິກຂອງ lithosphere ແລະ lithosphere, ໃນລະດັບຄວາມສູງຫຼາຍ, ແລະມັກຈະອາໄສຢູ່ໃນດິນ, ຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກແລະຊັ້ນເທິງຂອງ hydrosphere.
ຂະບວນການທົ່ວໂລກຂອງການສ້າງຕັ້ງແລະການເຄື່ອນໄຫວຂອງສິ່ງມີຊີວິດໃນຊີວະພາບແມ່ນມີສ່ວນພົວພັນແລະປະກອບດ້ວຍວົງຈອນຂອງວັດຖຸແລະພະລັງງານ.ກົງກັນຂ້າມກັບຂະບວນການທາງທໍລະນີສາດທີ່ບໍລິສຸດ, ຮອບວຽນຊີວະເຄມີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສິ່ງມີຊີວິດມີຄວາມຮຸນແຮງ, ຄວາມໄວ, ແລະປະລິມານຂອງບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການ ໝູນ ວຽນ.
ດ້ວຍການມາເຖິງແລະການພັດທະນາຂອງມະນຸດຊາດ, ຂະບວນວິວັດການປ່ຽນແປງໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງ. ໃນໄລຍະຕົ້ນໆຂອງພົນລະເມືອງ, ການຕັດໄມ້ ທຳ ລາຍປ່າແລະການຈູດປ່າເພື່ອການກະສິ ກຳ, ການລ້ຽງສັດ, ການລ່າສັດແລະການລ່າສັດ ສຳ ລັບສັດປ່າ, ສົງຄາມໄດ້ ທຳ ລາຍພື້ນທີ່ທັງ ໝົດ, ເຮັດໃຫ້ຊຸມຊົນຂອງພືດຖືກ ທຳ ລາຍ, ການ ທຳ ລາຍສັດປະເພດໃດ ໜຶ່ງ. ໃນຂະນະທີ່ພົນລະເຮືອນໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກການປະຕິວັດອຸດສາຫະ ກຳ ຂອງຍຸກສະ ໄໝ ກາງ, ມະນຸດຊາດໄດ້ຄອບຄອງ ອຳ ນາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າເກົ່າ, ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າເກົ່າ
ຄວາມສາມາດໃນການມີສ່ວນຮ່ວມແລະ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ການເຕີບໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາ
ຕ້ອງການມວນສານທີ່ມະຫາຊົນ - ທັງອິນຊີ, ການ ດຳ ລົງຊີວິດ, ແລະ
ການປ່ຽນຕົວຈິງໃນຂະບວນການທາງຊີວະພາບໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນສະຕະວັດທີ 20 ເປັນຜົນມາຈາກການປະຕິວັດອຸດສາຫະ ກຳ ອື່ນ. ການພັດທະນາຢ່າງໄວວາຂອງພະລັງງານ, ວິສະວະ ກຳ, ເຄມີສາດ, ການຂົນສົ່ງໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມຈິງທີ່ວ່າກິດຈະ ກຳ ຂອງມະນຸດໄດ້ປຽບທຽບກັບຂະບວນການພະລັງງານແລະວັດສະດຸ ທຳ ມະຊາດທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊີວະພາບ. ຄວາມ ໜາ ແໜ້ນ ຂອງການຊົມໃຊ້ພະລັງງານແລະຊັບພະຍາກອນວັດຖຸຂອງມະນຸດແມ່ນມີການຂະຫຍາຍຕົວຕາມສັດສ່ວນຂອງປະຊາກອນ
ແລະແມ່ນແຕ່ກ່ອນການເຕີບໃຫຍ່ຂອງມັນ. V.I. Vernadsky ຂຽນວ່າ:“ ມະນຸດກາຍເປັນ
ພະລັງງານດ້ານທໍລະນີສາດທີ່ສາມາດປ່ຽນ ໜ້າ ໂລກ.” ນີ້ແມ່ນ ຄຳ ເຕືອນ
ຜົນສະທ້ອນຂອງກິດຈະ ກຳ ມະນຸດ (ມະນຸດ) ໄດ້ສະແດງອອກໃນການ ທຳ ລາຍຊັບພະຍາກອນ ທຳ ມະຊາດ, ມົນລະພິດຂອງຊີວະພາບໂດຍສິ່ງເສດເຫຼືອຂອງການຜະລິດ, ການ ທຳ ລາຍລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດ, ການປ່ຽນແປງຂອງໂຄງສ້າງຂອງພື້ນຜິວໂລກແລະການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ. ອິດທິພົນຂອງມະນຸດເຮັດໃຫ້ເກີດການລົບກວນຂອງຮອບວຽນຊີວະພາບຊີວະພາບ ທຳ ມະຊາດເກືອບທັງ ໝົດ. ອີງຕາມຄວາມ ໜາ ແໜ້ນ ຂອງປະຊາກອນ, ລະດັບຂອງຜົນກະທົບຂອງມະນຸດຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນມີການປ່ຽນແປງ. ໃນລະດັບປະຈຸບັນຂອງການພັດທະນາ ກຳ ລັງການຜະລິດ, ກິດຈະ ກຳ ຂອງສັງຄົມມະນຸດມີຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວະພາບໂດຍລວມ.
1.2. ຜົນກະທົບຕໍ່ Geospheres ຂອງໂລກ
ຜູ້ສ້າງ ຄຳ ສອນກ່ຽວກັບຊີວະພາບແລະວິວັດທະນາການຂອງມັນແມ່ນ V. Vernadsky. (1863–1945) ນັກວິທະຍາສາດ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງທໍລະນີສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີຊີວະພາບ. ລາວໄດ້ວາງທິດສະດີກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ມີປະສິດທິຜົນຕໍ່ສະພາບແວດລ້ອມຂອງມະນຸດແລະການຫັນປ່ຽນຊີວະພາບທັນສະ ໄໝ ໄປສູ່ໂລກ noosphere (ຂອບເຂດຂອງຈິດໃຈ).
ຊີວະພາບແມ່ນຫອຍນອກຂອງແຜ່ນດິນໂລກ, ເຊິ່ງປະກອບມີທັງເນື້ອທີ່ຂອງການແຈກຢາຍຂອງສິ່ງມີຊີວິດແລະສານຊະນິດນີ້ເອງ. ອີງຕາມການສະແດງອອກຂອງ V.I. Vernadsky“ ສັດປ່າແມ່ນຄຸນລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງການສະແດງອອກຂອງຊີວະພາບ, ມັນຈະແຍກອອກຈາກເປືອກໂລກອື່ນໆ. ໂຄງປະກອບຂອງຊີວະພາບ, ເໜືອ ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແລະເກືອບທັງ ໝົດ, ແມ່ນມີລັກສະນະຊີວິດ.” ດາວເຄາະຕົວມັນເອງມີໂຄງສ້າງທີ່ມີພູມຕ້ານທານແລະປະກອບດ້ວຍຫອຍທີ່ເຂັ້ມຂຸ້ນ (geospheres). ຫອຍພາຍນອກປະກອບມີ lithosphere, hydrosphere ແລະບັນຍາກາດ, ແລະຫອຍພາຍໃນລວມມີເປືອກແລະແກນຫຼັກຂອງໂລກ.
Geospheres ມີຄຸນລັກສະນະສະເພາະຂອງພວກເຂົາ:
- ການເຊື່ອມສານ heterogeneity ລວມ - ຜ່ານມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນສະພາບການລວມຕົວ - ແຂງ, ທາດແຫຼວ. ແຕ່ເປັນຜົນມາຈາກຂະບວນການແລກປ່ຽນເງິນຕາມີການຕອບສະ ໜອງ ຂອງວົງຄະນາຍາດ. ໃນແຕ່ລະປີ, ປະມານ 519 · 10 3 ມ 3 ຂອງນ້ ຳ ໄດ້ລະເຫີຍຈາກອົງການຈັດຕັ້ງຂອງນ້ ຳ ເທິງ ໜ້າ ດິນແລະເປັນຜົນມາຈາກຝົນແລະນ້ ຳ ໝອກ ປະມານ ຈຳ ນວນດຽວກັນຕົກລົງສູ່ພື້ນດິນ, ປ່ຽນຄວາມຊຸ່ມຊື່ນຂອງບັນຍາກາດແລະ lithosphere,
- ການແຜ່ກະຈາຍທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ - ການແຈກຢາຍສານອິນຊີແລະແຮ່ທາດບໍ່ເທົ່າກັນ. ສ່ວນຫຼາຍຂອງສານທີ່ບັນຈຸຢູ່ໃນ lithosphere, hydrosphere, ແລະຈາກນັ້ນໃນບັນຍາກາດ,
- ພະລັງງານ heterogeneity - ການກະຈາຍພະລັງງານແສງຕາເວັນ (ຄວາມຮ້ອນແລະແສງສະຫວ່າງ) ທີ່ບໍ່ເທົ່າກັນຢູ່ເທິງ ໜ້າ ໂລກ. .
ປັດໄຈເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຫອຍຕ່າງໆຂອງ geosphere ແມ່ນຂະບວນການທາງເດີນອາຫານ, ໃນການຫັນປ່ຽນຂອງ geospheres ບົດບາດ ສຳ ຄັນແມ່ນຖືກປະຕິບັດໂດຍຂະບວນການທາງເດີນອາຫານທີ່ເກີດຂື້ນເນື່ອງຈາກຊີວະພາບ - ປະມານ 90% ຂອງບັນຫາທັງ ໝົດ ໃນຊັ້ນເທິງຂອງ lithosphere ແມ່ນຖືກຫັນປ່ຽນໂດຍສິ່ງມີຊີວິດ.
ບັນຍາກາດແມ່ນເປືອກນອກຂອງຊີວະພາບ.ມົນລະພິດທາງອາກາດ.
ມະຫາຊົນຂອງບັນຍາກາດຂອງດາວເຄາະຂອງພວກເຮົາແມ່ນບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ - ພຽງແຕ່ ໜຶ່ງ ລ້ານຂອງມວນຂອງໂລກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບົດບາດຂອງມັນໃນຂະບວນການ ທຳ ມະຊາດຂອງຊີວະພາບແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ: ມັນຈະ ກຳ ນົດລະບອບຄວາມຮ້ອນທົ່ວໄປຂອງ ໜ້າ ໂລກຂອງດາວເຄາະຂອງພວກເຮົາ, ປົກປ້ອງມັນຈາກຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງລັງສີແລະຮັງສີ ultraviolet. ການໄຫຼວຽນຂອງບັນຍາກາດມີອິດທິພົນຕໍ່ສະພາບດິນຟ້າອາກາດໃນທ້ອງຖິ່ນ, ແລະຜ່ານພວກມັນ, ກ່ຽວກັບລະບອບຂອງແມ່ນ້ ຳ, ການປົກຄຸມຂອງດິນແລະພືດພັນ, ແລະຂັ້ນຕອນການສ້າງຕັ້ງບັນເທົາທຸກ.
ສ່ວນປະກອບຂອງບັນຍາກາດທີ່ທັນສະ ໄໝ ແມ່ນ ໝາກ ຜົນຂອງການພັດທະນາປະຫວັດສາດທີ່ຍາວນານຂອງໂລກ. ສ່ວນປະກອບຂອງບັນຍາກາດແມ່ນອົກຊີເຈນ, ໄນໂຕຣເຈນ, argon, dioxide ກາກບອນແລະທາດອາຍຜິດ. ໃນຂະບວນການຂອງກິດຈະ ກຳ ຂອງລາວ, ຜູ້ຊາຍກໍ່ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ. ເໜືອ ບັນດາຕົວເມືອງແລະເຂດອຸດສາຫະ ກຳ, ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງທາດອາຍຜິດໃນບັນຍາກາດເພີ່ມຂື້ນເຊິ່ງມັກພົບໃນປະລິມານ ໜ້ອຍ ຫຼາຍຫຼືບໍ່ມີຢູ່ໃນເຂດຊົນນະບົດ. ມົນລະພິດທາງອາກາດເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສຸຂະພາບ. ເຊັ່ນດຽວກັນ
ທາດອາຍຜິດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ສົມທົບກັບຄວາມຊຸ່ມຂອງບັນຍາກາດແລະຫຼຸດລົງໃນຮູບແບບຂອງຝົນອາຊິດ, ເຮັດໃຫ້ຄຸນນະພາບຂອງດິນຫລຸດລົງແລະເຮັດໃຫ້ຜົນຜະລິດຫຼຸດລົງ.
ອີງຕາມນັກວິທະຍາສາດ, ຜຸພັງກາກບອນ 25,5 ຕື້ໂຕນ, ຜຸພັງ sulfur 190 ລ້ານໂຕນ, ຜຸພັງໄນໂຕຣເຈນ 65 ລ້ານໂຕນ, ທາດອົກຊີອົກ 1,4 ລ້ານໂຕນ, ທາດປະສົມອິນຊີຂອງສານກົ່ວ
ທາດຄາໂບໄຮເດຣດ, ລວມທັງສານມະເລັງ, ສານອະນຸພາກແຂງເປັນ ຈຳ ນວນຫຼວງຫຼາຍ (ຝຸ່ນ, ຝຸ່ນ, ຊອຍ). ມົນລະພິດທາງອາກາດທົ່ວໂລກສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະພາບຂອງລະບົບນິເວດ ທຳ ມະຊາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສີຂຽວປົກຄຸມຂອງໂລກຂອງພວກເຮົາ. ຝົນອາຊິດ, ສາເຫດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມາຈາກທາດຊູນຟູຣິກ dioxide ແລະອoxອກໄຊນ໌, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ຊີວະພາບຂອງປ່າໄມ້. ປ່າໄມ້ໄດ້ຮັບຄວາມເດືອດຮ້ອນຈາກພວກມັນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ coniferous.
ສາເຫດຕົ້ນຕໍຂອງມົນລະພິດທາງອາກາດແມ່ນການເຜົາ ໄໝ້ ຟືນແລະການຜະລິດໂລຫະ. ໃນຂະນະທີ່ໃນສະຕະວັດທີ 19 ແລະຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20, ຜະລິດຕະພັນຂອງການເຜົາ ໄໝ້ ຖ່ານຫີນແລະເຊື້ອໄຟແຫຼວເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມແມ່ນເກືອບສົມບູນຈາກພືດພັນຂອງໂລກ, ປະຈຸບັນເນື້ອໃນຂອງຜະລິດຕະພັນຂອງການເຜົາ ໄໝ້ ແມ່ນເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ຊຸດມົນລະພິດທັງ ໝົດ ເຂົ້າສູ່ອາກາດຈາກເຕົາໄຟ, ເຕົາໄຟ, ທໍ່ລະບາຍອາຍຂອງລົດຍົນ. ທາດ sulfur anhydride ຢືນຢູ່ໃນບັນດາພວກມັນ - ເປັນແກ gas ສພິດທີ່ລະລາຍໃນນໍ້າໄດ້ງ່າຍ. ຄວາມເຂັ້ມຂຸ້ນຂອງທາດຊູນຟູອໍດີນໃນບັນຍາກາດແມ່ນສູງໂດຍສະເພາະບໍລິເວນໃກ້ຄຽງຂອງເຄື່ອງຫຼອມ. ມັນເຮັດໃຫ້ມີການ ທຳ ລາຍ chlorophyll, ການພັດທະນາຂອງເມັດ pollen, ການແຫ້ງແລະໃບຂອງໃບ, ເຂັມ.
"ຜົນກະທົບເຮືອນແກ້ວ", i.e. ເພີ່ມຂຶ້ນໃນອຸນຫະພູມສະເລ່ຍຂອງບັນຍາກາດໂດຍ
ຫຼາຍອົງສາ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດການ ໜາວ ຂອງພື້ນທີ່ຂົ້ວໂລກ ເໜືອ, ລະດັບເພີ່ມຂື້ນຂອງລະດັບມະຫາສະ ໝຸດ ໂລກ, ການປ່ຽນແປງຂອງຄວາມເຄັມ, ອຸນຫະພູມແລະຜົນກະທົບທາງລົບອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ການປ່ຽນແປງຂອງປະລິມານອາຍຄາບອນໄດອອກໄຊໃນບັນຍາກາດມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ສະພາບອາກາດຂອງໂລກ.
ນໍ້າແມ່ນພື້ນຖານຂອງຂະບວນການຊີວິດໃນຊີວະພາບ. ມົນລະພິດທາງນໍ້າ ທຳ ມະຊາດ.
ນ້ ຳ ແມ່ນສານປະສົມອະນົງຄະທາດທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນໂລກ, ນ້ ຳ ເປັນພື້ນຖານຂອງທຸກໆຂະບວນການໃນຊີວິດ, ແຫຼ່ງດຽວຂອງອົກຊີເຈນໃນຂະບວນການຂັບເຄື່ອນຕົ້ນຕໍໃນໂລກແມ່ນການສັງເຄາະແສງ. ດ້ວຍການມາເຖິງຂອງຊີວິດໃນໂລກ, ວົງຈອນນ້ ຳ ໄດ້ກາຍເປັນຄວາມສັບສົນທີ່ຂ້ອນຂ້າງເພາະວ່າ ຕໍ່ປະກົດການງ່າຍໆຂອງການລະເຫີຍ, ຂະບວນການທີ່ສັບສົນຫຼາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະ ກຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄົນ, ໄດ້ຖືກເພີ່ມ.
ການ ນຳ ໃຊ້ນ້ ຳ ແມ່ນເພີ່ມຂື້ນຢ່າງໄວວາ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນການຂະຫຍາຍຕົວຂອງປະຊາກອນແລະການປັບປຸງສະພາບສຸຂານາໄມແລະສຸຂະອະນາໄມຂອງຊີວິດມະນຸດ, ການພັດທະນາອຸດສາຫະ ກຳ ແລະກະສິ ກຳ ຊົນລະປະທານ. ການຊົມໃຊ້ນໍ້າປະ ຈຳ ວັນ ສຳ ລັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົວເຮືອນໃນເຂດຊົນນະບົດແມ່ນ 50 ລິດຕໍ່ຄົນຕໍ່ຄົນ, ໃນຕົວເມືອງ - 150 ລິດ. ປະລິມານນໍ້າທີ່ຫຼວງຫຼາຍຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນອຸດສະຫະ ກຳ. ສຳ ລັບການຫຼອມເຫຼັກກ້າ 1 ໂຕນຕ້ອງໃຊ້ 200 ມ 3. 100 ມ 3 ແມ່ນ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບການຜະລິດເຈ້ຍ 1 ໂຕນ, ຈາກ 2500 ຫາ 5000 ມ 3 ສຳ ລັບການຜະລິດເສັ້ນໃຍສັງເຄາະ 1 ໂຕນ. ອຸດສາຫະ ກຳ ດູດເອົາ 85% ຂອງນ້ ຳ ທີ່ຊົມໃຊ້ໃນຕົວເມືອງ, ປະມານ 15% ສຳ ລັບຈຸດປະສົງຂອງຄົວເຮືອນ.ຍິ່ງມີນໍ້າທີ່ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບການຊົນລະປະທານ. ໃນໄລຍະປີໃນເນື້ອທີ່ 1 ເຮັກຕາທີ່ມີຊົນລະປະທານ
ໃບ 12-14 ມ 3 ຂອງນ້ ຳ. ໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາ, ແມ່ນໃຊ້ຈ່າຍປະ ຈຳ ປີ
ຊົນລະປະທານຫຼາຍກວ່າ 150 ກມ 3, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຕ້ອງການອື່ນໆທັງ ໝົດ - ປະມານ 50 ກມ 3.
ໃນຂະນະທີ່ຮັກສາອັດຕາການຊົມໃຊ້ດັ່ງກ່າວແລະ ຄຳ ນຶງເຖິງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງປະຊາກອນແລະບໍລິມາດການຜະລິດໃນປີ 2100, ມະນຸດຊາດສາມາດ ໝົດ ກຳ ລັງ ສຳ ຮອງທັງ ໝົດ
ນ້ ຳ ຈືດ. ການເພີ່ມຂື້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງການຊົມໃຊ້ນ້ ຳ ໃນໂລກ ນຳ ໄປສູ່ຄວາມອັນຕະລາຍຂອງ“ ຄວາມອຶດຫິວນ້ ຳ”, ເຊິ່ງ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີການພັດທະນາມາດຕະການຕ່າງໆ ສຳ ລັບການ ນຳ ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນນ້ ຳ ທີ່ມີປະສິດທິພາບດ້ານຕົ້ນທຶນ.